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石冯娟 《少年文艺(南京)》2010,(12):18-19
看到秋天的树叶一片片从树上飘下．轻盈美丽,姿态万千．我突发奇想：对了!孩子们都喜欢玩树叶,如果让他们捡来树叶．根据自己的奇思妙想,拼出一幅幅富有想象力的图画, 相似文献
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记得那天爸爸妈妈陪我高考．临进考场这顿嘱咐,又是别着急,别紧张,考上啥学校咱都念．交卷子时别忘了写名字!还有……还有……天啊．我念这么多年书我傻啊!能忘了写名字吗？这些提醒不都是废话么？其实我当时心里特别反感．他们越告诉我放松我就越紧张,嗨!记忆中经历的两次考试．一次中考、一次高考．我都不想让爸爸妈妈送我去考场． 相似文献
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选材亮点:爸爸妈妈总是教育我们要"说到做到",但他们会不会以同样的标准来要求自己呢?他们会不会把对孩子的承诺放在心上呢?往下看,本文将会告诉你"答案"。完了!拿到英语月考试卷之后,我用眼睛一瞄,就在心里发出了一声哀叹。我的英语本来就不好,这一次的试题偏偏又这么难!一考完我就知道,这次会被英语彻底害惨的!考前总分全年级保十争五的想法,根本就是一个笑话嘛! 相似文献
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“我的好朋友都上了普高．只有我走进了中职．这让我一直以来都比较自卑．但是今天听了这些学长们的报告,我豁然开朗．他们成长成才的经历让我相信．只要像他们一样努力,中职生的未来同样美好!”“听着韩晶学姐的演讲．我几次热泪盈眶．数次不由自主地鼓掌。她虽然只是传染病医院的一名普通护士, 相似文献
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毕业后我成为一名小学教师,每天都有无数天真的孩子围在身边,他们无邪的笑容、纯洁的心灵、幼小的身影都让我无法抗拒．不得不爱,作为一个教育者．我曾坚信爱他们的最好方式就是授业解惑．让他们学有所成。因而．在学习上我严格要求他们．不容许有瑕疵。一旦出错就会对他们严厉批评．从没有去想他们会不会接受这样的爱。直到一次QQ聊天,才让我恍然大悟。 相似文献
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董小雅 《第二课堂(小学)》2011,(5):18
一次我看了这样一幅漫画,漫画中一个小男孩与一个小女孩来到一个垃圾桶旁,发现垃圾桶旁边有许多垃圾。他们想:垃圾桶外为什么会有这么多垃圾,旁边不就有垃圾桶吗? 相似文献
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我打量着他们：局促不安。躲闪着我的注视。怎么看．心底都难以涌上“喜爱”的感觉。窗外、走廊上．站着四排孩子，许多孩子朝我眼前这些孩子扮鬼脸，昆得兴高采烈。现出格外的得意。是呀，他们可以去上体育课．可以去发足狂奔……留下的这些．只有眼巴巴地羡慕。露出渴望之情。我心里忽地“不忍”：我放飞了一群白天鹅．留下了一群丑小鸭!从来没人这样做过。我这样做了!是不是合适？会不会太“残忍”？ 相似文献
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在我们生活当中．往往存在一些人．他们什么都好．就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事．总会有人议论：“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!．．我以前也是很少去赞美别人．总认为对别人的赞美无异于自降身价．为了维持自己固守的“清高”形象．我也从不喜欢赞美别人．可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人．一开始我总是不以为然．觉得虚伪大于真诚．可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的! 相似文献
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在课堂教学中．为了提高课堂教学的有效性和趣味性,我们会使用很多辅助材料,如文字、图片、视频、音乐等等,还有一个材料是可供我们开发的,那就是古文字材料（甲骨文）。
中国的文字就是一幅幅生动的图画。在课堂上我曾经给学生展示过这样一幅图片：4。然后问他们这个是什么字,学生说好像是个“人”,然后我再展示尹,问这是什么字？他们不知道了．还说是“人”,我说,是“人”,但是这个人已经站不住了,学生马上说是“死人”．很好,其实这个字是“尸”,同学们真厉害,你们刚刚读的是甲骨文啊。 相似文献
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谢巍 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
最好把这个留着,他们在验尸的时候会需要!好了,同学们,今天是我们第一次实验,开工!有人看见我的手术刀放在哪儿了吗?哦!不!我的劳力士不见了!你能让那个跳动的东西停下来吗?它令我心神不宁。火警火警!大家全部撤退! 相似文献
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笑
冰心
雨声渐渐的住了．窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看．呀!凉云散了．树叶上的残滴。映着月儿．好似萤光千点．闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后．会有这么一幅清美的图画! 相似文献
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胡俊 《小学教学(数学版)》2012,(6):53-54
我结婚了,在一个春暖花开的季节。我的朋友们从四面八方赶来向我祝贺．他们见我第一句话说的不是“祝福”而是抱怨：“胡俊,见你一次真难啊,我从郑州来这儿倒了5次车。”我知道他们所言非虚。见到娇小甜美而又朴实的爱人,他们、拍拍我的肩头：“兄弟,好福气呀!”然后又悄悄地问：“哥们儿,你啥时候把大嫂给换了？”我扮个鬼脸：“一个不能说的秘密。”的确,3年的特岗生活。我变化很多,无论外在还是身心! 相似文献