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相似文献
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1.
论述了在机械产品设计中如何合理并正确地确定零件形位公差的项目、基准要素、形位公差的等级及公差值.并叙述了形位公差与尺寸公差的关系,以便于合理的分配和给定尺寸、形状或位置公差.  相似文献   

2.
机械设计中形位公差的确定   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械产品设计中,合理确定形位公差,是关系到实现设计的目的和生产经济性的问题。位置公差的公差带包容整个被测要素,位置公差确定后,当作用上已能够控制规定的形状误差且能满足使用要求时,一般不再提形状误差的要求;在具体选择设计的零件公差时,首先,在根据零件的使用要求提出形位公差,在不影响使用的情况下,应考虑加工设备,加工工艺、检测等的经济合理性;对一般零件相对尺寸精度,形位公差精度要求较低,形位公差能被尺寸公差控制,可不再提出形位公差;在选用形位公差时还应随时考虑独立原则和相关原则及最大实体则。  相似文献   

3.
确定形位公差的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对形状公差和位置公差各项目之间以及单项公差与综合公差之间关系的论述,确定了标注形位公差的方法。  相似文献   

4.
跳动公差以其检测方便在回转类零件设计中被广泛使用。不少人认为:跳动公差是专为检测方便而设置的一种位置公差项目,国家标准形位公差(GB1182-80)也将跳动公差项目归类为位置公差。其实,跳动公差除了可以综合控制部分形位公差项目外,当跳动与零件的实际工作状态吻合时,就有其特定的功能和作用,所以说,跳动公差不是简单的位置公差,而是形位公差的综合项目。  相似文献   

5.
合理地选择形位公差项目是保证零件使用要求,提高产品经济效益的重要方面。本文阐述了形位公差各项目间的关系及其合理选择与标注。  相似文献   

6.
该文分析了形位公差、尺寸公差、表面粗糙度选择的原则及三者之间的关系,通过它们之间的关系可以正确合理确定零件的技术要求。  相似文献   

7.
针对形位公差项目选择中存在的一些问题,用简明的图示对比,该文阐述了形位公差之间的关系,论述了形位公差的选用原则,分析了合理选择各种形位公差的原理及方法。  相似文献   

8.
生产实习教学中曾多次碰到一些机械图纸乃至某些教材插图上形位公差选用不合理,导致学生无所适从,给教学和工作带来不良影响。这主要是由于对形位公差的关系及选用原则不够明确所造成的。因此,教学工作中,笔者尝试采取以下措施取得了良好效果。 一、讲清形状公差和位置公差的关系 形状公差是单一实际要素的形状所允许的变动全量,而位置公差则是关联实际要素的位置对基准要素所允许的变动全量。如果一个关联实际要素  相似文献   

9.
本文通过对孔组轴线间的位置误差的控制项目、公差值计算和在生产实际中,对其公差带形状的要求等几个方面进行分析,得出用位置度公差控制孔组轴线间的位置误差,是既经济又合理的选择,在生产实际中有一定的指导意义。  相似文献   

10.
国家标准《公差原则》确定了形位公差和尺寸公差之间的关系。传统的方法是采用动态公差图来求解对应关系,但求解方法不够直观、形象。采用作图法求解尺寸公差和形位公差的相互补偿关系,能简洁、直观地得出结果。  相似文献   

11.
主要研究当采用独立公差原则时,某些形状和位置公差时尺寸链的影响及计算方法。  相似文献   

12.
本文主要讨论公差原则在尺寸链计算中的应用,分析了采用独立原则或相关原则时,某些形状和位置误差对尺寸链的影响以及它们的计算方法。  相似文献   

13.
职校机械类教材《公差配合与技术测量基础》中的形位公差代号的解释有两种方法:其一是用形位公差的读法来解释之;其二是用公差带含义来解释之。前一种方法比较简单,学生容易掌握;后一种方法就难了,学生往往不能掌握。下面就用公差带含义解释形位公差代号谈点教学思路。 一、用公差带含义来解释形状公差代号 1、明确用公差带含义来解释形状公差代号的基本格式。根据教材内容,按照认知规律,我把它归纳成一个基本格式。即: 表示必须位于为公差值的之间(内)。 ①──填写被测要素。 ②──填写“距离”、“正截面”、“半径差”或“…  相似文献   

14.
在机械产品设计中,绝大多数情况下尺寸公差和形状、位置公差间的关系都采用独立原则。相关原则应用极少,但相关原则的意义重大,不容忽视,其中最大实体原则在实际生产中起着重要作用。本文对最大实体要求相关术语概念及应用等方面进行了分析。  相似文献   

15.
形状和位置公差(又称形位公差),是《互换性原理与测量技术基础》这门课程的主要内容之一。本文从下面两个方面谈点看法,供大家参考。 一.什么是形位公差突破点 形位公差是指形状和位置的两种公差。根据前几届学生状况,“公差带形状”能起到抓一点动全身的作用,是理想的突破点,  相似文献   

16.
采用相关原则的零件的尺寸公差和形位公差可以相互补偿,零件的尺寸公差和形位公差可以超出给定的公差值.对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,教科书上一般只进行文字性说明,使初学者对该问题认识模糊,不能解决实际问题,如果把尺寸公差和形位公差的补偿关系用公式来表达,零件不同实际尺寸时所允许的形位误差,以及零件不同形位误差时所允许的尺寸范围都能用公式来计算,那么对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,初学者就会有一个较为明确的认识.  相似文献   

17.
在公差课的教学中,既要使学生掌握公差与配合的国家标准及有关规定,学会正确选择标注各项形位公差,又要培养学生自己动手检测各公差项目数值的能力。为此,我们注意从以下三方面入手:一、培养学生正确查用公差标准的能力各项公差国家标准是公差课的精髓,也是从事机械制造业的人员必须具备的专业知识。在教学中,应充分重视对学生直用国家标准能力的培养,在明确概念的基础上;,抓住表格查阅这条主线,进行大量课堂演示和练习,通过对各类典型零件各个公差数值的查阅、各项公差标注的练习,使同学们加深了对所学标准的认识和理解,掌握…  相似文献   

18.
形位公差(形状公差和位置公差的简称)代号是图样上标注的重要技术指标之一,它对保证机械零件的加工质量是非常重要的。作为技工学校机械专业的学生和技术工人必须能读懂图样上的形位公差代号,否则,就不会生产出合格的产品。那么怎样才能看懂形位公差代号呢?笔者经过多年的教学实践,总结出一套看形位公差代号的口诀,现介绍如下:面对一张标有形位公差的图样,在看形位公差代号时,一般要注意搞清四个方面的问题:1、什么地方标有形位公差要求?其被测要素是什么?是轴线呢,还是外表面呢?2、如果是位置公差,要搞清楚“基准”在哪儿…  相似文献   

19.
国家标准对形位公差指引线制定有一般的标注示例,但没有较详细的文字说明,致使形位公差指引线出现比较混乱的的使用问题。文章介绍国家标准中形位公差框格指引线的一般情况,列举出一般图纸、资料、书籍中的形位公差框格指引线的常见示例,同时列举和分析了一些不同寻常的形位公差框格指引线情况。  相似文献   

20.
公差课是机械工程专业一门应用性很强的技术基础课程,是连接设计类课程和制造类课程的桥梁,在机械类专业学生的知识结构中占有重要的位置。本文首先介绍了公差的产生及其重要性;随后分析了公差课程教学与公差标准的关系;最后分析了教学中存在的问题,提出了本课程教学改革方面的建议。  相似文献   

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