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相似文献
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1.
张惠 《体育师友》2012,35(2):39-40
结合体育教学实践,介绍了使用好体育场地、器材的七个步骤:教学计划上统筹;教研安排上细化;集体备课上推敲;教学设计上预演;课前彼此间通气;课堂教学中调整;课后反思上明理。以此为体育教师在体育课中布置和使用好场地、器材提供借鉴。  相似文献   

2.
《体育教学》2011,(12):80-80
体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,  相似文献   

3.
体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校开展体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索、化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,  相似文献   

4.
体育场地器材是开展中小学体育教学和活动的重要基础和保障,近些年中小学体育场地器材发展迅速,普遍有了较大的改善。但仍然存在部分中小学体育场地器材不能满足师生体育教学和开展活动使用;有的中小学虽有了充足的体育场地器材,却使用低效;学校在体育场地器材开发方面存有不够重视和缺少思路等问题。针对问题进行实践探索、调查总结、分析原因,提出可行性、建设性方案,旨在最大程度地利用和开发中小学体育场地器材资源,更好地为中小学体育开展所服务。  相似文献   

5.
体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,  相似文献   

6.
《体育教学》2011,(11):78-78
体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,最有发言权。  相似文献   

7.
体育场地器材是学校进行体育教学和开展课外体育活动的必要物质条件和载体,它直接关系到整个学校体育工作的效果。面对当前短期内无法解决的瓶颈,体育教师要不断探索化解体育场地器材不足的新思路和新方法,积极开发体育课程的各种物力资源,形成丰富的课程资源,补充和缓解场地器材的不足,为课程资源的开发和利用的实际操作提供理论支撑,而从事教育实践的一线体育教师最知情,最有发言权。  相似文献   

8.
河南农村中学体育教学的现状与发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
着重分析了河南省25所农村中学体育教师的数量、年龄结构、学历、男女体育教师的比例和体育场地、器材设备等现状;同时对教师的上课艺术、课堂意外事故等问题进行了探讨,提出了改革农村中学体育教学现状的对策.  相似文献   

9.
<正>在初中体育教学中,备课与上课的关系,一般体育教师能注意把握和运用。比如,在备课过程中,能考虑到教材的重点与难点;场地、器材、学生的基本情况、气候、教学安排、时间安排等,上课也能按教案安排进行教学。但一般都忽略了“想课”。我在教学实践中体会到:备课与上课中间应加上“想课”。  相似文献   

10.
<正>一、问题的提出新的课程理念和课程形态已经逐渐进入课堂教学的层面,预期的课程改革理想与现实差距,给体育教师教学实践中带来了困惑,不管是欣然接受还是束手无策,广大体育教师如何应对新课程改革,如何进行专业发展,应做哪些准备,怎样提高教学能力,都是亟待解决的问题。面对我县学校体育教学的基本情况,进行了调查。二、调查与分析1.16所初级中学场地器材情况统计经调查全县16所初中的体育场地和部分球类器材,学生生均体育场地面积为2.32m2。各乡镇中学场地差异较大,有200  相似文献   

11.
当前农村初中体育与健康教学普遍存在课时不能开足、"主课"挤占体育与健康课;体育与健康课成为中考训练课;体育教师的不平等待遇影响体育教学的积极性;场地器材的不足;农村初中的学校管理体系等一系列问题,文章根据实际,从端正教学思想,加强各级教育行政部门领导的学习,提高思想认识;加强业务培训,提高教师素质及业务水平;加强体育场地、器材设备的建设和维护,增加体育经费的投入和使用;建立切实可行的学校体育工作管理制度等几个方面,提出解决问题的对策和建议。  相似文献   

12.
体育场地器材是学校体育教学必不可少的物质基础。目前,我国高校普遍存在场地器材不足的现象,同时高校体育场地和器械的配置方式不尽合理,已经不能够满足高校体育教学。在高校现有场地器材的情况下提高场地器材利用率,是当今高校体育教学必须解决的问题。笔者针对体育课场地器材不足以及利用率低下的现象从多个方面进行分析,提出科学选择教学内容、教师采用多种形式的教学方法手段,部分改变现有体育场地、器械的使用方式和利用率,创新体育器材等建议,为进一步完善高校体育教学提供参考。  相似文献   

