共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
少年儿童正处于生长发育的旺盛时期,其身体和生理尚未成熟,特别是青春期,学生的身体变化很大,合理地进行体育锻炼,能促进其身体发育,增强体质,提高健康水平. 相似文献
2.
3.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
中小学生正处于身体发育的重要阶段,教师更需要关注中小学生的体育健康,促进其能够良好地发育成长。学校体育课程教育与健康教育在本质上还是存在着一定的区别和联系。学校开设体育课程目的就在于促进学生身体健康成长发育,所以,从某种意义上来说,中小学体育与健康教育有着很大的联系。体育教师在教学过程中就需要采用合适的教学方法将体育教学和健康教育完美地结合在一起,促进中小学体育的向前发展。 相似文献
4.
中学生的一日生活制度 ,主要包括其在一昼夜内的学习(或劳动 ) ,课外与校外活动、休息、睡眠、自由活动及进餐等要素。中学生能否合理地安排自己的一日生活制度对其身体的发育、智力的增长、记忆力的提高、促进身心健康都起着极其重要的作用 相似文献
5.
随着人们生活水平的提高,饮食要求也日渐精细化。尤其是对于正处在身体发育关键时期的高中生来说,合理而健康的饮食搭配,才能保证身体和智力的健康发育。为此笔者针对高中生饮食习惯上存在的一些误区,进行了深入的思考,并根据大多数高中生饮食选择与搭配上的误区,提出相应的对策和建议,并且也结合合理饮食的相关知识,希望能够改进高中生的饮食习惯,从而促进其身心健康的发展。 相似文献
6.
正高中学生正处在身体发育的旺盛时期,如果及时抓住这阶段多让学生进行身体活动,则能促进身体的发育,从而体质得到增强,也为以后的健康打下良好的基础。所以,体育锻炼对高中生而言有着非常重要的作用。但是,也要科学锻炼才能收到好的效果,如果只一门心思地锻炼而不考虑运 相似文献
7.
小学生正是身体发育的阶段,在这个时期心理、生理等多方面逐渐形成,对于小学生来说,要格外地重视身体素质的训练。对于小学生来说,积极地参加健身操的学习是至关重要的,有利于培养小学生健康的身体素质,不断地完善个人的身心健康,促进小学生各方面的综合素质的提高,对于小学生来说,积极不断地进行健身操的练习和训练,不仅仅可以促使他们的身体的发育,还能够充分地发动他们的大脑和思维的活跃度,让他们的反应能力得到更好地发展,因此说,健身操的练习是促进小学生健康成长的关键所在,本文将围绕着关于小学生的健身操教学的重要性和具体的方法进行指导和展开。 相似文献
8.
高中是学生身体发育较为完善的阶段,在高中体育教育中合理利用体育游戏,可以让他们不断提高自身的身体机能,保持强健的体魄。 相似文献
9.
10.
11.
周吟 《黄河之声(科教创新)》2011,(6):64-66
青少年由于正处于生长发育最旺盛的时期,身体的形态结构及生理机能都尚未成熟,若进行合理的舞蹈训练,能有效地促进他们的身体发育.将舞蹈解剖学与青少年舞蹈教学的有机结合、能让教师了解青少年各时期的身体发育特点、身体素质和运动能力发育特点,能预防和减少舞蹈运动损伤,使舞蹈教学与训练科学化、合理化. 相似文献
12.
体育运动和营养都是维持和促进人体健康的重要因素.体育运动是增强人体机能的有效手段,营养是构成机体组织的基础.两者科学的配合,可更有效地促进身体发育,提高健康水平.本文通过文献资料法,提出了大学生参加体育锻炼与合理补充营养的关系,引导大学生科学地利用合理的营养来增加体育锻炼的效果. 相似文献
13.
正一、初中体育教学现状体育在我国教育体制中起到了重要作用。对于初中学生而言,加强体育教学能够有效促进其身体发育,提高其身体素质,为学习打下良好的身体基础。在我国,初中体育教学在国家相关文件的指导下取得了一定的成果,但是也还面临着一些问题。 相似文献
14.
周百之 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(1)
儿童、少年时期,身体各器官系统新陈代谢旺盛,生长迅速,无论从形态或内脏器官功能的特点上,都有十分显著的变化。如果在体育教学中,能合理地科学地组织儿童、少年进行锻炼,就能进一步促进他们身体的正常发育,从而有效地提高身体各方面的机能。儿童解剖生理特点与体育教学学前期的儿童,身高与体重处于快速增长时期,而7——12岁的学龄初期儿童,身体发育的速度比学前儿童略慢一些,正处于波浪式发展的低潮。 7—12岁的儿童,大脑已接近成人大脑的重量,大脑的机能,在实际生活的教育和 相似文献
15.
对幼儿的身体保育是幼儿园保育工作的内容之一。幼儿教师在对幼儿给予身体保育时,既要对幼儿的身体进行保护和照顾,使其不受伤害,能正常发育,同时更要采取各种保健手段与措施,促进幼儿身体机能的发展和完善,实现对幼儿积极的身体保育。而积极组织幼儿开展体育锻炼,坚持经常户外活动是促进幼儿身体发育,增强幼儿体质的重要因素,是对幼儿进行的最积极的身体保育。 相似文献
16.
合理的运动可以起到增强心脏功能，改善呼吸系统功能，提高消化系统功能。不合理的运动将会与之背道而驰。针对青少年身体各器官的生理发育特点，通过对运动系统、心血管系统和呼吸系统、神经系统的生理发育特点以及体育教学卫生等方面的分析研究，认为：在体育教学中，应根据青少年运动系统的卫生，注意青少年心血管系统和呼吸系统的卫生，还应把握青少年神经系统的发育特点，促进大脑皮层兴奋与抑制，均衡发展卫生。 相似文献
17.
李新红 《高等教育研究(成都)》2006,22(4):81-82
本文根据青春期学生的身体发育的特点和生理功能发育规律，科学地总结前人经验，提出青春期学生锻炼的要素和注意事项，并提出合理建议。 相似文献
18.
梁庆 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在新一轮课程改革的浪潮中,情景教学已被广泛地运用到高中生物教学中,使生物课堂教学焕发勃勃生机,促进了高中生物教学的深入发展。基于此,高中生物教育专业人员应深入研究情境教学,并结合情境教学的运用原则,合理有效地将其应用于生物课堂教学,以培养学生的情感,不断促进学生的学习,身体和精神的可持续发展。 相似文献
19.
合理的睡眠,对幼儿的身体健康和发育,以及精神健康有很大意义。幼儿在一系列的身体活动和学习后,身体及大脑处于紧张的状态,由于幼儿器官稚嫩,容易产生疲劳。睡眠时,身体能得到放松,大脑细胞处于保护性抑制状态,使大脑细胞得到很好休息,以及得到能量和血氧补充,从而调节神经系统功能,改善精神状态,这就有效地促进身体健康及智力发育;同时,睡眠时,生长激素大量的分泌,利于促进幼儿生长发育。幼儿 相似文献
20.
我国中学生体质健康标准指出：“促进学生身体的正常生长和发育,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创新思维的培养。教学中要激发学生主动、自觉地参加体育锻炼,培养他们的兴趣、爱好和习惯。”这促使高中体育教学更加重视学生创造力的培养。 相似文献