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生态兴则文明兴,基于全球化背景下的环境保护趋势,化学教学也要顺应时代发展,在教学中积极渗透绿色化学理念,实现人与自然的和谐共生.在化学教学中渗透绿色化学理念不仅可让学生树立环保意识,还可让学生认识到化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,增强对自然和社会的责任感.在具体教学中,教师要积极转变教学理念,结合日常教学... 相似文献
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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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在初中化学学科教学中渗透绿色应用理念，既是学科教学发展的必然要求，又是社会发展的重要选择。因此教师在进行教学设计和组织时，应自觉渗透绿色应用理念，以让学生主动进入学科核心，如此可使学生于实践探索中成长学科核心能力。在化学学科教学中渗透绿色应用理念有多个着力点，如知识梳理、实验组织、训练设计、生活实践等，这些都是滲透绿色应用理念的重要选点，对此教师要做好教学调研，并综合考虑多种制约因素，以确保绿色应用理念顺利落实。 相似文献
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绿色化学理念就是在化学实验过程中尽量减少浪费和消除有害物质产生.而绿色发展作为我国可持续发展战略的关键环节,是国家所提倡的,要求每个学校必须贯彻.这就要求教师在教学过程中从教材入手,结合知识、技能、情感和价值对学生进行全面渗透,实践落实绿色化学理念. 相似文献
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“绿色化学”是面向未来提出的化学新概念,重点培养学生的绿色环保意识,要求教师在绿色环保的条件下进行化学实验教学。基于此,本文简析了初中化学实验教学中渗透绿色化学理念的意义,并提出要依托具体化学知识提高学生绿色化学理念意识等策略,旨在帮助学生树立正确绿色化学思想。 相似文献
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张启明 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
当学生进入高中后,化学学习的难度不断增加,化学实验在考试中占一定的分值,如何保证学生能够在化学实验中多得分,成为教师教学的重点。除此之外,运用绿色化学理念进行化学实验教学成为教学的重中之重。笔者总结了化学实验教学的经验,并结合自身对绿色化学理念的运用,分析了绿色化学理念的内涵,并探讨了高中化学实验教学中存在的问题,提出了将绿色化学理念渗透高中化学实验教学的策略。希望本文能为教师开展化学实验教学提供一定的参考。 相似文献
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正初中化学教学中绿色化学理念的渗透有利于学生学会用化学知识去解决现实中环保、节能等问题,有利于引导树立正确的绿色意识,使学生认识自然、尊重自然和保护自然,进而促进社会与自然的可持续发展.一、课堂教学中渗透绿色化学理念1.在教学内容中渗透绿色化学理念初中化学教学过程中,教师可以将绿色化学理念渗透到教学内容中,向学生介绍绿色化学、有机化学以及阐述化学生产 相似文献
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随着绿色理念的深入人心,教师要不断改进初中化学教学方式和理念,在日常教学中融入绿色化学理念,持续提升化学教学的效率和质量.据此,文章探讨了在化学教学中渗透绿色化学的策略. 相似文献
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为了解绿色化学教育理念在高中化学实验中的渗透方法,文章结合绿色化学教育理念,阐述了绿色化学教育理念的概念,论述了绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透必要性及策略.得出,绿色化学教育是化学实验教学发展的主要方向之一,需要教师主动将绿色化学教育理念渗透到实验教学中,培养学生的绿色实验意识与习惯. 相似文献
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文章以“空气中氧气含量测定实验”的教学为例,基于化学学科核心素养,重视“绿色化学观”在课堂教学中的渗透,阐述在实验教学中改进课本中实验的不足,使教师在教学过程中注重对学生创新意识、绿色化学实验素养的引导和培养,将绿色环保意识与化学学科知识的深入理解和学习建立起良好的联系。 相似文献
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＂绿色化学＂的核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学对环境的污染。每一位化学教师都有责任在实际教学中向学生逐步渗透绿色化学知识,树立起学生绿色化学理念和环境保护的意识。现结合当前中学化学课程改革的教学实践,从教学内容、化学实验两方面就渗透绿色化学教育的问题进行解析与探讨。 相似文献
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陈姿诗 《试题与研究：高中理科综合》2019,(31):0023-0023
社会的生活环境在由国家和政府领导的改革中日益变好,化学学科的教学也在原有的基础上增加了绿色化学的新理念。在高中化学学科的实验教学当中,会产生大量的废弃材料和有害气体,外加学生的操作不当经常会使二氧化氮等有毒有害气体扩散到空气中,危害教师和学生们的身体健康,所以在化学学科的实验教学中贯彻绿色化学理念和核心素养要求的作用显而易见。本文从有效进行装置的合理连接、注重对学生的正确引导、注重对实验废品的有效处理三个方面,探究绿色化学理念在实验教学中的具体渗透措施。 相似文献
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化学与可持续发展教育紧密相关,为在教学中渗透可持续发展教育奠定了基础,提供了可能.日益严重的环境污染是当今人类所面临的严峻问题,严重制约了全球的可持续发展.化学教师有责任在教学中培养学生的绿色化学意识,在课堂教学中综合渗透可持续发展知识和理念;在实验及课外活动中培养学生的情感体验和相关能力;将绿色化学渗透到可持续发展教育中. 相似文献
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随着社会经济的迅速发展,我国不断深化新课程改革,不仅在内容上做了相应调整,在教学模式和方法上也进行了改革。绿色化学观念作为可持续发展观的具体体现,近年来被广大人民认可和推广。因此,在初中化学教学中渗透绿色化学理念具有重要意义。本文对在初中化学中渗透绿色化学理念的重要意义及渗透绿色化学理念的有效措施进行了研究,以期推动化学教学的发展。 相似文献
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如何进行绿色化学教育 总被引：2，自引：0，他引：2
绿色化学的核心内涵是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。如今,绿色化学已成为世界各国普遍接受并大力倡导、实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”教育意识,使学生了解和接受绿色化学理念,增强“绿色化学”和“环境保护”意识,是化学教师面临的一个重要课题。在教学中有意识地选择体现绿色化学教育的试题,让学生在解题过程中接受绿色化学教育,不失为一条有效的方法。笔者就该问题谈谈自己的具体做法,以供商榷。 相似文献