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少儿是祖国的明天，关注少儿阅读能促进少儿的教育和成长。公共图书馆是公共文化服务的重要阵地，对促进少儿的阅读推广工作发挥重要作用。文章通过分析我国公共图书馆少儿阅读推广活动的现状，针对我国公共图书馆少儿阅读推广活动存在的问题，提出解决这些问题的对策。 相似文献
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少年儿童作为国家建设的储备人才,是科普教育实施的重点群体,图书馆服务随时代发展不断更新理念,少儿科普阅读推广创新性活动已然成为公共图书馆关心的话题。本文以重庆图书馆“智慧空间站”为例,通过活动概况、活动设计案例与策略,对图书馆开展少儿科普阅读推广活动的创新提出了新的思路,积极拓展公共图书馆的服务平台,利用图书馆资源优势不断推广科普启蒙教育,普及科普阅读,提升少年儿童及其家庭科普认知水平与科学常识。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(14)
互联网+时代少年儿童阅读方式不断从传统纸质媒体向数字媒体改变,本文以重庆图书馆为例,提出了公共图书馆在互联网+时代开展少儿阅读推广的新举措,并指出了开展少儿阅读推广活动中存在的不足。 相似文献
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国家对精神文明建设的重视,促进了文化事业建设的蓬勃发展。公共图书馆作为文化建设的主要阵地,能够为市民提供多样的资源和文献。现今已经处于新媒体环境,人们的生活形式逐渐转变,公共图书馆的作用不断地凸显,公共图书馆承担着传播知识和信息的责任,需要顺应时代发展形势,在新媒体环境下,要革新管理模式,创新阅读推广服务,拓宽阅读途径。下文将对新媒体环境下公共图书馆阅读推广工作存在的不足和策略进行探究。 相似文献
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目前,全国都在提倡开展全民阅读、建设书香社会,而少儿阅读已引起全社会各方面的重视。文章以公共图书馆如何开展少儿阅读推广为例,提出了公共图书馆开展少儿阅读推广的具体做法,目的是希望全国所有图书馆工作人员能端正工作态度、积极创新,更好的发挥公共图书馆在开展少儿阅读推广中的作用。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(21)
简要介绍了公共图书馆空间服务概况与阅读推广的重要性,具体介绍了宁夏图书馆基于空间基础上开展少儿阅读推广具体做法,并提出今后公共图书馆少儿阅读推广发展方向。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(17)
随着国家体制改革,政府旅游部门与文化部门合并,终于让"诗和远方"走到一起。在此种社会形势下,公共图书馆少儿阅读也应当实现推广创新,以满足国家发展需求。基于此,文章从文旅融合对公共图书馆少儿阅读推广的意义切入,分析了当前少儿阅读推广中存在的特色资源有待深化、创新合作意识有待增强、少儿文创产品开发不足、馆员素质有待提升的问题,并结合少儿阅读推广现状提出了优化策略,以期为相关工作者提供参考。 相似文献
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杨佩玲 《内蒙古科技与经济》2019,(11)
在素质教育背景下,少儿教育越来越受到广大家长的重视,少儿读者成为新形势下县级公共图书馆阅读主力军,作为知识储备中心的公共图书馆在社会教育职能中作用日益突出,做好少儿阅读推广工作至关重要。 相似文献
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冯志会 《内蒙古科技与经济》2022,(17):149-150
文章主要结合实际工作经验,探讨了县级公共图书馆少儿阅读推广的模式,论述了阅读推广存在的几点问题和相应的解决措施,希望通过研究对广大同行有一定帮助。 相似文献
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王幸远 《内蒙古科技与经济》2020,(10)
阐述了全媒体时代下公共图书馆数据分析工作的变化,分析了全媒体时代图书馆阅读推广服务的影响要素,探究全媒体时代下图书馆阅读推广服务与发展的难点,进一步了解全媒体时代下公共图书馆进行推广阅读的有效措施。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(6)
介绍了绘本阅读的意义,阐述了公共图书馆加强推广绘本阅读,有助于少儿读者观察力、想象力、审美能力、思维能力、动手能力、语言能力和情感体验的作用,对公共图书馆如何开展少儿绘本阅读推广服务提出了几点建议,以期让少儿读者在阅读中体会到快乐、感受到幸福、享受到温暖。 相似文献
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王草草 《内蒙古科技与经济》2018,(6)
公共图书馆与时俱进,利用少儿数字资源服务平台,发挥线上线下融合优势,全方位营造少儿数字资源阅读推广氛围,精心组织少儿数字资源阅读推广活动,为少年儿童健康快乐成长和健全人格的养成提供支持,为图书馆自身发展赢得先机。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(18)
分析了公共图书馆开展少儿分级阅读推广的必要性,从婴幼儿、幼儿园适龄儿童、小学生、中学生4个方面介绍了淮安市图书馆分级阅读推广实践,结合实践提出了淮安市图书馆开展少儿分级阅读推广的经验总结。 相似文献
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周小丹 《内蒙古科技与经济》2024,(5):150-152+156
文章将新媒体与高校图书馆的阅读推广结合,从主题形式、宣传途径、组织管理、品牌价值多元化等方面探究了新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的多元化,并通过创新案例及其分析提出了高校图书馆多元化阅读推广持续发展的思考。新媒体推动了高校图书馆阅读推广模式多元化,多元化阅读推广模式推进高校图书馆阅读推广的持续性、长久性发展。 相似文献