13.
江苏省中学体育教育现状及对策研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
目前,江苏省中学体育教师的年龄和职称结构基本合理,但女教师比例较小,学历层次偏低。中学体育课教学情况基本正常,但课外体育活动时间不足,导致学生每天进行体育锻炼的时间不到1小时,体育场地器材缺乏。江苏省中学的体育教学仍没有摆脱应试教育的模式,体育教师对体育教学的目标还停留在传授“运动技能”上,体育教师中有一定比例的教师师德素质较差。对江苏省中学体育教学的改革和中学体育教师的继续教育已势在必行。  相似文献   

14.
<正>备课是体育教学工作的重要环节,是体育教师课前根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的要求,结合学情、场地、器材等情况,通过系统方法,把各种教学资源有机地整合的过程,以保证在课堂实施时学生能有效地学习。然而,实践证明再完美的首次备课通过实践后仍有美中不足,因此,高质量的课堂教学呼唤教师要进行二次备课。二次备课是指体育教师课后针对课堂中所出现的问题对教学设计进行再次  相似文献   

15.
廖伟德 《体育师友》2012,35(3):54-56
通过对汕头市1060所中小学校进行调研,对学校体育场地器材、师资配备、体育课程开设、体育课外活动、大课间活动、开展冬季长跑活动、建立早操制度、开展运动会现状进行分析。提出加强学校体育法规建设;按有关标准配备体育场地器材和体育教师;切实减轻学生的学习负担,保证学生每天一小时体育锻炼时间;科学安排学生体育锻炼时间;加强宣传,引导学生积极主动参与体育活动;开展学校群众性体育活动;开展以学生体育俱乐部管理形式的学生体育锻炼;开展学校家庭社区相结合形式的学生体育锻炼:加强督导评估制度管理。  相似文献   

16.
采用问卷调查的方法对乌鲁木齐六所中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校课余体育开展的基本情况等进行了调查,分析了存在的问题,为乌鲁木齐中学体育教学的改革提供必要的理论依据。  相似文献   

17.
新书介绍     
<正> 本书(已出版)是为了满足广大中小学体育教师的需要,在现行中小学体育教材的基础上编写的。内容包括:体育教学、课外体育、体育项目、运动生理卫生、运动竞赛、体育场地和器材等六个部分。另外,附录了有关“规定”等文件。作为一本工具书性质的读物,凡体育教师应当具备的知识,尽量收入,但又力求简明、准确、实用。  相似文献   

18.
<正> 要想提高体育教学的质量,活跃学生的课外体育活动,在农村学校,加强中小学体育场地器材的建设,是一个刻不容缓的问题。那么,怎样在一个县的范围内搞好中小学体育场地器材建设呢?我们根据体育教学大纲、教材及省编体育课本的要求,从1985年起,用三年时间抓了全县乡(镇)中心小学以上中小学体育场地器材的建设。到1987年底,90%的学校已基本配齐,10%的学校也只是有少数体操器材未配齐。三年中,县、乡(镇)、校投资的体育经费达59.5万元。新建200米田径场4个,150米以上的小型田径  相似文献   

19.
学校体育卫生工作对培养全面发展的人才起着重要的作用。学校体育场地和器材是学校体育的物质基础。加强学校体育场地、器材的建设工作是实施学校体育的物质保证。目前,我省还有很多地区、学校的体育场地、器材的建设很不平衡,有的残缺不全,有的还很落后,不少体育教师和学生苦于无用武之地。据了解,主要原因是由部分教育行政领导和学校领导轻视体育,办学思想不端正造成的。现在教育经  相似文献   

20.
学校体育场地和器材是学校各项体育工作的基础物质条件,丰富、适宜的体育场地器材能激发学生的运动兴趣、参与积极性。在探讨学校体育场地器材不良现况的基础上,通过实地考察、访问等途径,用案例的形势,总结出开发、利用学校体育场地器材的5种有效方法和途径,通过学校体育场地器材的开发,达到了促进学校各项体育工作的提高和发展。  相似文献   

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