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1.
洪韩 《徐州教育学院学报》2004,19(2):103-103
21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋激烈，社会的信息化，经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因而，21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。在加快课程改革、优化教学过程、全面推进素质教育的教育教学实践中，校长所倡导和实践的教育思想和办学理念起着至关重要的作用。 相似文献
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高校体育教学中“创新教育”初探 总被引：8，自引：0，他引：8
21世纪将是人类依靠知识创新可持续发展的世纪，世界将进入全球化经济时代，江泽民同志用三句话精辟的概括了21世纪的时代特征：科学技术迅猛发展，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。知识经济的发展主要依赖于知识的进步，而知识的进步直接依赖于教育的发展，它对高等教育明确提出了实施“创新教育”的要求。 相似文献
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健美操"四阶段创新学法"对体育专业大学生创新能力的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪，知识经济已初现端倪，为了迎接21世纪知识经济的挑战，教育必须担负起培养掌握先进技术和最新知识、具有创新能力的高素质人才的重任。这就要求学校教育必须培养学生的能力，特别是创新能力，其中，学习方法的创新尤为重要。然而，现实的教育往往是通过教师的传授，让学生掌握和记忆知 相似文献
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21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会，人才的竞争日趋激烈。因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务。体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程，对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用。 相似文献
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21世纪高校体育教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是高科技、高信息时代。世界各国将面临着以经济和科技实力为基础的综合国力的激烈竞争，实质上这是一场人才的竞争和国民素质的竞争，谁培养的人才素质高，在这场国际竞争中就处于战略主动地位。在迎接21世纪的挑战和实施科教兴国的战略中．高等学校将担起重要的历史责任。高校体育是高校教育的一 相似文献
6.
面向21世纪,培养高质量的体育专业教育人才 总被引：10，自引：1，他引：9
人类社会正走向２１世纪。日趋激烈的国际竞争,综合国力竞争,以及奥运舞台上的竞争,实际上都是科学技术和人才的竞争。我国要求２１世纪中叶实现社会主义现代化,在激烈的国际竞争中占应有的位置,必须大力发展和改革高等教育,培养适应２１世纪需要的各类高质量的人才,其中也包括高质量的体育专业教育人才。体育专业教育是我国高等教育的一个组成部分,是培养学校体育师资和社会体育指导员的“工作母机”,也是我国体育事业赖以发展的基础和保证。新的世纪即将来临,培养高质量的体育专业教育人才是时代的呼唤。１２１世纪对体育专业教… 相似文献
7.
新世纪高校体育教育改革刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是一个崭新的知识经济时代，她必将改变人类的思维方式、行为方式和高校体育教育方式。培养新世纪一代建设的健康体魄、良好的心理素质、创新精神和能力，正确认识中国教育体制与世界教育的指导思想异同，合理应对国内新体制引发的和国际上因新经济兴起而日趋激烈的人才竞争，是高校体育教育面临的新挑战和新课题。 相似文献
8.
大学的时代精神与高校体育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
薛峰 《西安体育学院学报》2008,25(4)
21世纪全球化和知识经济背景下的现代大学的教育理念已成为社会进步和国家建设的重要推动力,办学特色成已为大学生存和发展的理性战略。高等教育体育专业也应创新理念,迎接新的挑战。 相似文献
9.
教育的发展与变革已成为21世纪世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。综合国力的竞争即是人才的竞争,人才的竞争也就是教育的竞争。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"因此,作 相似文献
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前言 发展个性教育是为了迎接国际竞争,培养跨世纪人才而进行的一项教育改革。要想在激烈的国际竞争中取得主动,就必须拥有一大批世界上第一流的人才,而培养造就大批优秀人才必须从基础教育开 相似文献
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知识经济时代的体育价值透视 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言当新的世纪一步步向我们走来时,新世纪经济发展出现了一个明显的趋势,即以高科技信息为主导的新型产业的崛起,推动了经济领域的一场空前革命。知识不但成为经济的直接驱动力,而且掀起了新时代的篇章。一个全新的世纪一个全新的时代———知识经济正在迎接着我... 相似文献
12.
知识经济时代高校体育改革的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
随着科学技术飞速发展，一种新的经济形态：知识经济悄然兴起，并已见端倪，它预示着，21世纪将是知识经济的新世纪，高校是知识生产，知识传播和知识利用的综合载体，它在知识经济时代有着举足轻重的作用。本文拟就知识经济时代给高校体育教育所带来的机遇、挑战，以及对体育改革所赋予的新思路作一探讨，从而树立起“以人为本”的体育教育可持续发展的新观念。 相似文献
13.
刘晶 《徐州教育学院学报》2003,18(3):75-77
美育作为素质教育的重要组成部分，对于培养全面发展的人才，对于建设社会主义的物质明与精神明有着重要的意义。章从美育发展的历史及美育的任务、特点、途径的阐述中，呼唤社会，全面振兴美育。这是时代的需要，是迎接知识经济社会的需要，是必然的趋势。 相似文献
14.
当前，我国中小学教育应尽快摆脱“应试教育”的影响，转向素质教育的轨道，其重要性和紧迫性已在教育界和整个社会基本达成了共识。当今世界科学技术飞速发展，国力竞争日趋激烈，我国要实现跨世纪的宏伟发展目标，迎接新世纪社会发展的挑战，中小学教育必须大力推进素质教育。 相似文献
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16.
试论知识经济与终身体育 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济是近年来新兴的一种经济形式,世界各国均十分关注对它的研究。知识经济时代的来临,将极大地提高终身体育的地位并促进终身体育的发展。而终身体育的发展又将为知识经济提供源源不断的健康体魄的高素质人才。为了迎接知识经济时代的挑战,应大力加强终身体育,并逐步建立起终身体育体系,以促进体育生活化社会的形成。 相似文献
17.
未来的21世纪是知识经济的时代,现代体育经济是知识经济的有机组成部分,体育发展对知识经济具有重大促进作用,知识经济也将给现代体育事业的发展注入无穷的活力。 相似文献
18.
论创新教育与高校体育改革 总被引：9，自引：0，他引：9
在知识经济时代日益临近的今天,国民素质的高低,掌握知识的程度,特别是知识创新和技术创新能力,将成为决定一个国家,一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键。这其中教育起到了不可替代的作用。因此,如何建立面向知识经济时代的创新教育体系成了高校教育改革的当务之急。 相似文献
19.
江泽民同志指出，知识经济，创新意识，对于我们21世纪的发展至关重要。新世纪对中国高等教育的挑战，更多的是知识经济对高校的冲击。知识经济就是“以知识为基础的经济”的简称，它是建立在知识和信息的生产、分配、使用和消费之上的经济。它与人类社会出现过的农业经济、工业经济的区别在于以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是一种可持续发展的经济。 相似文献
20.
潘跃华 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(1)
就素质教育内涵、知识经验以及素质教育与知识经济的关系等作了阐述。提出高校体育要迎接知识经济时代的挑战,培养时代要求的高素质人才,就必须立足素质教育,着眼未来并与高等教育保持同步发展的一些改革思路。 相似文献