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在素质教育全面推进的过程中,对初中体育教学提出更高要求,强调初中体育课堂教学目标要以学生为主,全面发展学生个性特点和综合能力,同时,初中体育教学要想与时俱进的发展,以及满足课程标准的变化要求,就必须对传统体育教学方式进行创新,不断延伸体育课教学的技巧训练内容,将拓展训练应用到初中体育教学中,可以为学生体育学习带来新型的训练方式和方法,促进学生多方面能力的发展。基于此,本文从初中教学现状出发,分析拓展训练在初中体育教学中的实践价值,最后,结合相关问题和价值,提出有效的拓展训练与体育教学实践对策。 相似文献
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随着拓展训练的普及,很多中职学校也开始在体育教学中进行一些拓展训练。文章主要针对拓展训练在中职体育教学中的应用展开论述,希望能通过拓展训练的融入进一步激发学生的体育学习兴趣。 相似文献
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素质拓展训练具有极强的趣味性,将其应用在小学体育教学中,不仅创新了小学体育课程内容,同时对学生身心素质的提高有推动作用,有利于小学体育教学目标的达成。基于此,文章简要分析了小学体育教学中融入素质拓展训练的意义及现状,围绕小学体育教学中融入素质拓展训练提出了几点建议。 相似文献
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本文对拓展训练的特点以及在初中体育教学中的应用意义进行概述,在此基础上分析拓展训练在初中体育教学中的具体应用方式,通过拓展训练能够起到提高学生的身体素质和心理素质、培养竞争意识与团队精神、增强创新思维的目的。 相似文献
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国民身体素质的不断提高,也是国家软实力发展的一部分,随着课程改革的不断深入,新型的、适合小学生长远发展的体育课程体系越来越受到社会的关注.在小学体育教学中融入素质拓展训练,能有效提高小学体育教育教学的水平,也能提升小学生的综合素养.本文重点探讨将素质拓展训练融入小学体育教学的有效应用问题. 相似文献
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近几年,排球教学在我国高职院校中的重要性逐渐显现。中国女排在国际体育赛场上的出色表现,激励更多学生参与到排球的学习与训练中。然而,传统的教学模式无法为学生排球素养的全面提升提供支撑,亟须通过拓展训练的融入来改变排球教学现状,进而为学生终身体育意识的树立及良好排球素养的发展提供助力。本文首先阐述高职院校排球教学中融入拓展训练的价值、优势与原则,然后在此基础上总结高职排球教学与拓展训练融合的具体路径。 相似文献
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足球是一项非常备受大众喜爱的体育项目,也是初中体育教学中学生常常选择的体育选项教学项目之一,足球运动对于增强初中学生身心素养以及综合素质、增强他们对于体育运动的热情和活力、让学生未来保持一个健康的体育运动意识与习惯等有着非常突出的重要作用。而在初中足球运动训练中,却存在这一定障碍和问题,表现在教学粗放化、足球运动训练形式单一、未能拓展课余运动训练等几点问题,还需要正视这些问题才行,探索相应的解决措施,重视初中足球运动训练的场地准备和器材准备,做好体能准备与兴趣激活,强化个人技术训练和足球战术训练,制定科学训练计划以及趣味训练模式,发展集体主义和竞赛主义模式,落实课内训练与课外活动一体化原则等,多措并举,提升初中足球训练的有效性,让初中学生更深地融入到足球领域中,在足球领域的训练或活动中收获更多成长。 相似文献
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在高校体育教学中开展户外拓展训练,不仅能够带领学生亲近自然,提高学生对人际关系的处理能力,还可以锻炼学生的身心素质,达到寓教于乐的目的,为此是新教育环境下体育教学改革的突破和拓展。本文以高校体育教学为研究对象,通过分析户外拓展训练的内涵以及在体育教学中的价值,阐述了将其引入高校体育课堂教学中的可行性和必要性,最后基于户外训练与体育课堂教学融入的衔接点,提出了具体实施的几点措施,以促进高校体育教学工作的可持续开展。 相似文献
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在我国高校篮球训练中,由于传统的篮球教学已经无法满足目前高校篮球训练要求,对于将拓展训练融入在高校篮球训练的模式逐渐得到了人们的重视和关注。拓展训练是在20世纪90年代引入我国,在我国体育教学中起到了举足轻重的作用,基于将拓展训练与高校篮球训练相结合,在高校篮球训练中有针对性的开展拓展训练,合理地运用拓展训练的相关原理,并借助高校的篮球场地和器材,将篮球技术和战术配合有机的融入高校蓝球教学训练中,进一步提高高校蓝球教学训练的质量和效果。本文将根据相关文献和目前高校篮球训练情况对拓展训练与高校篮球训练的结合进行浅要地探讨分析。 相似文献
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"拓展游戏"进入高校体育课堂的意义及可行性 总被引：4，自引：0，他引：4
