共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
周铁影 《中学生(作文版)》2005,(2)
快乐像云,飘忽不定;快乐像水,匆匆流逝;快乐像空气,看不见摸不着。但只要你善于收藏快乐,那么你的生活就永远不会缺少快乐。 不要抱怨生活中常常阴云密布,不要一味忧伤痛苦,或许就在此刻,快乐正悄悄从你身边溜走。朋友,睁大双眼,仔细观察生活, 相似文献
10.
常听同学们抱怨语文课枯燥乏味,也曾听老师们批评学生缺少文学修养,没有领悟能力。为什么会这样呢？我们可不可以把语文课堂变成快乐的阵地,让学生在快乐中学习并成长？ 相似文献
11.
现今家长们的望子成龙、望女成凤思想使得孩子们从小就背负着沉重的包袱学习、生活,缺少了孩童应有的自由和快乐。学校是孩子们的第二家庭,为了让学生在学校生活的自由快乐,又不辜负家长的期望,我们从学校的自习课改革入手,尝试通过体智结合的方式改变现有矛盾,使孩子们既不缺少童年的快乐与自由,又能很好地完成学业,同时在人格和修养上也起到一定的规范和引导作用。 相似文献
12.
有一句话是这样说的:"就算生活缺少快乐,如果你能佯装快乐,就会真的快乐起来."快乐怎么能佯装呢?很多人疑惑不解.
我们都知道,生活本来就是充满跌宕起伏的,遇到不顺心的事情实在是再正常不过了.但是,只要我们能够放下坏情绪,收拾心情,就会找回遗落在生活中的快乐. 相似文献
13.
14.
15.
16.
姜菁 《职业技能培训教学》2006,(2):1-1
“快乐”两个字，应该是人们一生中使用频率最高的祝福语。
尽管现代人有钱在手，有车代步，有房安居，仍然觉得缺少一样东西——身心的愉悦与快乐。 相似文献
17.
樊翠红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):106-107
学校体育是学校教育的重要组成部分,它的主要任务是培养未来社会所需要的身心全面发展的人．而现在广泛应用到我国学校体育教学中的“快乐体育”思想,没有得到很好的贯彻与发展,其主要原因是缺少一种合适的“快乐体育”教学模式．本文针对此现象对快乐体育教学模式进行探讨． 相似文献
18.
李建 《中小学心理健康教育》2016,(7):18-20
一、为什么要沟通？
身为父母,最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长,在孩子的成长过程中与孩子分享点点滴滴的快乐,成为孩子无话不谈的好朋友。遗憾的是,因缺少方法,身边有好多家长没有品尝到这种沟通的乐趣。 相似文献
身为父母,最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长,在孩子的成长过程中与孩子分享点点滴滴的快乐,成为孩子无话不谈的好朋友。遗憾的是,因缺少方法,身边有好多家长没有品尝到这种沟通的乐趣。 相似文献
19.
《英语大王(小学)》2004,(7)
对国外的小朋友们来说,七月是一个较少节日的月份。但他们并不缺少快乐,因为长长的暑假来临了,他们与自己的父母、朋友尽情享受着暑假的快乐时光。看,他们玩得多开心啊! 相似文献