共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(2):46-47
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动,本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才, 相似文献
2.
刘东占 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(1):49-50
面向21世纪的计算机教育是一种计算机素质教育,即应用能力教育。如何培养和检测在校函授、夜大学、脱产班学生的计算机业务素质,除了平时注重对学生进行素质教育外,毕业设计则是一个很重要的环节。一、计算机专业毕业设计的目的与作用计算机及应用（计算机管理专业）毕业设计的目的与作用表现为四个方面：其一,检查学生对所学知识综合运用的能力。对于一个有实际意义的问题,学生能否用所学计算机知识,灵活运用,举一反三给予解决,通过毕业设计这种形式,就可以很好地得到答案,通过毕业设计也可以检测学生对某具体课程专业知识掌握的… 相似文献
3.
李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动.本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才. 相似文献
4.
万钢 《海南广播电视大学学报》2006,7(3):70-71,80
开放教育计算机专业专科学生毕业设计指导是提升开放教育计算机专业教学质量的重要环节,它不仅需要指导教师与学生的完美配合,更需要指导教师根据开放教育教学特点、教学目标、教学要求,结合开放教育学生特点、专业特点,科学运用指导技巧,引导学生按照科研规范完成毕业设计,保证毕业设计质量。 相似文献
5.
毕业设计是高等职业教育人才培养工作中一个非常重要的综合性实践教学环节,也是常规教学与形成职业岗位能力之间的桥梁和纽带,对于培养学生的应用能力、实践能力与综合职业素养等方面具有不可替代的重要作用。本文针对现实情况下高职计算机专业毕业设计不适应发展的情况,提出了高职计算机专业毕业设计作品化的教学模式。 相似文献
6.
本文对电大开放教育计算机专业毕业设计教学环节进行探讨，指出电大开放教育毕业设计教学环节对计算机专升本学生巩固所学知识、技能，培养创新意识和能力，为所在单位解决实际问题，为社会创造财富具有重要意义。为搞好毕业设计的教学环节，本文列举八个有效措施，以及有待进一步充实提高的四个问题，供参考，以总结经验教训，将毕业设计的教学环节做得更好。 相似文献
7.
检验一个大学生在大学期间的学习质量的最好方式就是通过毕业设计来检查。针对医学院校的计算机专业的学生来说亦是如此。在本文中首先介绍了医学院校的计算机专业学生的毕业设计的现状,并对其原因进行了分析,然后重点说明了医学院校计算机学生的毕业设计与日常科研结合的重要性以及意义。最后给出了医学院校计算机学生的毕业设计与日常科研结合的具体方法。这对日后医学院校计算机专业的师生提升毕业设计水平提供了借鉴意义。 相似文献
8.
吴晓光 《山西广播电视大学学报》2008,13(3):38-39
毕业设计是计算机专业的最后一个实践性教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力.本文分析了目前计算机专业毕业设计中在综合素质和能力培养方面存在的问题,针对专业特点对提高毕业设计的质量作了有效的探索和分析. 相似文献
9.
开放教育计算机本科教学计划中集中实践环节为毕业设计,这是一项培养学生综合素质和能力的教学工作。本文通过对广东电大计算机专业历届学生的毕业设计进行总结和分析,旨在总结经验,发现问题,提高广东电大计算机本科学生毕业设计水平的作用。 相似文献
10.
计算机专业毕业设计管理的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是本科教育的重要环节,是学生由理论学习到实践的一个过渡,是对学生动手能力、实践能力的综合检验.计算机专业由于其专业特点决定了毕业设计在整个教学环节中更是起着画龙点晴的作用,设计质量高则表明学生对所学的理论知识理解透彻,并能充分运用到实践之中,毕业后可以较快地进入实际应用角色.因此,提高计算机专业毕业设计质量至关重要.而设计质量的提高,管理是关键.在整个设计过程中若能达到如图所示情况,则应该是很理想的. 相似文献
11.
