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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
针对机电综合实验教学中存在的问题,对比分析以授课为基础的教学法、以问题为基础的教学法和以项目为基础的教学法的优点,将LBL教学模式和PBL教学模式交叉融合,提出一种多元融合式教学方法。从实验基础知识的学习、项目的设计、情境问题的设计、小组团队的匹配等多方面探讨了多元融合式教学方法的可行性。教学实践结果表明,该教学法能够提高学生的学习动力、动手能力、综合知识运用能力和团队合作能力等,从而大大改善了实验教学的质量。  相似文献   

2.
针对大学物理实验中心建设和大学物理实验教学发展中遇到的困境,如课程体系老化、学生预习环节失控、实验考试难以进行、部分优秀学生的能力得不到拓展以及不能实现产学研转化等,逐步建立起了以学生为主体,以多层次物理实验课程体系为核心、虚拟仿真实验教学平台为支柱、学生竞赛和"大学生创新创业训练计划项目"为拓展,面向学生自主学习的物理实验教学体系。  相似文献   

3.
王婉  梁素华  蔡晓明  刘云 《时代教育》2013,(17):135-136,5
PBL教学法是以问题为基础的学习法,对于培养学生的综合素质和能力,提高实验教学的质量具有十分重要的意义。本文就该教学法在医学生物学实验中的应用做初步的分析,以期进一步推动实验教学的改革。  相似文献   

4.
《河西学院学报》2016,(2):121-124
针对传统实验教学中实验体系陈旧、教学方式单一、课程评价体系简单等问题,文章探讨了Seminar教学模式在中级化学实验中的应用,结果表明:运用Seminar教学法可明显改善实验教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,增强学生的团队合作能力.  相似文献   

5.
为了使非计算机专业的学生能在计算机网络实验课程中熟练掌握相关的配置技术,提出在实验教学中强调以"学"为主,以"教"为辅的教学模式,并在验证性和设计性两类实验中采用项目教学法进行实验教学.实验表明,使用该教学方式能充分调度学生的积极性,提高实验教学质量,获得较好的教学效果.  相似文献   

6.
《实验技术与管理》2016,(2):155-158
结合江苏省高校品牌专业建设工程和国家"卓越计划"项目,运用同伴教学法进行了数字电子技术实验教学的课程改革,坚持以学生为主体、以教师为主导的教学理念。课前、课中、课后3个教学阶段均采用同伴教学法。学生在课前以自主学习为主,课中以小组的形式讨论和互教互学,课后反思与互评,并进行基于同伴互评的课程考核。同伴教学法对培养学生的批判性思维能力、学习能力和实践创新能力有良好效果。  相似文献   

7.
针对植物病原微生物操作性实验的特点和目前传统实验教学中存在的不足,以植物病理学大实验为例,通过实施项目教学法,围绕以工作任务开发课程,以岗位操作技能为核心,以业务流程为主线划分为若干教学项目,以工作任务为中心实现理论与实践的一体化和团队式的分组实验教学.其对深化实验教学改革,提高实验教学质量,培养学生实践能力、工作能力...  相似文献   

8.
研究型实验教学与学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究型实验教学法将研究性学习的方法和手段应用于大学化学实验教学,通过压缩"照方抓药"式的验证性实验,增加研究型实验和改革实验教学方法;以实际生活中的问题探讨和化合物的合成、分析、应用研究为主线,设置实验题目,以学生自主性、探索性学习为基础,由教师指导学生运用所学知识,通过自己查阅文献资料、设计实验方案独立完成实验。充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的创新精神和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。  相似文献   

9.
《实验技术与管理》2019,(10):167-170
以实训项目"ADSL拨号上网"为例,具体阐述了基于项目教学法和Packet Tracer模拟软件的虚拟仿真实验内容设计。教学实践表明,虚拟仿真实验有效弥补了现代交换原理实验教学中存在的实验设备陈旧、实践深度不够、实践范围狭窄等不足,促进了学生从系统角度理解、掌握理论知识点,提高了学生分析、解决问题的能力。  相似文献   

10.
杨希 《教育教学论坛》2022,(12):145-148
从实际学情出发,针对传统微生物学实验课的弊端,如大班授课过于集中、实验前后不成体系、没有体现"以学生为中心"等,引入分组模式,以十多个小"项目"串联所有基础实验操作,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力.研究结果表明,该实验教学改革不仅提高了学生的积极性、动手能力、思考能力和解决问题的能力,同时提高了实验室资源的...  相似文献   

