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自学能力是依靠自己的学习实践获得知识,增长才干的能力。自学能力的基础是知识,但没有思维这个“转化站”,知识就不能消化、吸收,变成自己的血肉,从而形成能力。因此,抓思维的训练是语文教学的治本之策。在培养学生自学能力的过程中,我着重从诱发思维的兴趣、教给思维的方法、养成思维的习惯、训练思维的品质等方面训练学生的思维能力。 相似文献
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所谓自学,就是通过受教育者自主、主动地去学习并获取知识的过程。自学能力是指独立地获取知识、技能的学习能力。具有自学能力的人,一般较少依赖别人的帮助,能在自己已有知识、技能的基础上,通过自身努力,获得新知识、技能。因此,作为一个教师,如果能很好地培养学生的自学能力,让学生充分发挥自身的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>所谓自学能力,就是利用先前的学习经验和知识积累获取新知识的能力,是一种相对独立的学习。我们的教学目的正是这样,培养学生的学习能力,让其能够独立学习。那么,在语文课堂上,该怎样培养学生的这种能力呢?现在就我自己的教学实践谈谈体会。一、要教给学生方法培养学生自学能力,需要教给其方法。在低年级时,主要是培养学生对字词的自学能力。首先教师要在字词教学的过程中渗透学习方法,如先分析字形结构,再组词,最后造句。这样一个字的 相似文献
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李雪 《学生之友(初中版)》2010,(21):14-14
教学的最高境界是让学生成为学习的主人。为此,我在教学中很注意培养学生的自学能力,让学生自己产生强烈的学习欲望,养成较高的自学能力,形成自己的学习风格,成为驾驭知识的学习主体。因此,教学中要注重培养学生的自学能力,逐步克服单纯依靠加班加点, 相似文献
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预习是学生课前的一种自主学习活动,是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,也是培养学生自学能力的有效途径。而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因此,在语文教学过程中,教师必须重视对学生预习方法的指导,让学生养成良好的预习习惯,以提高其自主学习的能力。 相似文献
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陈香 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
作为高中语文老师,不仅要让学生学到语文基础知识、掌握语文基本技能,更重要的是要教会学生怎样学习,从而掌握打开知识宝库的钥匙,能够自己去获取知识。因此,如何让学生主动自学,培养他们的自学能力就显得尤为重要。那么如何培养学生的自主学习能力呢？现将自己几点不成熟的想法写下来与大家共勉。 相似文献
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<正>每个教师都希望自己的学生成绩出众,将来能有出息,因此都希望在传授知识的过程中培养学生的各种能力。而各种能力中,自学能力可以说是学生自我终身发展完善必不可少的,而且也是学生自己获取知识,提高学习成绩的一种有效的学习方法。如果学生自学能力提高了,他们的学习效果就会显著加强。古人云:"善学 相似文献
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论电大学生自学能力的培养夏晓滨电大教育是通过音像教材，用远距离的教学方式向学员教授知识的教育方式。自学在电大学生的学习过程中占重要地位。因此，提高学员的自学能力是电大教学中十分重要的一环。自学能力就是学员靠自己主动学习而获得知识的能力。在实践中，培养... 相似文献
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自学能力是指独立地获取知识、技能的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠学生自己去解决。作为一个教师,如果能很好地培养学生的自学能力,让学生充分发 相似文献
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素质教育,要求教师在课堂教学中,重视学生知识的掌握和能力的培养。最基本的能力应是自学能力。培养学生能力应从学习过程抓起,特别是要围绕课堂教学的预习、听课、复习、小结等环节。教学过程不仅是让学生"学会"的过程,更是指导学生"会学"的过程。 相似文献
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自学能力是受教育者运用已有的知识、能力独立地获取新知识、技能的学习能力。自学能力培养首先在于要培养学生良好的学习的习惯,其次要培养学生学习的兴趣,再次要让学生掌握正确的学习方法。 相似文献
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所谓自学能力 ,简单地说 ,就是学生能运用已学知识去独立获取新知识的能力 ,强调学生在学习过程中的自觉性、主动性和独立性。学生在学习数学时 ,最基本的学习方法是建构 ,就是以原有的数学认识结构为依据 ,将新知识进行加工 ,并且需要学生自身积极主动地构造 ,进行一系列分析、综合的思维活动 ,以期获得新知识 ,并加深对旧知识的认识理解。 一、选择适当的教学方法 ,有助于学生自学能力的培养。 1.“问题解决”教学法 “问题解决”教学是一种让学生自己寻找问题 ,并加以解决的学习方法 ,也就是在数学课堂中学生能综合地、创造性… 相似文献
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自学能力是学生在已有的基础上,运用正确的学习方法,独立获取知识的能力。自学能力不是天生的,而是通过后天自己的辛勤努力而获得的。教学中学生的自学能力是长期积累的一个过程,需要教师正确地教导和学生正确的学习方法才能获得。一、教给学生自学的方法要想提高学生的自学能力,教师就必须把好的学习方法交给学生,让他们通过自己的学习,对 相似文献
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自学能力 ,简单地说 ,就是指自己独立学习新知识、新技术 ,独立探究新问题的能力。其中阅读能力是基础 ,探究新问题的能力是核心。对于一个学生来说 ,自学能力是不可能自发的、自然而然地形成起来的 ,必须把正确的指导与学生的独立学习活动有机结合起来。这就要求教师在认真教学中还需探求一些对自学能力培养的有效方法和手法。如不注重自学能力的培养 ,教学效果必定不会好。现从如下几个方面谈谈关于初中自学能力培养的浅见。一、明确物理学习的基本途径和方法每一个学科 ,都有它的基本研究方法。培养学生自学物理能力 ,必须让学生掌握学习… 相似文献
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学生的可持续发展依赖的不是在校期间学的书本知识,而是自己学习的能力。因此,在大学英语教学过程中不但要让学生掌握知识,更要让学生掌握自学能力,为学生的进一步发展打下基础。 相似文献
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小学语文教学大纲明确指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”学生具备了自学能力,就会自己去探索,自己去辨析,自己去砺练,独立地获取知识。那么,怎样才能在教学中培养学生的自学能力呢? 一、激发学生的学习兴趣,是培养学生自学能力的前提 兴趣是学习的先导,学生有了学习兴趣,才能很好地完成任务。这就要求教师在教学过程中利用各种手段激发学生的求知欲望,让学生愿意学习,主动 相似文献
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信息技术教学的最终目的是培养学生的信息素养,提高学生运用信息技术解决问题的能力,因此,在信息技术教学中学生自学能力和独立解决问题能力的培养不容忽视。教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生自主学习的意识和能力。学生的自主学习能力不是教师＂教＂出来的,而是由学生自己发展的。当然,这个过程需要教师在学习方法、学习材料的来源和选择等方面进行指导。 相似文献
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赵兰香 《中国教育技术装备》2010,(16):39-39
自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。课程标准指出：＂要重视培养学生的自学能力……要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习……逐步培养学生的自学习惯。＂为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,教师必须在阅读教学的过程中重视培养学生的自学能力。 相似文献