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1.
根据地方师范学院实际教学情况和中级无机化学课程的特点,对中级无机化学的教学内容、教学方法、教学手段及评价体系等方面进行了教学改革初探。目的是使学生能够自我获取知识、独立思考以及培养创新能力和实践的能力,为培养高素质人才奠定基础。 相似文献
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无机化学教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对无机化学教学的现状进行了研究与分析。在此基础上,提出应从四个方面加强对无机化学进行教学改革：（1）引导学生树立正确的学习方法;（2）尝试实验教学;（3）引入多媒体演示教学;（4）采用兼容并包的考核体系。 相似文献
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无机化学是教育学院化学科的一门基础学科,学生学得好坏,直接关系到基础专业课的学习;无机化学这门学科,在教育学院化学科又具有跨专业的特性,既有一般师范院校化学系科无机化学教学改革的共性问题,又有教育学院化学科无机化学教学与中学化学教学短兵相接的特性问题。所以无机化学教学改革具有紧迫感。那么,无机化学教学改革应从哪几方面着手 相似文献
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无机化学是化学系学生的第一门专业课程,中学化学中约80%的内容来自无机化学.无机化学是教学改革的重点,创新则是无机化学教学改革的核心.为了培养大批创新型的人才,就要有创新性的教学,“教学内容”和“教学方法”的创新,是创新性教学的两个方面. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
药学类专业的无机化学课程进行教学改革在培养应用型人才中具有重要的意义.在教学体系上以课程群建设为平台优化无机化学教学内容,构建三位一体的无机化学实验教学内容,积极推进无机化学教学方式多元化与现代化改革,采用更科学的考核评价体系.通过无机化学教学改革,为培养能够利用理论和技术解决生产中的工程技术问题的应用型专门人才奠定坚实基础. 相似文献
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张志红 《新疆职业大学学报》2006,14(1):53-54
本文总结了三届本科无机化学教学的经验与不足,从课程体系、教学内容、教学方法、教学规范、考核手段等方面对本科无机化学课程建设和教学改革进行了较为深入地探讨和研究。 相似文献
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高职无机化学实验教学设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
詹孝鹏 《扬州职业大学学报》2009,13(4):65-68
根据高职教学改革的理念,提出了在职业教育教学体系下,改变传统的学科教学体系,进行无机化学实验教学设计的方法和途径。通过无机化学实验教学设计的趣味性、探究性和安全性,达到培养学生科学素养和职业素养的教学目标。 相似文献
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深化无机化学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
深化无机化学教学改革大连理工大学牟文生，迟玉兰我校无机化学教研室在多年的教学实践中，坚持从严执教，不断探索，锐意进取，开拓创新。特别是近几年来，面对深化教学改革的新形势，根据基础课教学的特点，努力从全新的高度进行全面规划。坚持以教学研究贯穿始终，教学... 相似文献
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邹继红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):216-217
无机化学是检验专业和医药专业中的一门重要的专业基础课,无机化学的教学对后续专业基础课和专业课的教学具有十分重要的意义.本文对无机化学的教学改革和发展提出了一些建议. 相似文献
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本文简要阐述了目前无机化学教学中存在的问题,从教学内容、教学模式、考核方式等方面对无机化学教学进行了改革与探索。通过教学改革,激发了学生学习的主动性,提高了学生的综合能力和创新意识。 相似文献
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教学改革的深入,对教材提出了一系列新的要求,理科无机化学教材编审小组曾于1984年南京会议上确定将无机化学分为(Ⅰ)和(Ⅱ)两阶段进行教学。经过部分高校四年来的教学试验和摸索,这次在济南无机化学教学内容讨论会上又研讨了这一问题。 相似文献
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无机化学是高职院校中化工类专业学生入学的第一门重要的专业基础课,无机化学教学的好坏会直接影响到学生学习的兴趣,对后续课程的教学具有很重要的意义。结合无机化学课程的实践教学,对无机化学课程的教学改革提出了一些看法。 相似文献
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如何在 4 5分钟的课堂内 ,使学生掌握更多的无机化学知识 ,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力 ,培养他们的创造性思维能力 ,提高无机化学课堂效率是当务之急。一、深化无机化学的教学改革 ,优化教学内容 ,是提高无机化学课堂效率的前提没有一整套科学完整的无机化学课程体系 ,就无所谓教学效率可言。教育部化学教学委员会早在1996年 10月的南京会议上就指出 ,为推动面向 2 1世纪的化学教学改革 ,必须转变教学观念 ,更新教学思想 ,重新审视基础课程的目标与特征 ,从实际出发 ,努力探索创新 ,在深化改革课程体系 ,组织课程 ,精心选… 相似文献
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深化“无机化学”课程的教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
徐桦 《常熟理工学院学报》1999,13(6):49-51
根据我们自己的教学实践和教育部的指导性意见,从五个方面具体讨论了“无机化学”课程的教学改革问题。强调要把整个课程基础无机化学和中级无机化学两个层面,同时应积极开发设计研究型实验。 相似文献
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王宗瑚 《沈阳教育学院学报》1998,(1):51-52
元素与化合物教学(以下简称元素教学)是无机化学的重要教学内容之一,也是无机化学教学的难点。之所以说是教学的难点,是因为该部分内容庞杂、零散.而且以叙述为主。教师在教学中若照本宣科,势必平淡,激发不起学生的学习兴趣,学生听起来感到枯燥,难以掌握。因此,改革元素教学的教学方法是无机化学教学改革的重要课题之一。笔者从多年的无机化学教学中体会到,培养学生阅读能力,应用基础理论分析问题、解决问题的能力,是元素教学改革的一个重要途径。本文试从应用无机化学基础理论分析、归纳元素与化合物的性质入手,谈谈培 相似文献
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杜婕 《贵阳学院学报(自然科学版)》2011,6(2):79-81
高校无机化学在专业教育中具有重要的地位,高等院校的无机化学教学具有自己的特点,因此高校无机化学教学模式也具有自己的特色.为了进一步搞好重点建设课程无机化学的教学改革与教学研究,不断提高课程教学水平,结合贵阳学院化学与材料科学系无机化学课程教学的现状,从全方位的规范化建设、改革教学方法、注意培养学生的动脑能力三个方面提出... 相似文献
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从领会专业技能抽查与实践教学的实质、融技能标准于课堂教学、实施强化训练、强化实验考核四个方面入手,讨论在技能抽查背景下如何加强高职药学专业无机化学教学改革,强化学生专业技能培养,提高教学质量,并从四个方面总结了实施教学改革的实际效果。 相似文献
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无机化学实验教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高校环境工程、林产化工、无机非金属材料工程及农业资源与环境等相关专业的专业基础实验课程《无机化学实验》教学改革的必要性及重要性,以完善无机化学实验教学体系为目标,就无机化学实验的教学内容,培养学生创新能力以及教学及考核方法等方面的改革,进行了初步的探讨。 相似文献
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中级无机化学是化学专业学生必须掌握的一门主干课程,文章结合成人教学的特点和学生的实际情况,从五个方面进行了教学改革和尝试。 相似文献