11.
搭建网络实验教学平台,对改革实验教学模式、提高学生的创新精神和实践能力具有举足轻重的作用.以"任务驱动教学法"为指导,在深入分析金融理财综合实验教学活动过程的基础上,设计了金融理财综合实验网络教学平台的总体结构,并详细分析了课程教学活动支持功能、实验教学活动支持功能和各类支持库维护功能.  相似文献   

12.
为促进学生对理论知识的认识,提高综合素质,将项目教学法引入药剂学实验课程中。以尿素软膏制备项目为例,探索项目教学法在药剂学实验课程中应用的可行性。研究结果显示项目教学法提高了学生学习兴趣、学习成绩及解决实际问题的能力。  相似文献   

13.
三级创新实验项目平台的建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
围绕培养创新人才的主旋律,建设国家大学生创新性实验计划项目、省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目、校级开放实验项目三级创新实验项目平台.在项目的实施过程中,坚持以"兴趣驱动、自主实验、重在过程"为原则,让学生在过程中学习,在过程中创新.以创新实验项目建设引领实验教学改革.  相似文献   

14.
以培养学生的自主学习、自主实验、自主创新能力为目标,基础综合性实验采用以问题和科研基本技能训练为导向的自主学习的实验教学;创新性实验采用以解决科技问题为导向的自主研究、自主创新的实验教学。通过对学生自主学习情况及创新性实验教学对提高学生自主研究创新能力的作用调查,统计学生的实验数据准确率及实验报告、创新性实验项目申报书、创新性实验论文等的篇幅和参考文献数。结果表明学生自主学习比例高、用时多,自主学习文献数量增加显著,学生在实验、创新性实验项目申报、创新性实验论文撰写、创新性实验设计竞赛和创新性实验延伸项目申报等方面表现出较强的自主学习、自主实验、自主创新的能力。  相似文献   

15.
虚拟实验和真实实验的耦合教学模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
虚拟实验和真实实验之间具有很强的互补性,两种方式紧密配合且相互影响.在实验教学过程中,应用耦合的原理,分析了虚拟实验和真实实验的内容耦合和功能耦合;依据加涅的学习结果分类理论,分析了虚拟实验和真实实验对培养不同教学目标的作用,在此基础上构建二者的耦合教学模式,该模式充分体现了在培养学生的智力技能、动作技能和情感态度等综合能力的作用.最后以诊断学中的"血常规实验"为例,阐述了该模式在实验教学活动中的应用.  相似文献   

16.
传统数字电路实验教学流程:指导书→预习→实验操作→验收→实验报告;采用"觅食教学法"的流程为:实验项目→资料收集→项目设计→实验操作→验收→实验报告.结果显示,学生的自主学习能力、动手实践能力、分析设计能力、探索创新能力等综合素质得到较大的提高.  相似文献   

17.
《考试周刊》2021,(39):125-126
观察和实验是物理学习的基础,而初中生是学生物理学习的重要时期,教师可以运用实验教学法进行物理教学,确保初中物理课堂教学的实效性。结合课本中的物理教学内容,有效地将实验教学运用在其中,以多样化的实验教学法,使得学生能够从实验中深化对物理知识的理解,不断提高自身的物理学科素养与学习能力。  相似文献   

18.
《实验技术与管理》2015,(6):204-207
针对现代控制理论课程实验教学内容复杂、实验方法单一及学生兴趣不浓等问题,以状态观测器设计实验为例,探讨对比教学法的应用。教学实践表明,对比教学法不仅能有效加深学生对理论知识的理解,激发学生的学习兴趣,而且能为学生提供不同的实验方法,同时锻炼了学生实物实验和仿真实验的能力。  相似文献   

19.
在设计性物理实验教学中,以建构主义理论为指导,在实验项目的选取和抛锚式教学法的运用方面 提出了设想,以达到设计性物理实验教学培养学生创新能力的目的.  相似文献   

20.
根据渗流物理实验教学现状,引入模块化实验教学方法,通过可行性探究,将渗流物理实验项目进行模块划分,提出了模块化实验教学法的实施方案和途径。渗流物理实验模块化教学对教师教学和学生学习提出了更高的要求,同时加强了实验教学的综合性、设计性和创新性,实现了实验材料的连续性,加强各实验参数结果的关联对比性,充分锻炼学生通过实验手段对知识的探求能力。  相似文献   

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