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前不久，在江苏教育学院召开了《江苏省名校长名教师成长机制与规律的整合研究》课题成果汇报会暨名校长谈成功学术论坛，名校长的精彩演讲博得与会阵阵掌声。 相似文献
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在北京大学百年华诞大会上，江泽民同志指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界水平的大学，这样的大学应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未来世界，探索客观真理，为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”这四个“应该”，第一就是培养人才，第二是指发展科学文化，第三是指直接为社会服务，第四是国际合作。社会主义市场经济体制的建立和完善，要求我们的教育培养造就大量的外向型… 相似文献
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杨景泰 《中国职业技术教育》2001,(11):15-15
几年来，我们在办学中进行了一些探索，并取得了一些成果，简要总结如下：１统筹联办，不断创新清水县文化落后，经济不发达，办学条件比较差，为了使学校发展壮大、走出困境，建校初我们决定走联合办学的路子。学校坚持“八位一体，八方统筹”的办学思路，先后与县扶贫办、财政局、设计室、就业局、人事局等单位联合办学，初步解决了部分办学经费、生源和代课教师不足的问题。到目前为止，已联合办班３４期，培养学员１８８０多人。同时，还探索了跨地区联合办学和下乡辐射办班的路子。１９９５年开始与陕西兰田县社会力量办学联办烹饪专… 相似文献
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陈翔雁 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(11):18-20
特色学校，就是在先进的教育思想指导下，从本校实际出发，形成独特的、优化的、稳定的办学风格与优秀的办学成果的学校。创办特色学校，是我国基础教育改革与发展的重要策略。我校从实际出发，逐渐形成了以传媒为特色的办学风格。 相似文献
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谢作栩 《泉州师范学院学报》2005,23(3):156-157
《泉州师院教改研究丛书》从泉州师院创办5年来的办学经验出发，全面研究新建地方性本科院校的办学之路，具有系统性、开创性、理论与实践结合的鲜明特色，其理论与实践成果，对一般新建地方本科院校，具有普遍意义。 相似文献
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陈清洲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(5)
在我国高等教育大众化的进程中,成人教育发挥着越来越重要的作用。进一步深化成人高教的改革与发展,提高办学质量、办学效益与办学活力,是当前关注的热点问题。从成人高教学习成果互认这一核心概念的界定及其涵义出发,从制度层面就成人高教宏观制度不完善、微观制度落实不到位等问题进行分析,研究实现成人高教学习成果互认的目标、内容和研究方法,对落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中关于建立继续教育学分累积和转换制度,实现不同类型学习成果的互认与衔接[1]的目标和要求,具有一定的理论价值和应用价值。 相似文献
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高等学校办学目标定位与专业结构调整研究主报告 总被引：3，自引：0，他引：3
本文是“高等学校办学目标定位与专业结构调整研究”这一课题的研究主报告。本文介绍了此项课题研究的概况和主要成果（包括高等学校办学目标定位的内涵,办学目标空位的四条原则和专业结构调整的五条原则等理论成果与调研成果）,还对农林院校、民族院校、医学院校和师专的办学目标定位问题进行了专门的讨论。 相似文献
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边远山区村小整体办学效益和办学水平的提高对巩固“普九”成果、发展基础教育、深化教育改革都有重要影响。实行“一费制”政策后，山区村小建设及教育教学仍面临许多困难和矛盾，应引起有关方面的关注。下面以我市为例，对此问题进行全面的阐述。 相似文献
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《中学化学教学参考》2006,(1):F0003-F0003
四川省南充高级中学是一所名人创办、历史悠久、办学成果显著的全国名校。学校创始于1925年，由著名教育家吴玉章先生筹建并出任第一任校长，1950年与著名爱国民主人士，曾任中华人民共和国中央人民政府副主席的张澜先生创办的私立建华中学合并为川北公立南充高级中学。 相似文献
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中国高等教育国际化并不是盲目的对国外的高等教育体制、理念、运行机制进行简单翻版，而是建立在综合分析本国国情与对国外高等教育可借鉴程度的基础上。简单说来主要考虑两个方面，一方面中国高等教育要努力学习借鉴西方发达的自然科学领域成果，开设具有国际化水平的课程，采用国际教学新理念，追踪国际研究最新动态；另一 相似文献
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齐越 《吉林广播电视大学学报》2000,(3):55-56,58
文章介绍了近年来前郭电大的成功的办学经验，这就是抓好思想观念转变这个“软件”建设以及抓好招生、质量、管理和教师队伍建设、加大投入这些“硬件”建设，在此基础上，以县域经济为中心，积极推进联合办学，取得了较好的成果。 相似文献
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本文是“高等学校办学目标定位与专业结构调整研究”这一课题的研究主报告。本文介绍了此项课题研究的概况和主要成果 (包括高等学校办学目标定位的内涵 ,办学目标定位的四条原则和专业结构调整的五条原则等理论成果与调研成果 ) ,还对农林院校、民族院校、医学院校和师专的办学目标定位问题进行了专门的讨论 相似文献
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军队院校的办学过程是一个从教育资源的投入、利用到人才产出的过程，在这个过程中，要消耗一定的教育资源，创造一定的教育成果，因此存在着投入与产出、成果与消耗、所得与所费的问题，即办学效益问题。参考国内外相关研究，本文把军队院校办学效益理解为：军队院校的物化劳动和活劳动的消耗与所取得的符合军队发展建设需要的劳动成果之间的比较， 相似文献
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《福建职业与成人教育》2006,(7):F0003-F0003
福建岁昌职业中专学校邻近闽江，风景秀丽。多年来，学校以“为‘就业’而教育”为办学指导思想，坚持教学改革与探索有效的德育模式同步推进，办学成果得到社会的充分肯定，毕业生就业率连续5年达97%以上。 相似文献
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社会经济转型期本科教育创新的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
地处改革开放前沿地区的国家重点高校华南理工大学，坚持社会主义办学方向，以本科教育创新为重点进行了一系列的改革，取得了较好的效果。我校“社会经济转型期本科教育创新的探索与实践”课题获得２００１年国家级教学成果一等奖。现简介如下。 相似文献
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本文以柳州师范专科学校为例，计算了师专学生的培养成果，并分析了师专生培养成本的影响因素，提出了提高我国师专办学效益的办法与措施。 相似文献
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面对国际国内高等教育的激烈竞争和山东实施科教兴鲁战略、建设经济强省和教育大省的需要，要把山东科技大学建设成高水平的省属重点综合大学，最重要的就是要坚持“四个同样重要”，即：坚持科研与教学同样重要；坚持人文社会科学与自然科学及工程技术同样重要；坚持知识创新与成果转化同样重要；坚持建设高水平师资队伍与培养高素质创造型人才同样重要。 相似文献