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1.
高中英语短文改错是着重考查学生知识和能力的综合性测试题型,涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识与逻辑情理的推断和综合辨析能力,是一种在较高层次上考查学生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。考生在高考英语短文改错题上往往失分较多,因此,掌握短文改错的解题技巧就显得尤为重要。  相似文献   

2.
短文改错是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,旨在考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力,理解的准确度及知识掌握的熟练程度,是一种在较高层次上考查学生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。短文改错一般设计三个题型错词、多词、少词,在答题过程中要遵循以下原则:一、忠于原文原则改错只能针对文章中的用词错误,语法错误等加以改正,对大小写,拼写,顺序,标点符号不要改正。  相似文献   

3.
正短文改错是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,旨在考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力,理解的准确度及知识掌握的熟练程度,是一种在较高层次上考查学生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。短文改错一般设计三个题型错词、多词、少词,在答题过程中要遵循以下原则:一、忠于原文原则  相似文献   

4.
“短文改错”是中考常见题型。这种题型不仅考查学生对所学知识掌握的准确性和熟练程度,还考查学生的语言综合运用能力、逻辑思维能力和判断能力,是一种综合性很强的题型。考生如果了解该题型的设错规律,掌握解题技巧,形成科学的解题思路,对解题必将起到“事半功倍”的效果。  相似文献   

5.
完形填空题型被用于语言能力测试,已成为中考最基本的题型之一。完形填空其测试的目的是考查同学们对所学英语知识的综合运用能力,具体地说是考查同学们借助短文保留的部分运用所学的词汇,语法和其它知识,并以自己所掌握的语言知识习惯表达等为依据,对自己在短文中获得的信息进行分析和判断,选出正确答案,完成填空。因此要做好完形填空需要具备两种基本能力:第一,运用英语语言知识的能力和对短文语篇、语义的准确理解的能力。此外,要求熟练掌握对各种动词的固定搭配,短语和词组的运用能力,还有语感也是重要的一环,语感对完成这种题型是有帮…  相似文献   

6.
完形填空题全面考察考生对所学语言知识的掌握以及综合运用语言知识的能力。该题型是对一篇语意完整的短文有目的地挖出一些空白,造成信息链的中断,让考生在重新理解短文的基础上,综合运用所学知识和常识,对每个空格的选项做出尽可能合理的分析判断,从中选出最佳答案。本文通过例文演练和技巧点拨.具体阐述了这一题型的解题技巧,目的是帮助考生掌握完形填空题的解题技巧。  相似文献   

7.
“完形填空”题是英语试题中难度较大,得分率较低的题型之一。完形填空是一种综合性较强的测试题型,既考查学生的语言知识能力,又考查学生综合运用所学知识的实践能力;既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。它涉及面广,难度较大,侧重考查学生对全文的综合理解和整体把握,偏重于语言意义和行文逻辑等。能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。本文依据四个理论基础并结合教学的实际经验,从四个方面探讨了如何提高学生的完形能力。  相似文献   

8.
黄开俭 《中学文科》2008,(3):107-108
短文改错的目的是考查学生综合运用语法、词法知识发现、判别和改正英语短文中的错误的能力;考查学生在语篇中运用语言知识去解决实际语言问题的能力;考查学生综合运用英语知识的能力。多年来,这题型让很多学生头痛。原因何在?我认为,学生除了要具备扎实的英语语言知识以及阅读、分析和逻辑推理能力外,还要分析和了解这一题型的错误设计特点和规律,然后有的放矢,进行专项训练,才能有效地提高改错能力,考出令人满意的好成绩。  相似文献   

9.
一、短文改错题的特点 短文改铬(Proof--reading)是从1991年开始在NMET中采用的一个题型。它从较高层次上侧重考查考生对英语基本知识的掌握和综合运用语言知识的能力。该题涉及的知识层次多,覆盖面广,主要考查学生从语篇的角度识别错误并改正错误的能力。既考查考生运用所学语言知识进行阅读短文的能力,又考查考生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力。  相似文献   

10.
完型填空就是通过让同学们填补语篇所挖开之窗孔——空格来考查同学们综合运用英语语言知识和能力的一种题型。它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查同学们的阅读理解能力,词汇、短语和语法知识的掌握程度和综合运用知识和解题的能力。考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。完形填空是历届中考考生失分率较高的题型。  相似文献   

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一、短文改错考查目的: 从近几年的高考试题分析中看,高考试题,无论是MET还是NMET,对语言运用能力的测试在逐步加强。NMET试卷中的短文改错就是考查考生的英语语言的运用能力的一种新的题型。短文改错不是孤立地去考查考生语法知识掌握的情况,它是把语言现象放到一篇短  相似文献   

