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1.
当前,信息已成为人类社会赖以生存与发展的重要因素。对信息重要性认识的提高,是人类在认识能力上的一个重大飞跃,标志着人类社会已进入了新的时代。人类在认识和改造世界的生产实践、社会实践和科学实验中,千方百计获得大量信息,选择其基本的、实质性的内容,以各种符号形式记录于各种文献之中,以便加工整理和传播。人类发展的继承性,其一个基本的方面,就是通过对文献信息的提取和利用而实现的。所以,我们认为,文献信息是人类对客观世界认识的精华,是人类认识世界所获全部信息中的核心部分,只要抓住了文献信息,我们就抓住了人类认识的结晶,抓住了人类思维的果实。 相似文献
2.
王欢妮 《绵阳师范学院学报》2013,(1)
李白文化是人类符号创造活动的产品。近年来,信息传播领域开始关注符号传播,李白文化的传播有赖于对其符号意义的明晰。从符号的内涵意义和外延意义两个层面审视和理解李白文化,为探寻李白文化传播的有效方式提供依据。 相似文献
3.
人类在信息的海洋中,无不每时每刻进行传播活动,有传播就必有符号相伴随。作为传播的特殊形式的教育传播随着人类社会的发展和科学技术的进步,创造了越来越丰富的传播符号和越来越先进的传播手段,给教育特别是电化教育提供了强大的推动力,今天我们研究电化教育不能不涉及到“传播符号”。只有了解传播符号的性质,认识它的作用,研究它的设计,才能充分发挥它的传播功能,以便进一步提高电化教育的传播效果。 相似文献
4.
王柠 《河北能源职业技术学院学报》2015,15(1)
人类各民族的语言不仅是一个符号体系,而且是该民族认识、阐释世界的一个意义体系和价值体系。色彩词在不同文化中的涵义千差万别,容易在理解和表达上产生错误。研究不同语言文化色彩词语的文化涵义,对词语的背景意义进行分析对比是跨文化交际研究中的一个重要课题。 相似文献
5.
刘明阁 《南阳师范学院学报》2004,3(10):90-92
人类各民族的语言不仅是一个符号体系，而且是该民族认识、阐释世界的一个意义体系和价值体系。不同化中动物符号涵义的差异多种多样，容易造成理解和表达上的错误。研究不同语言化动物词语的化涵义，对词语的背景意义进行分析对比是跨化交际研究中的一个重要课题。 相似文献
6.
高举宏 《雁北师范学院学报》1995,(2)
人类社会创造和保存的浩如烟海的文献信息是一个巨大的实体,它以色彩斑烂,仪态万方的外观呈现在我们面前,并用可以感受到或难以感受到的力量在支配着我们每一个人和整个社会机体的运转。因此,科学地、准确地、及时地把握和利用这个实体,是现代人适应社会发展的一种强烈需求。 人类在认识和改造世界的生产实践、政治活动与科学实验中,无时无刻不在创造着形态各异门类众多的历史文化,获得并保存着大量的有价值的文献信息。这些以各种语言文字的符号记录下来的珍贵资料,无疑是人类文明的辉煌成果,是人类对客观世界认识的精华,是人类认识世界所获全部信息中的核心部分。从一定意义上来讲,完全有理由认为:只要抓住了文献信息,便抓住了人类认识的结晶,抓住了人类思维的真谛。文献信息的生命力在于流通。信息本身对于社会是不产生影响的,只是在流通过程中才起作用;信息本身也不显示价值,唯有在社会的流通中,才产生其价值。因此,文献倍息只有根植在传播与交流的土壤之中,方能长成一株参天大树;只有不断接纳百川、汇聚众溪,才能形成一条浩荡壮阔的大江,以其释放出来的巨大能量推动着人类社会的不断向前发展、不断走向进步。 相似文献
7.
刘夙骅 《学生之友(初中版)》2010,(5):28-28
新的语文课程标准认为：“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美经验的重要途径”。也就是说,阅读是从文字符号中获取意义、信息的心理过程,是读者通过文本和作者进行交流的过程,是一个积极性的、复杂的、活跃的、充满创造的心智活动过程,也是一种基本功的智力技能,是人类精神生活的根本需要。 相似文献
8.
9.
徐郑慧 《广西教育学院学报》2007,(5):114-116
人类的交际是以一定的符号为手段在一定的规则指导下进行的,因此交际就是符号活动.非言语符号在交际中传递比语言符号大得多的信息.但非言语符号中的能指和所指之间的关系是任意的,又是约定俗成的.在跨文化交际中了解非言语符号承载的不同的文化信息,认识它们的约定俗成性,对促成有效跨文化交际具有很大的意义. 相似文献
10.
人的思维活动遵循认识活动的基本模式和框架，而且也只能在这个范围内来讨论思维的基本问题。认识的基本工具是符号，包括语言符号、形象符号和抽象符号。全部人类认识是符号标记式的，是语言符号、抽象符号与形象符号及客观世界的形象之间的相互作用关系。思维活动是对上述全部要素进行整合的活动。所以，对语言符号系统的研究是思维科学的切入点。 相似文献