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《顺德职业技术学院学报》2008,6(3):19-19
近日,教育部高等教育司下发了《关于2008年度国家精品课程上网公示的通知》,此次全国上网公示的高职高专精品课程总计200门,我院医学系“涂料分析与检测”与计算机技术系“计算机网络技术与应用”等2门课程榜上有名。至此,我院已有国家级精品课程10门。 相似文献
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方庄 《中国远程教育(综合版)》2004,(9)
教育部今年将在全国范围内继续开展国家精品课程申报工作,计划评审产生年度国家精品课程300门,推荐课程总数908门。精品课程建设项目是高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容和先期启动的四个项目之一,是教育部深化教学改革,以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。2003年实施的首届国家精品课程申报评审工作,在全国494门推荐课程中,最终评出151门国家精品课程。教育部有关司局负责人称,今年的精品课程建设工作将突出两个核心:“精品”和“共享”。2004年度国家精品课程建设评审将继续采用网上初评,会议终审,网上公示的方式进行… 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(4):115-118
生物化学是红河学院生命科学与技术学院为生命科学类学生开设的一门学科平台课程,现已列入校级精品课程建设行列。作为一所新建地方本科院校,在该门课程的建设过程中取得了一些成就,也面临着一系列的问题。文章以新建地方本科院校红河学院生物化学精品课程建设为例,就该门课程在建设过程中取得的成绩及存在的问题做一些探讨,为早日将该门课程建设成为省级精品课程和国家精品课程服务。 相似文献
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对国家精品课程建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部计划从2003--2007年共计5年的时间里，全国将评出1500门国家精品课程。精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。国家精品课程建设是教育部实施“高等学校教学质量和教学改革工程”的重大举措，自从教育部开展该项活动以来，2003年全国已有151门课程被评为国家精品课程，2004年又有300门左右课程将被评为国家精品课程，这些国家精品课程的推出，对我国高等教育的发展将具有十分重要的意义。 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2007,(4)
我院4门课程入选2007年度国家精品课程近日,教育部下发了《教育部、财政部关于批准2007年度国家精品课程建设项目的通知》,公布了2007年度国家精品课程名单。我院申报的软件测试、玩具机构分析与应用,包装设计、首饰制作工艺4门课程成功入选,入选数量在全国高职高专院校中名列第二。目前,我院已拥有8门国家级精品课程。 相似文献
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2009年10月13日教育部财政部发布《关于批准2009年度国家精品课程建设项目的通知》,正式下达2009年度国家精品课程建设名单,由浙江国际海运职业技术学院院长王捷教授主讲的“海上货物运输”课程被批准为2009年度国家精品课程建设项目。2009年度国家精品课程建设项目,高职高专共立项200门,其中交通运输大类有8门课程。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2004,21(1):32-32
在最近揭晓的教育部首批“精品课程”评选结果中,我院的《服装结构制图与样板》、《汽车电器设备》两门课程荣膺“全国精品课程”。在这次“精品课程”推荐评审中,全国共有260所高校的494门课程参加评选,有83所高校的151门课程脱颖而出,河北省共有3门课程入选,其中我院占了两门 相似文献
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《顺德职业技术学院学报》2010,8(2):82-82
2010年3月15日,根据《关于公布2009年度广东省高等学校精品课程的通知》（粤教高函[2010]18号）文件精神,在广东省2009年度省级精品课程评选中,经学校推荐、专家网上评审、评议、公示等程序,确定了114门课程评选为2009年广东省高等学校精品课程（其中本科65门,高职高专49门）。 相似文献
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让抽象变得显然 --建设国家精品课程的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
我主持的两门课程“数学实验”和“线性代数”分别于2003年和2004年被评为国家精品课程。有的朋友请我介绍建设国家精品课程的经验。这促使我反思自己到底是怎样建设这两门精品课程的。我在20年以前开始讲“线性代数”课时就开始建设这门课程了,“数学实验”是1997年开始建设的,在建设这两门课程的时候都不可能知道教育部以后要评精品课程。那时建设课程的目的就是努力把学生教好。不是为了评选精品课程而是为了教好学生,这就是我建设精品课程的经验。因此,如果我的讲课能够对于学生产生好的教学效果,就是我感到最欣慰的事情。有一位学生在… 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2010,(5):5-5
国家教育部、财政部正式批准了2010年度国家精品课程建设项目（教高函[2010]14号）。经过网络评审、专家会评及上网公示,全国各类高校共有763门课程入选2010年度国家精品课程,其中,普通高等学校本科课程438门、高职高专课程229门、网络教育课程60门, 相似文献
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“精品课程”建设与标准研究 总被引：1，自引：0，他引：1
房茂燕 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):10-11
笔者对“精品课程”建设的要点以及“精品课程”的评价指标与标准进行了研究,为衡量一门课程是否达到“精品课程”的要求提供了参考,并对“精品课程”提出了自己的思考。 相似文献
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《番禺职业技术学院学报》2010,(3):31-31
5月7日,市教育局下发了《关于公布广州市高等学校第三批精品课程评审结果的通知》,全市9所高校共有30门课程入选其列。我校6门课程榜上有名。至此,我校市级精品课程已增至33门。我校此次入选市级精品课程的课程分别是：工商系张晓青老师负责的《推销实务》、信息工程学院余明辉老师负责的《计算机组网技术与工程》、 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2009,8(1):70-70
过去的2008年,我校的课程建设再传捷报,在国家教育部、财政部正式公布的2008年国家精品课程名录中,我校16门课程榜上有名（见深圳职业技术学院2008年国家精品课程一览表）,至此,学校国家精品课程数量达到41门,不仅在广东高校中名列第一,在全国高职院校中也遥遥领先。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2006,5(1):93-93
国家精品课程是教育部为切实落实高等学校教学质量工程，进一步巩固高校教工作的中心地位，推进高校课程改革，于2003年开始进行评选的，迄今，全国高校共有765门课程入选国家精品课程，我院有9门课程入选，成为拥有国家精品课程最多的高职院校。 相似文献