共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在中华民族悠久的历史中，创造了博大精深的灿烂文化，古诗即是其中的瑰宝。它们经过岁月的洗礼，愈加璀璨夺目，显示出永恒不朽的生命力。古诗似一卷史书，使我们了解历史；如一位明师，为我们开启智慧；更像一位丹青妙手，向我们展现了一幅幅多彩的画卷，使我们在美的享受中，学习知识，受到教育，陶冶情操。可以说，古诗具有智育、德育、美育等多种功能，本文将着重讨论其美育价值以及古诗的教学美。 相似文献
2.
名师们的课总令我们拍案叫绝，其中很大的一个原因是他们的言语表达充满神奇的魅力：他们可以用寥寥数语勾画出一幅幅生活的图景，使你浮想联翩；他们可以把事物的存在状态生动地再现出来，使你身临其境；他们可以把跨越时空的人、事、物凝聚在片言只语中，创造出一个美妙的大地，撩动你情绪的波澜，让你如浴春风…… 相似文献
3.
4.
雒明军 《中国教育技术装备》2004,(8):44-44
1)电位器接触不良的判断。声音(转动或滑动音量电位器)将会发出“喀、喀”的杂音或音量时大时小，并随着调节电位器而变化，有时还会出现音量关不死或调不到最大；色饱和度电位器会出现色彩时淡时浓；对比度电位器会出现图像忽明忽暗；场幅电位器会出现图像忽宽忽窄；场频电位器会出 相似文献
5.
6.
7.
刘穗艳 《中山大学学报论丛》2003,23(6):223-226
该文以李白的诗与苏轼的诗作比较，分析他们的诗的画中态。(1)诗人所处的年代；(2)诗人的性格特征；(3)诗人的“取景”视点；(4)诗中“点景”之物的区别；(5)诗中的用“色”。李白的诗像一幅幅泼墨大写意的山水画卷；苏轼的诗像一幅幅半工意的水墨画。 相似文献
8.
9.
审美教育在早期教育中对幼儿智力、品德乃至整个人格的发展有着重大意义。因而审美艺术教育是整个教育的重要组成部分，也是人全面发展的必由之路。综观当前的美术教育，还存在不少误区：其一，把美术教育等同于技艺教育，认为教孩子画出一幅美丽的图画就行了，把技能技巧的培养作为主要任务；其二，把美术教育作为智育的手段，忽略了美育的目的；其三，过多地迎合家长的审美观，往往为了使家长满意而过分地注重结果，忽略了儿童的发展。那么，在儿童美术教育活动中，采用什么样的形式与方法更为有效呢？我们在美术教育实践中进行了一系列的… 相似文献
10.
任明新 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):34-34
《观潮》一文中第一段第三旬“方其远出海门，仅如银线；既而渐近。则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”此句运用生动形象的比喻修辞和最具表现力的夸张手法，由远到近，从形状、色彩、声音、气势四个方面表现了海潮雄奇壮观的景象，给人留下了极为深刻而鲜明的印象。这是海潮图轴中夺人心魄的一幅风景画。 相似文献
11.
通过介绍自动控制系统频率特性分析中常用的幅值波德图的作用和特点；讨论了幅值波德图作图中若干注意的问题；举例说明了幅值波德图作法。 相似文献
12.
课本中的“对话”是生活情景的反映，是从生活中摄取的一幅幅画面，所以，我课前总设计一些与“对话”接近的挂图，构思好一些话题，师生问答，双向交流。图片设计要有科学性，真实自然，循序渐进。设计的图片有下列几种，它们各有长处：1．单个图片，内容简单，开始应多用；2．几幅挂图，内容连贯；3．一套图片，情节更长，有深度；4．联想图片，由一幅图展开联想，叙述表达。 相似文献
13.
14.
15.
《安徽教育学院学报》1994,(2)
《庄子》是一部奇书；庄子是旷世奇才。庄子常用极其随便的漫画笔法，来阐发极端严肃的有关社会、人生等重大问题。其文章恣纵洒脱、荒诞不经；诙谐幽默，滑稽可笑；想象神妙，夸张强烈，形成奇特的漫画风格。庄子以文构画，描绘了一幅幅文字漫画。在画面中，蕴藏着深刻的社会批评，渗透了深邃的人生哲理。 相似文献
16.
在中华民族悠久的历史中，创造了博大精深的灿烂文化，古诗即是其中的瑰宝。它们经过岁月的洗礼，愈加璀璨夺目，显示出永恒不朽的生命力。古诗似一卷史书，使我们了解历史；如一位明师，为我们开启智慧；更像一位丹青妙手，向我们展现了一幅幅多彩的画卷，使我们在美的享受中，学习知识，受到教育，陶冶情操。可以说，古诗具有智育、德育、美育等多种功能１本文将着重讨论其美育价值以及古诗的教学美。 一、古诗──美育的富矿。 （一）气象万千，情景交融──古诗中的自然美。 “诗中有画，画中有诗”，这是人们对山水田园诗的美誉。在古… 相似文献
17.
18.
作为那个特定时代的作家，萧红以其《生死场》写下了、北方人民对于生的坚强，对于死的挣扎”；以其《呼兰河伟》对民族痼疾的深刻示而“终于同鲁迅站在了同一地平线”上，同时，作为一个女性作家，萧红更以其敏锐的笔触展现了一幅幅女性受难图，以近科痛恨而无奈的笔调揭示了男性世界的无情与自私。 相似文献
19.
文学作品塑造艺术形象往往是通过作品中人物的言行举止来反映的。看似寻常的闲笔却能微言大意,映照出历史的深邃与沧桑,而妙趣横生之笔能将人物的性格特征描绘的淋漓尽致。《红楼梦》中“静穆隽永，清澈如水，凝重如山”的个性化语言，就把剧中的人物因社会地位的迥异而表现的人生百态一一折射而出，勾勒出一幅睿智诙谐、娴静雅致的情景交融图，为读者更好的了解剧中的人物起到了重要作用。 相似文献