论余华小说的悲剧意识   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜素芳 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):43-46

余华小说创作前期作品以展现人的罪恶、暴力和死亡为主要描写对象,其后期创作以渲染苦难为重。从余华小说呈现出的浓烈的悲剧意识中,可以窥见对罪恶与死亡的残酷描写决非余华内心的真正向往,而是作者所采取的一种极端和隐喻的方式对现实对社会对人生苦难的痛切的关注,其间呈现出对人性的解构和生命真谛的求索。  相似文献   

平中蕴奇开新篇--浅论陶渊明田园诗艺术魅力     

颜素芳 《湖南科技学院学报》2005,26(7):223-225

陶渊明的田园诗以风格自然、语言质朴、凝炼、意境隽永而为人所称道，是诗坛上一枝秀丽的奇葩。他的田园诗，读来初觉平淡，再咏则感“平中蕴奇，枯木茂秀”。诗人以极高的艺术造诣，质朴自然又生动形象地表达出对自然和田园生活的热爱之情，予人仿佛身临其境下带来难得的艺术享受，正所谓“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”  相似文献   

浅论远程开放教育实践教学中存在的问题及对策     

颜素芳 《湖南广播电视大学学报》2007,(3):33-34

实践教学一直是各级电大十分重视并花大力气狠抓的重要教学环节。但受诸多因素的影响,实践教学始终是远程开放教育教学过程中的一个难点问题。本文就当前远程教育实践教学中存在的一些突出问题进行讨论,并提出相应对策。  相似文献   

试论池莉写实小说的美学意义     

颜素芳 《湖南广播电视大学学报》2003,(2):64-66

“新写实小说”的代表作家池莉，以其独具个性的视角，在庸常中反映生活并进行多层面探究。使其创作呈现出独特的美学境界。  相似文献   

试论远程教育实践教学形态的构建     

颜素芳 《湖南广播电视大学学报》2004,(1):7-9

在远程教育中，影响实践教学的因素是多方面的。结合当前电大开放教育实践教学的形态与效果，章从远程教育实践教学的指导思想、实践项目的设计、实践活动的实施与质量控制等方面，探讨了远程教育实践教学形态的构建问题。  相似文献