基于建构主义的远程开放教育学习模式探究 总被引：9，自引：0，他引：9
“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目是广播电视大学系统实施现代远程教育,形成开放教育网络,构建终身教育体系的重要举措。“试点”在高教司的直接领导下,以课题研究的形式开展。其中,远程开放教育的学习模式是“试点”研究的重点之一。因此,加强对现代远程开放教育学习模式研究,培养学生创新能力,对构建我国现代远程开放教育条件下的新型人才培养模式具有重要意义。建构主义学习理论强调学习是人与环境相互作用的产物。建构主义学习理论对基于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术的远程开放教育学习具有重要的指导作用。本文通过对建构主义学习理论的分析,探讨在远程开放教育条件下学习模式的构建。 相似文献
12.
农村剩余劳动力向城市转移是当前我国经济发展的一种客观现象。转移劳动力中素质相对较高的一部分人已不满足于接受最基础的职业训练，而产生了接受高层教育与培训的需求和愿望。对务工人员开展高职教育与培训是我国高职发展的新领域，对推动我国高职教育的发展具有现实意义，也符合世界教育发展的潮流，是国际职教发展的趋势。 相似文献
13.
“3 1”模式计算机专业实践教学的一些探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节,结合上海大学"3 1"模式教学改革实践,为应对计算机技术的高速发展和学生毕业设计阶段遇到的新问题及学生毕业面临的就业新形势,文章介绍了该校计算机专业使"大三"短学期实践教学成为学生毕业设计和学生走向实际工作岗位预演的一些尝试和体会。 相似文献
14.
"智力韩国21工程"("Brain Korea21工程")是韩国建设世界一流研究生院,对硕士生、博士生培养给予集中资助的高等教育项目。此工程的第一阶段从1999年开始,到2005年结束,取得了巨大成就。"智力韩国21工程"从2006年开始进入第二阶段,进一步支持并发展研究生教育,其目的是培养21世纪韩国所需的新型高级人才和国家栋梁。 相似文献
15.
许仨 《南昌教育学院学报》2012,(8):111-112
随着高职高专课程改革的深入,项目化教学的推进,高等数学项目化教学成为必然的选择,文章探讨了以培养能力为核心的高等数学项目化教学,如何通过培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,提升学生的职业综合能力。 相似文献
16.
计算机应用型创业人才培养研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过分析高等院校计算机专业教育的重要性和教学特点.从如何培养计算机应用型创业人才的角度出发,指出对计算机专业教学中存在的不足,并提出了改革设想. 相似文献
17.
本文分析了高职院校学生计算机基础应用能力培养的现状,阐述了应用CDIO进行高职学生计算机基础应用能力培养的可行性及其主要实施方式课程项目化改造。 相似文献
18.
通过对生产过程自动化技术专业学历证书教育与职业资格证书教育进行对比分析,找出结合点,设计教学方案。将该专业三年学制分为"学习学期(2年)"和"工作学期(1年)"两个阶段,以此教学方案来完成学生职业能力的培养。 相似文献
19.
多媒体教学与高校计算机教育 总被引：7，自引：0，他引：7
高等学校使用多媒体技术进行教学的关键，是加强计算机教育。如何有计划地进行培训。建设现代化教学环境、积极推进现代教育技术的应用、如何针对多媒体的特征，发挥多媒体教学的优势进行创新教学等是当务之急。 相似文献
20.
高职院校计算机教学问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
沈颖 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):120-121
高职教育的目标是培养应用型人才,因此在高职院校计算机教学中应加强学生计算机实际操作能力的培养。本文围绕如何加强学生计算机应用能力的培养这一主题,分析了高职教育计算机教学的特点,以及高职院校计算机教学中存在的问题,继而讨论了高职院校计算机教学的发展方向。最后,结合我院的教学实践,提出了几项适合高职教育计算机教学的改革措施。 相似文献