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大学文化范式变革,就是指大学文化信念变革。当前大学文化范式变革的目标有：从＂无视＂个性文化向＂重视＂个性文化转变;从精英文化＂独尊＂向精英和大众文化＂共存＂转变;从学术和市场文化＂失衡＂向学术和市场文化＂平衡＂转变;从＂后发跟随型＂文化向＂自主创新型＂文化转变。大学校长和大学教师分别是大学文化范式变革的引领者和守护者。大学文化范式变革过程可能存在强烈和长久的冲突,应理性对待,不应该放弃对新文化范式的追求。 相似文献
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王勤 《厦门教育学院学报》2014,(4):27-31
现代大学制度的建设从履行管理职责、满足服务群体利益及民主化管理等方面对高校教学管理模式变革提出了要求。转变传统观念,改革管理方法,将企业管理中的客户导向理念引入高职院校教学管理领域,建立以服务学生为导向的教学管理模式,满足学生学习和成长需求,对于提高高职院校教学质量,推进制度的建设,具有积极意义。 相似文献
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高等教育课程与全球化 总被引：2，自引：1，他引：1
全球化和知识经济的发展使教育实现了从以教师为中心向以学习者为中心的转变,要求教育体系更加重视培养学生的多元文化意识和国际竞争力。为了适应这一转变,高等教育课程体系应开展结构性变革,包括实施制度变革,赋予教师和学生更多教育选择权利;建设具有文化包容性课程,满足学生个别需求;强调以问题为导向教学策略,整合跨学科知识;倡导多样化评价方式等。同时,也应注意到全球化所导致的同质化、集权化等危险倾向。 相似文献
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社会转型的时代背景下,发生了从传统的经验文化模式向现代的理性文化模式的转变,大学文化是社会文化的一面窥镜,在文化模式变迁的过程中,发生了从传统意义的大学文化向现代意义的大学文化之变革,其转变机制是现代文化对传统文化的自由自觉的超越。实现大学文化之变革的途径有三：主体精神的弘扬;理性精神的裁度;人本精神的回归。 相似文献
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社会转型的时代背景下,发生了从传统的经验文化模式向现代的理性文化模式的转变,大学文化是社会文化的一面窥镜,在文化模式变迁的过程中,发生了从传统意义的大学文化向现代意义的大学文化之变革,其转变机制是现代文化对传统文化的自由自觉的超越。实现大学文化之变革的途径有三：主体精神的弘扬;理性精神的裁度;人本精神的回归。 相似文献
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一、美国营利性高校发展的背景
高等教育市场化是20世纪末全球高等教育领域出现的一种重要变革趋势,市场力量已经在无形中改变了大学的生存条件,这种力量无形地向大学渗透,催生了高等教育更加多样化的态势。采用市场调节教育资源,有助于高校达到效益最大化。美国是高等教育市场化进行最彻底的国家之一,教育由“公共服务品”向“市场购物品”转变,市场特性已经渗透到高等教育系统, 相似文献
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当今世界,许多国家的发展经验证明,职业教育已成为民族振兴和国家富强的巨大力量。职校文化课教师应坚持＂以服务为宗旨、以就业为导向＂的方针,顺应国家推动职业教育向市场驱动转变,向就业导向转变的要求开展教学。而要实现职业教育划时代的变革,必须让历史课堂充满魅力。 相似文献
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从计划经济向市场经济转变过程中,高校布局结构变革的三大主体即政府、社会和高校的角色地位及影响力大小发生相应变化。国家力量在高校布局结构变革中的地位由"绝对"主导逐渐转变为"相对"主导,国家力量有所减弱;社会力量迅速崛起,对高校布局结构的变化起着重要的补充作用;高校则实现了由以往的单纯"被动"向"主动"与"被动"相结合的双重角色转变。高校布局结构在三种力量的此消彼长中发展演化。 相似文献