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短文改错题是甘肃省英语高考新出现的一种题型,短文纠错是一种语法知识与语言技能相结合的综合性英语考试试题之一。教师可对题型的变化,命题思路和出题方向、解题误区、解题技巧等几个方面进行分析,从而提高学生做短文改错题的能力。  相似文献   

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《考试周刊》2020,(A1):91-92
短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语考试,旨在考查学生对语言的评价与校正,以及对词汇、语法和语篇三要素的认知掌握,并要求考生在英语方面要具备相当高的综合分析问题和解决问题的能力。文章就从自己的教学实际从题型特点、备考复习、答题指导三方面浅谈如何提高学生的纠错能力。短文改错是高考题型中得分率最低的一个题型,所以为了提高学生的纠错能力,必须要做到保证它是一篇没有语病的文章。因此在平时对这一题型的训练时,教师要从学生的书面表达着手,写正确的句子,注重兴文逻辑,让他们通过书面表达来促进短文改错的能力。笔者就根据这一现象,结合教学实际谈一下如何从以下几方面来提高学生在这一题型上的得分率。  相似文献   

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失分归纳短文改错是英语高考中主观性试题的重要组成部分和必考题型,同时也是同学们感到困难、得分较低的一种综合性题型。短文改错对同学们的要求较高,是对语言知识综合运用能力的考查,因此同  相似文献   

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何为民 《中学文科》2005,(11):71-89
【能力要点】 综观全国各地的阅读理解题的题型主要有两种:一是阅读短文后,根据短文内容判断正误;二是阅读短文后做单项选择题。这两种题型均属客观题。从2005年全国各地的中考阅读材料来看,通常为幽默故事、人物轶事、科普文章、社会热点焦点问题等。阅读理解题不同于完形填空,它不在于考查学生对语法知识的综合利用,而是侧重于对学生语言技巧即阅读速度、理解程度及对短文综合评估能力的考查。  相似文献   

16.
短文改错题是集多项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,也是高考中区分度和效度较高的题型之一。该题型既考查学生对语篇的综合理解能力,又考查学生对句型、用词的分析能力,进而考查学生在语篇中综合运用英语知识的能力。  相似文献   

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英语短文改错题型越来越多地出现在各地中考试卷和各种习题集中。短文改错是对学生阅读能力和书面表达能力的检测,它要求学生在阅读理解文章的基础上,运用所学的语言知识,去寻找词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误。这些错误要在语境中进行判断,这就需要学生掌握好一定的词汇、语法知识,具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。它不是单纯的知识检测,而是运用语言知识去解决实际问题。从学生的平时作业和中考抽样分析结果来看,短文改错是学生感到难度最大、得分率最低的题型之一。究其原因,主要有三:1.基础知识不扎实。有些学生简易…  相似文献   

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短文填空,是近年来英语中考普遍采用的一种测试题型。它所涉及的知识面广,灵活性高,综合性也很强。它主要考查学生对知识应用的熟练程度,对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力。该题型一般是在一篇短文中留出10个空白处,根据短文的内容以及上下文的意思,在空白处填入意思、语法都正确的单词,一空只能填一词。由于没有选项的提示,因此它比完形填空的难度要大得多。短文填空是近年来中考英语试题难度最大、区分度最高的题型。短文的题材很广泛,有故事、科普小品、体育报道等。考试一般都选取学生比较熟悉的材料,常考查《大纲》范围内的动词、介词、形容词和副词的级,名词的数,习惯用语的搭配等。  相似文献   

19.
何一希 《新高考》2005,(3):34-35
短文改错主要考查考生对语言的评价能力,测试考生发现问题、判断和纠正语篇错误的能力。短文改错考点的覆盖面广,知识层次多,包括词法、句法、行文逻辑、语篇结构等方面,因此要求考生有扎实的语言基本功。只有了解该题型的设计特点,探索科学的解题技巧,改进训练方法,才能提高解题能力,提高得分率。  相似文献   

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完形填空题是测试学生对短文整体理解的能力,综合运用语法词法知识的能力及对事物的逻辑推理分析判断能力的题型,它是深层次的阅读理解也是高层次的书面表达。因为你不但要全面理解文章内容、逻辑关系,还得选用正确的词来将它表达出来,而且这词只能在所给的四个选项中确定。所以,与试卷其他部分相比,该题型难度较大。要想做好此题,除了具备扎实的语言基本功外,还必须掌握正确的解题步骤及解题技巧。下面,介绍一下完形填空题的一些解题方法和技巧。  相似文献   

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