从"拓展游戏"能丰富体育教学内容,增强体育课的实用性、趣味性,拓宽体育课的功能方面阐述了"拓展游戏"融入高校体育课堂的意义,并从拓展游戏进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系.高校教师能胜任"拓展游戏"教学等角度,分析了"拓展训练"进入高校体育课堂的可行性.并为推广在高校开展"拓展游戏"提出了具体思路. 相似文献
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拓展训练融入学校体育课程的可行性探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献法,阐述了拓展训练的起源、内容和功能以及学校体育的新目标、学校体育与拓展训练的关系,在此基础上分析了拓展训练融入学校体育课程的必要性和可能性,让拓展训练成为学校体育教学内容的必要的有益补充和辅助. 相似文献
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众所周知,在我国的教学体系中,对于大学生体育教学的重视程度是很欠缺的,很多大学里存在看一些面子工程现象,大多文的体育课程都是一种摆设,大学生不仅仅学不到什么东西,也饭炼不了自己的身体,更谈不上素质教育了。针对这一现象,很多高校都进行了整改,不仅提高了对体育课程的重视程度,还主动地把体育拓展训练引入了大学体育教学中。事实证明,其作用也是明显的。本文主要探讨了体育拓展训练课程的作用以及如何把体育拓展训练融入到大学体育课祖中。 相似文献
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体育教学是大学教育中的重要组成部分,将拓展训练融入到体育教学活动中,对促进大学生的全面健康发展具有重要的作用.设计的引导滑冰练习、穿越冰上障碍练习、冰上双人滑接力练习等大学冬季拓展训练内容不仅丰富了大学体育教学的内容,调动学生参与冰雪体育教学活动的兴趣和主观能动性,促进大学体育教学目标的实现,强化了学生的集体意识,同时对提高大众参与冰雪运动具有积极的引导作用. 相似文献
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拓展训练既是一种新兴的运动形式,同样也是一种相对成熟的培训方式。近年来,拓展训练逐渐被引入到大学教学当中,特别是体育教学。文章简要概述了拓展训练内涵、特点、形式进行简速,分析了在体育教学改革中运用拓展训练的重要意义,进而探讨大学体育教学中运用拓展训练的有效途径,意在实现拓展训练与大学体育教学的有效融合,促进大学体育改革。 相似文献
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融入拓展训练的大学体育体验式教学 总被引：2，自引：0，他引：2
王武年 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
以挖掘潜能、熔炼团队、完善人格为目标的体验式拓展训练，与现行的一般学习模式相比具有许多优点，能够弥补学校体育在培养大学生自主能力、心理健康以及社会适应等能力方面的不足。对融入拓展训练的大学体育体验式教学的流程与实施环节进行了阐述，为高校体育教学改革提供借鉴。 相似文献
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王梓璞 《体育科技文献通报》2020,(4):99-101
随着我国"新课改"的全面实施,各类课程都展开了不同程度的教学改革。体育教学作为促进学生健康发展的基本途径之一,其改革创新之路也受到了高度的重视。传统的体育教学只重视发展身体素质,忽略了学生心理素质等的全面发展。而素质拓展训练在促进学生的身心健康发展和提高学生的社会适应能力等方面有着良好的效果。因此,以素质拓展训练在体育教学改革中的应用为对象进行深入研究,发现素质拓展训练在运动技能教授和学生心理素质培养方面都能够融入体育教学改革中,具有锻炼学生竞争意识、增强学生的创新能力。希望通过分析研究,能够完善素质拓展训练在体育教学改革中的应用,促进学生的综合素质能力的全面发展。 相似文献
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近年来,在新课改的影响下,不管是教育当中的教材还是训练模式都产生了巨大改变。尤其是将拓展训练充分运用到初中阶段的体育训练中已经逐渐成为提升整体体育训练水平、锻炼学生心理素质的重要措施。基于此,该文主要针对初中体育训练中有效应用拓展训练展开了详细探究,进而分析了应用拓展训练的具体举措,以期为初中阶段的体育教师在今后的训练中带来一些帮助。 相似文献
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汤敏 《体育科技文献通报》2015,(1)
随着社会的发展,人才的需要也变得多样化,高校作为教育、培养人才的重要基地纷纷进行着变革。其中体育教育的改革是高校改革的一个重点,很多高校采取了俱乐部教学、拓展训练教学等模式的体育教学。其中拓展训练教学是一项新型的、不同于传统体育教学的开放式教学。本文在简单论述了拓展训练的起源与发展、内容与分类的基础上,分析了我国高校体育教育采取拓展训练教学方式的可行性,重点探究拓展训练在大学体育教学中的重要作用。 相似文献