共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王芳 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(3):15-18
近代主体主义哲学认为人的思想原则是第一人称的,与一个“我”分不开的,那么,对于人的思想如何能以“我们”的方式被理解,“我作为主体是否以及为什么能够认识另一主体”,“另一个主体的存在如何对我成为有效的事实？”针对这一问题的回答,胡塞尔提出了intersubjecfivity一词,译为“主体间性”。在我看来,胡塞尔的主体间性问题的“兴趣”所在是“主观间性”。我们要对人们之间的主体间性关系作出科学研究,就必须从人的实践活动、社会关系对人类存在的制约作用方面去理解。 相似文献
2.
韦吉锋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
原则是指人们在既定目标和特定条件下 ,观察和处理问题时必须遵循的准则和标准。思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范 ,对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响 ,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育的原则 ,是在思想政治教育的实践中形成的 ,体现了思想政治教育客观规律的 ,思想政治教育活动必须遵循的准则。思想政治教育原则包括方向原则、求实原则、民主原则、渗透原则、层次原则、激励原则、主体原则和示范原则。了解和掌握思想政治教育原则确立的依据及其意义… 相似文献
3.
倪惠萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(1)
两手抓，两手都要硬是我党进行物质文明和精神文明建设的一贯思想。体育队伍对待物质奖励与思想教育问题存在着的片面认识和做法必须纠正。如何正确处理两者的关系呢？一是思想教育必须贯彻物质利益的原则；二是物质奖励必须以思想教育为前提；三是必须坚持奖励适度的原则。 相似文献
4.
《道德经》自上个世纪90年代之后倍受世人关注，在其富有哲理性的阐述中映射出了作为道家创始人老子的养生观：顺应自然，清静恬淡；责柔，返朴归真；责生，和谐的思想等等。另外，老子哲学思想中折射出的体育锻炼观更是值得后人借鉴，他认为从事体育锻炼必须要把握适度的原则，否则不但达不到锻炼的目的，而且将适得其反。 相似文献
5.
张继文 《湖北函授大学学报》2013,(12):94-95
本文以高校思想政治理论课教学为研究对象,以主体间性转向为着眼点,首先针对高校思想政治理论课程教学主体间性转向的价值进行了简要分析,进而详细阐述了高校思想政治理论课程教学主体间性转向中对师生关系的处理,最后研究了高校思想政治理论课程教学主体间性转向下的主要教学方式,有关以上问题的分析希望能够为后续相关研究及实践工作的开展提供一定的参考与借鉴。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2014,(9):44-45
以坚持学生学习中的主体地位、坚持史论结合为原则,以提高思想政治理论课教学效果为目标,进行多样化教学方法的整合优化探索与实践,使思想政治理论课深入人心,增强教学的吸引力、感染力。 相似文献
7.
糜红缨 《包头职业技术学院学报》2009,10(2):46-47
思想政治理论课通过实践教学这一形式,不仅能够有效地增强思想政治理论课教学效果,而且也是更新教育观念、深化教学内容、提高大学生综合素质的重要手段。目前高职院校思想政治理论课实践教学仍面临着不少问题亟待解决,而实践教学方面要卓有成效地开展,必须遵循一定的原则,创新思想政治理论课实践教学新模式。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(15):115-116
沂蒙精神是一座丰富的思想宝藏,对推进思想政治工作有着丰富的借鉴。它有助于进一步坚定信仰,树立正确的价值取向,进增强党员干部的为民观念,一步增强干事创业的精气神。沂蒙精神蕴含着党的思想政治工作必须坚持的两个原则:党的领导与人民的主体地位。秉持这两个原则做好新时期思想政治工作必须加强党员干部队伍建设,增强做好工作的本领;必须将弘扬沂蒙精神作为思想政治工作的主要内容,提高社会共识度;必须创新利用多渠道教育平台,强化思想政治教育的阵地建设。 相似文献
9.
粟高燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):43-47
为了摆脱高校德育低效的困境,以生活德育超越科学主义德育已成为德育改革的新趋势。实践高校生活德育的基本原则有幸福性原则、超越性原则、主体际原则、人文思维原则及体验性原则;其策略主要有德育内容生活化、德育形式多样化、德育空间社会化、德育评价特色化;其基本途径有课堂生活途径、生活指导途径、实践活动途径、环境建设途径。 相似文献
10.
尚慧艳 《北京广播电视大学学报》2001,(3):34-38
主要介绍谨慎性原则的含义、理解与运用。全文共分为三部分：第一部分为对谨慎性原则的理解，强调要准确理解，不可偏颇。第二部分是文章的重心即三部分的构成：首先，主要介绍谨慎性原则在会计要素确认与计量中的应用，包括资产、负债与收入。其次，谨慎性原则在会计政策选择中的应用，并举例说明。再次，谨慎性原则在会计估计中的应用。第三部分是应用谨慎性原则应注意的问题：谨慎性原则与相关法律制度的关系；谨慎性原则应用的客观、合理性问题；谨慎性原则与会计人员的职业判断能力、职业道德关系问题。 相似文献