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1.
徐学军 《河南广播电视大学学报》1996,(4)
电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨徐学军电视教学片以其声图并茂、形象逼真为特点，已成为远距离教学的重要手段被广泛地应用着。而图像信号的彩色保真是决定电视图像品质的一个重要因素。然而彩色还原是极其复杂、涉及多门学科的综合技术。从摄像机至监视器整个视... 相似文献
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吴砚芳 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
几年来,我国高校电视教学得到了飞速发展,电教队伍不断壮大,电视教材的内容日益丰富,随着数量的不断增加,质量也逐步提高。仅我校电教中心在短短的几年中就摄制了百余部教学片,并与全国19个省市的100多个单位进行了交流。有些教学片被中央电教馆收购,由音像出版社出版、教育卫星播放。电视教材在我国已逐步普及。在这种形势下,如何进一步提高电视教材的艺术水平,已成为电视教材制作人员的重要研究课题。笔者有意抛砖,结合制作实践对此问题作一探讨。 相似文献
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一、电视教学片解说的适应性 电视教学片的对象包括了各阶层的求知者.由于电视教学特殊的工作性质,在配音方面不可能像电视台或广播电台那样根据解说员不同风格主持或专门从事某个栏目,而是要面对不同内容、对象进行不同处理.电视片的解说工作者在某种程度上需具备处理不同题材内容的适应性和灵活性.也就是说,各类电视教学片的解说工作对解说工作者提出了更高的要求,要求电视教学片解说员应具备更大的宽容度、可塑性. 相似文献
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当前对于cAI课件的编制使用和推广很像80年代初期大量拍摄制作电视教学片一样出现了一个高潮。本文将通过在物理实验课中应用电视教学片和CAI课件的实际情况具体分析比较它们在教学中的功效,从而为在教学工作中进一步开发使用电视教学片以及分析其教学效能做准备。 在80年代初期为提高和改进物理实验课的教学质量,我们编制了多部电视教学片用于普通物理实验课的教学,经使用检测收 相似文献
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一、电视教学片解说的适应性
电视教学片的对象包括了各阶层的求知者.由于电视教学特殊的工作性质,在配音方面不可能像电视台或广播电台那样根据解说员不同风格主持或专门从事某个栏目,而是要面对不同内容、对象进行不同处理.电视片的解说工作者在某种程度上需具备处理不同题材内容的适应性和灵活性.也就是说,各类电视教学片的解说工作对解说工作者提出了更高的要求,要求电视教学片解说员应具备更大的宽容度、可塑性. 相似文献
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本文针对电视教学片的制作从艺术创造和审美传达两方面进行了认识与探讨,指出这两个方面是提高电视教学片的内容信息含量、优化教学电视片制作过程和质量的重要环节。电视教学媒体的艺术创造活动应从审美注意的中心、屏幕的时限感、运动美感的创造上进行把握和创作;论述了电视教学片审美传达活动的内在形式传达和外在形式传达,用传达媒介感受、选择教学信息,以创作出符合教学内容要求,具有艺术效果的电视教学片。 相似文献
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一、课题的由来广播电视大学是从事以电视教学片为主要施教媒体的现代教育体系。为了提高电视教学片的水平,1984年开始,中央广播电视大学部分教师就提出了用计算机辅助编制电视教学片的设想。曾试用计算机高级语言编过一些教学片段。在实践中感到:用高级语言进行教学节目的编制不仅很费 相似文献
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电视教学片的二度编辑 总被引：1，自引：0，他引：1
牛麟 《新疆教育学院学报》2000,16(2):96-98
电视教学片的二度编辑是弥补电视教材不足的方法之一。进行电视教学片的二度编辑,作为授课教师和电视教材制作人员应相互协作,针对课堂的有限时间,必要的容量进行画面、声音、字幕编辑,从而构成能很好表达教学内容的教学片。 相似文献
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电视教学片是利用电视表现手段以教学和讲座的形式向学生传授知识,解说词的写作是一个重要环节,高质量的解说词与画面相结合传递教学信息,能达到良好的教学效果。同一般的文章写作相比,电视解说词写作有自己特殊的规律和要求。文章就教学片解说词的创作技巧进行了探讨。 相似文献
