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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
近年来高考中出现了平面图形的滚动问题,试题难度大,得分率低问题通常包括求滚动轨迹,求围成图形的面积或者周长等方面;又涉及在直线上滚动、在平面图形外部滚动和在平面图形内部滚动等类别求解这类问题的关键点是弄清楚滚动的轨迹,而同学们常常因画不出滚动的轨迹而无从下手,只能凭空猜测.下面笔者以几个例子说明求滚动轨迹的方法和技巧,与读者共  相似文献   

2.
圆的滚动题是近年来出现的发散性思维题,它对激发学生求知欲望,培养分析问题的洞察力,以及在动态中探索图形的变化规律都很有好处,尤其是动圆在定圆上滚动,在中考及各教材中时有出现,成为又一热点。  相似文献   

3.
基于AVR单片机的李萨如图形合成器设计与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
为解决合成李萨如图形时图像滚动问题,分析了李萨如图形滚动的原因,设计了基于单一晶振相位可调的双路频率合成电路和基于单片机的双路数字正弦波合成电路,使两路正弦波信号的频率比恒定不变.结果表明,合成的李萨如图形在24 h内漂移小于π/8.  相似文献   

4.
课改实验区的中考数学试卷中常有几何图形运动类题目,以点的运动或图形的平移、旋转、折叠、滚动等问题考查同学们的探究能力,解决这类问题的关键是用“联系”的观点去观察和分析。以几何元素瞬间相对静止的位置来探究解法.现举2006年各地课改实验区试卷中的一些题目为例说明,  相似文献   

5.
数学来源于生活,滚动处处可见.在千姿百态的滚动中,如果我们稍加留神,将会发现很多有趣的数学问题就在我们身边,让入耳目一新,拍手称快.滚动问题集知识性、实践性和趣味性于一“题”,因此备受同学们和命题者的喜爱.这类题在近年中考中妙题迭出,现选解几例如下,供同学们参考.  相似文献   

6.
近年来,为了考查同学们的动手操作能力,空间想象能力,中考中经常出现图形折叠问题.解此类问题的关键是掌握图形折叠的性质(即折叠部分中互相重合的图形全等),结合相关知识,就能使问题顺利解决.下面举例谈谈图形折叠问题中的几种常见类型.  相似文献   

7.
图形是几何问题的骨架中表现出来,几何问题的解决就是寻求图形,几何问题中的已知条件和结论都在图形要素的结构。图形要素之间的位置关系.相互联系。所以注重图形结构的研究和分析。能加深已知条件,结论及二之间的联系理解.从而正确简捷地解题.下面从三个不同方面看一看注重图形结构的好处.  相似文献   

8.
正方形是一种特殊的四边形,在处理有关正方形的问题时.如能利用正方形的图形特征,让图形中的部分图形动起来.则可将分散的条件集中.使问题简捷得解.  相似文献   

9.
我们生活在一个丰富多彩的图形世界里.对于立体图形的问题,我们常将它转化成平面图形的问题来解决.展开一个立体图形、切割一个立体图形、从不同的角度去观察一个立体图形.都是转化的重要方法.反之,  相似文献   

10.
计算平面图形的面积问题是常见题型,求平面阴影部分的面积是这类问题的难点.不规则阴影面积常常是由三角形、四边形、弓形、扇形和圆、圆弧等基本图形组合而成的,在解此类问题时,要注意观察和分析图形,会分解和组合图形.现介绍几种常用的方法.  相似文献   

11.
与图形的滚动有关的数学题在近几年中考试题中频繁出现,而且不断翻出新的花样,综合性越来越强,涉及内容也越来越宽泛.现归类解析,供同学们学习参考.1探求图形滚动过程中特定点运动路线  相似文献   

12.
辅助线对处理复杂的图形问题非常重要.通过构造辅助线,复杂的图形可以分解成简单的图形.现以求解梯形问题为例与同学们共同研究.  相似文献   

13.
罗玉明 《初中生》2007,(6):16-19
我们知道,把图形放大或者缩小,得到的图形都是相似的.相似图形有着各种各样的应用.我们利用图形相似解决实际问题时,能够体会到数学与自然、人类社会的密切联系,加深对数学的人文价值的理解和认识.因此,相似图形及其应用越来越受到命题者青睐.  相似文献   

14.
侯鹄 《物理教学探讨》2001,19(6):38-38,F003
铁环在平直的硬路面上滚动,当环与路面间摩擦力足够大时.环与路面接触点问无相对滑动,接触点的速度为零,环作纯滚动.这时环上各点都在绕接触点以相同的角速度转动.实际中这样的例子不少,高中物理竞赛辅导中也遇到这类问题,于是可以把这类问题归纳为绕某一点的转动问题来处理,使计算得到简化.  相似文献   

15.
钱从新 《中学教研》2008,(12):10-11
动态图形问题是指图形中涉及到运动变化的问题.相对于静态的图形问题,它对能力的要求更高.这类问题多以小题的形式出现,灵活多变、立意新颖,常出现在知识的交汇点上,受到命题者的青睐,却往往让学生感觉难以入手.  相似文献   

16.
平面直角坐标系中的图形运动问题是历年各地中考命题关注的重点.这类问题可分为两种基本类型:一是图形的整体运动,如平移、旋转、翻折;二是图形中的某些元素运动,如动点在图形中沿线运动,直线或线段相对于某图形运动等.这两类问题在各地中考试卷中一般至少要有一道题,甚至是分值比较高的压轴题.本文通过2005年中考试题分析其基本特点和解法.供学习参考.  相似文献   

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相似形与相似三角形是初中数学“空间与图形”部分的主要内容之一.相似与轴对称,平移.旋转一样.也是图形之间的一种变换.生活中叉大量存在相似的图形.因此,从生活实际出发.认识相似,认识相似图形的特征与性质,并用于解决一些简单的实际问题就显得尤其重要.在具体复习时应明确下列几个问题:  相似文献   

18.
通过上述三个例题的分析证明可以说明,不管所证问题如何复杂,只要善于发现基本图形,利用基本图形的某些性质,就能使问题迎刃而解若图形中没有现成的基本图形,则可“构造”基本图形,使问题得到解决.  相似文献   

19.
一、知识要求 掌握轴对称及轴对称图形、中心对称及中心对称图形的概念和性质.能灵活运用线段垂直平分线的性质和角平分线的性质解决对称问题,能利用轴对称图形和中心对称图形的性质设计图案,会解答折纸问题,掌握对称在现实生活中的应用.  相似文献   

20.
将较复杂的“空间与图形”问题转化为基本的三角形问题,是解决“空间与图形”问题的基本策略,体现了知识之间的联系和转化思想.本文以各地的中考试题为例,讲解“空间与图形”问题的转化策略与方法.  相似文献   

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