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今年我区新增了66个本科专业点和95个高职高专专业点。新增的本科专业点主要有工学、管理学和文学等分别为：工学专业点包括计算机类、食品科学与工程类、管理科学与工程类以及仪器类、材料类、电子信息类、土木类、建筑类和生物工程类等16个；管理学专业点包括工商管理类、 相似文献
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基于新专业目录调整下旅游管理国家级特色专业点建设优化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游管理升为一级学科对旅游管理国家级特色专业点建设提出了更高的要求。本文首先分析旅游管理专业建设的背景,然后从旅游管理专业课程的体系重构入手,提出实施建设精品课程、打造名师队伍、创新教学研究、完善实验配套、加强品牌塑造等五大优化工程,对旅游管理国家级特色专业点进行优化。 相似文献
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邓子云 《南方职业教育学刊》2021,11(1):95-102
为能对全国高职专业点设置作大数据分析,需要设计与实现一个爬虫来爬取全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台中的专业点设置和专业名录数据.为此,给出了该爬虫的功能架构和技术架构、数据库设计的ER图和数据表.设计并实现了该爬虫的项目管道、数据项、网站爬虫、异常处理中间件、伪装中间件等技术模块,使用该爬虫爬取了275,87... 相似文献
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随着创建创新型国家宏观战略的实施,高等教育作为知识传播、知识创新、人才培养的重要基地和国家创新体系建设中的重要力量,其在未来社会经济发展中的作用进一步得到增强,高等教育的发展和人才培养的质量也受到全社会前所未有的广泛关注。本文从凝练专业特色、明确人才培养目标、科学规划特色专业建设内容和具体实施方案等方面,介绍我院以特色专业点建设为契机,提升人才培养质量的经验。 相似文献
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当前技能培训设备老化严重，已很难适应当今市场经济发展的需要了。从烟台经济技术开发区劳动部门技能培训设备看，有近３５％已老化，需淘汰，有近４５％的培训设备需更新换代。随着中国的入世，外资企业大量涌入，国内外企业竞争日趋激烈，为了提高自身的产品质量和技术水平，增强在国内外市场中的竞争力，企业都投巨资引进自动化程度较高的设备，而我们的培训设备已跟不上时代步伐，培训效果与市场需求发生严重脱节。以上情况表明，劳动部门技能培训设备更新换代已势在必行。为改变这种被动局面，建议从如下四方面进行：第一，加大政府投… 相似文献
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地方上大多数测试员具有良好的专业素质、技能素质和品格素质,具备了合格测试员的必要条件,但离优秀的高层次的测试员的标准还有一些距离。关注测试员的素质发展,重视语感能力的培养,加强后续培训和督导,完善管理机制,才能更好地提升测试员的测试能力。 相似文献
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本文通过展望21世纪生命科学的发展趋势,结合华中农业大学生物学基础学科和应用学科的现状及特点,探讨在高等农林院校建设国家理科基地生物学专业点的必要性、主要措施和目标。 相似文献
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近年来职业教育发展很快,已达到相当规模,急需设备厂家生产出既满足提高职业教育技能、增加实践能力要求,同时又满足学生在实验实训过程中安全要求的设备。从两起实验安全实例着手,分析了其中的原因,结合实验实训设备相关国家标准,提倡设备厂家和使用单位(学校、培训单位)共同遵守国家标准,维护设备和人身安全。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
本文根据大连职业教育集团化办学经验,分析职业教育集团"集而不团"现状,提出在各企业设置职业院校的"专业点站",并借助站点实现校企间的合作、共赢,进而实现职教集团的可持续发展。 相似文献
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为推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,教育部、民政部、国家卫生计生委近日下发通知,决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。本次遴选专业范围包括高等职业学校老年服务与管理、护理(老年护理方向)、家政服务(老年服务方向)和社区康复(老年康复方向)等养老服务相关专业;中等职业学校老年服务与管理、 相似文献
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罗健 《中国科教创新导刊》2011,(28):177-177
职业资格证书制度的推行,对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能,提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义,也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。笔者就中药调剂员资格培训,浅显的谈谈培训过程中的点滴体会。 相似文献
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《青岛教育学院学报》2013,(3):24-24
4月12日,山东省教育厅发布《关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知》（鲁教职字〔2013〕7号）,确定了同意备案的＂三二连读＂举办学校及专业。我院新增青岛市化工职业中等专业学校、胶南市高级职业技术学校、胶州市职业教育中心等3个＂三二连读＂备案专业点。 相似文献
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针对本区中小学教师信息能力现状,笔者开发了中小学教师ICT技能培训继续教育课程。为了避免培训与实践应用存在"两层皮"的现象,解决培训效果不理想的问题,笔者通过评价研究法建立起教师ICT技能培训评价指标体系,通过行动研究对其评价工具、操作流程、操作方法进行修正,形成一套评价体系,并经过三年六期区级培训、三期校本培训进行效果验证。实践表明,本评价体系保障了培训效果,促进了培训课程的优化。本评价体系具有较强的普适性和操作性,可移植性强,适宜在校本培训、区级培训、市级骨干教师信息能力培训中推广实践和应用。 相似文献
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为了强化学生临床常用设备操作技能,使学生进入实习后尽快适应岗位需求,对我校2009级即将进入实习的乡医班学生开展了临床常用设备操作技能的培训。学生对实习前临床常用设备操作技能培训的必要性给予充分肯定,培训结束后学生能够独立或在老师指导下进行设备的操作,在今后的培训中,要进一步完善技能培训的内容与形式,提高培训的效果。 相似文献
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POCIB项目是基于虚拟企业的国际贸易从业技能综合能力的互联网培训证书课程.该项目以提高学习者的外贸综合业务技能为目标,以仿真的在线国际贸易流程为核心方式,将本专业的核心职业岗位(报检员、单证员、报关员、货代员)能力有效融人到网络化仿真模拟,能够大大提高本专业学生的职业操作能力、计算机运用能力,办公软件操作能力和学习自主学习的能力. 相似文献
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任静 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(4):34-36
近年来我国商务旅游蓬勃发展,有必要针对商务旅游者的消费特点及对员工的要求,探讨商务酒店员工培训模式。商务酒店员工培训体系包括素质能力培训、岗位技能培训、行业知识、软技能培训,应该逐步完善员工培训保障体系,以提高商务酒店的服务质量及客人满意度,增强商务酒店的竞争优势。 相似文献
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