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姚静 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(2):86-90
探讨了成果教学法和过程教学法对英语写作的理解以及如何培养开发写作能力的问题。详细介绍了过程写作法的理论依据、基本教学模式，点明其优势以及部分引入我国大学英语写作教学中的可行性和在教学实践中应注意的问题。 相似文献
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过程性评价的理念与方法 总被引：12，自引：0，他引：12
吴维宁 《课程.教材.教法》2006,(6)
过程性评价(processassessment)是20世纪80年代以来逐步形成的一种评价范式。其理论来源既与过程哲学密切相关,也与学习心理学的研究有着千丝万缕的联系。目前,人们对过程性评价的认识还存在误区,笔者从过程哲学与学习心理学两个不同的视角,就过程性评价的起源、特征、分类等展开论述,并就实践中的过程性评价的方式和工具进行分析。 相似文献
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陈艳红 《武汉职业技术学院学报》2007,6(4):117-120
通过比较、分析传统的文献信息服务与知识服务所存在的不同，探讨了基于知识服务的高校图书馆业务流程改造及服务模式的再造的具体做法，并提出了图书馆业务流程改造和服务模式再造应注意的问题。 相似文献
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在网页制作过程中经常会遇到一些看似简单而实际上却又相当重要的细节问题 .结合自己的设计体会 ,就网页制作过程中的几个常见问题试提供一些具体的解决方案 相似文献
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对国际贸易实务电子化的形式、特点、积极意义及实施过程中出现的法律问题的分析，并结合我国外贸的电子化实行的现实状况，提出了我国加快外贸实务电子化进程对策。 相似文献
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现代法律进程使我们看到由于民族传统文化的客观差异 ,在中西方法文化融合过程中出现的法律价值观的冲突 ,而民族思维的自我中心意识使我们在完成法律价值观整合的运作中遭遇了困难 ,文章针对这一问题提出一些看法。 相似文献
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远程开放教育教学过程的质量监控是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的核心内容。试点改革成败的关键在于教学质量,而教学质量好坏的关键又在于教学过程的质量监控。本文介绍了近几年来汕头电大进行开放教育教学过程质量监控项目研究的一些成果,并对目前存在的问题提出一些改进建议。 相似文献
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过程设备设计是过程装备与控制工程专业最核心的专业课之一,实践性教学环节为设备课程设计。在课程设计中,出现学生对专业基础知识掌握不牢固,缺乏工程设计意识的现象。分析这一现象产生的原因,并给出相应的改进措施。 相似文献
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怎样的教学才是有效的、良好的教学？对这个问题的回答,一直是教学理论所要探索的最核心、最基本的问题之一。只有在这个问题上,达成某种共识,才能评判一堂课的好与坏、优与劣,才能对教师的教学工作作出真实而合理的评价。为此,本文从教学的“结果”与“过程”两个方面,尝试回答了有效教学的主要标准及特征,其中包括六条结果标准和十六条过程标准。结果标准与过程标准具有内在的逻辑一致性与连贯性,但它们之间的关系是多重的：有的是一条过程标准与一条结果标准相对应;有的是多条过程标准与一条结果标准相对应;有的是一条过程标准与多条结果标准相对应。 相似文献
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颜素芳 《湖南广播电视大学学报》2007,(3):33-34
实践教学一直是各级电大十分重视并花大力气狠抓的重要教学环节。但受诸多因素的影响,实践教学始终是远程开放教育教学过程中的一个难点问题。本文就当前远程教育实践教学中存在的一些突出问题进行讨论,并提出相应对策。 相似文献