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留学德国一直以其“免费午餐”的特点吸引着众多的中国学子们,哪怕语言这一关得重新学起,每年仍是有大批的中国学生前往德国求学。但是最新消息传来,德国方面将在2005年开始征收大学学费,相应的也会伴随另外一些教育改革。就这一问题,德国驻上海总领事馆文化教育部专家对德国留学政策和教育体制的变动做一下解答。德国驻上海总领事馆文化教育部代表的德意志学术 相似文献
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谈到欧洲的发达国家,位于欧洲中心位置的德国名列其中。多年来,它以经济强盛、教育先进、治学严谨而闻名,留学德国也成了越来越多的中国学生的选择目标。据德国德意志学术交流中心(DAAD)统计,每年签发的赴德中国学生签证人数在快速增长。如果你也想把德国作为留学国家的话,首先必须了解留学德国的优势和注意事项,这样才能作好第一手准备。 相似文献
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在一浪高过一浪的留学热潮中,德国以其优美的风景,浓厚的文化底蕴以及无学费高质量的教育,深深吸引了新一代的留学者.你是不是也正准备“西进“德国呢?你了解赴德留学的各种手续吗?你知道该怎样开始德意志的留学生活吗?希望这篇文章能对你有所启示.…… 相似文献
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最近,本刊陆续接到读者电话,询问有关赴德国留学的申请方式以及德国大学的情况,为此,记者采访了德意志学术交流中心的有关人士,以解答读者关心的问题。 问:目前不少中国学生想去德国深造,能否大致介绍一下德国对外国留学生的政策? 答:好的。为了适应对外经济、贸易、文化和学术交流的需要,德国政府着眼于未来,尤其是在对外国留学生政策方面做了一些必要的调整,大力支持外国学生到德国留学,为此简化了外国学生赴德留学 相似文献
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德国的教育是免费的，对海外学生也一视同仁，只要能申请到德国学校，并且通过德国驻华使馆“留学德国人员审核部”的审核，基本上就能够获得签证。因此，很多学习优秀，但是家境一般的中国学生都把德国作为留学目的国。但是，正是由于德国实行免费教育（尽管这个政策在不久的将来会有调整），使得德国的奖学金的争取变得异常困难，这也是应该容易理解——白吃又白拿，这样的好事打着灯笼也难找呀。德国的海外奖学金由“德意志学术交流中心”负责管理和实施。 相似文献
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10年前,来德国的中国留学生总数不超过10000人,可是从这两年开始,每年来德国留学的人数都超过10000人。为什么人们会选择德国呢?上大学免费、德语门槛不高,签证有优势、毕业后就业前景好是大家公认的因素。 一、有特殊留学项目 现在,我国有极少数的中介机构与德国的高校合作,获得了一种 相似文献
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根据德国联邦统计局今年4月份公布的统计数字,在德国学习的中国留学生数目前大约是3万人,占在德中国人总数的38％,这一比例是亚洲国家在德留学人数排行中名列第一。 相似文献
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根据2002年4月1日起实行的赴德留学政策,凡准备自费前往德国留学的申请人,包括以留学为目的的语言学习申请人,都一律须通过留德审核部的审核。审核部的全称为"德国大使馆文化处留德人员审核部"成立于2001年7月,是由德国大使馆文化处设立的审核赴德留学人员材料和资格的官方机构。审核部的主要工作是对预备赴德留学的中国申请人的资格和学历的真实性进行审核,并在审核后出具相应的审核证书。审核证书的有效期为两年,延期审核证书的有效期为一年。审核证书已成为中国学生申请德国高校学习位置的必要条件。 相似文献
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Ellen Vea Rosnes 《History of education》2017,46(6):747-767
Education was an instrument in Christian missions’ and colonial powers’ civilisation projects. At the same time, education was also instrumental in fostering opposition. This article approaches perceptions of education mainly from the perspective of Norwegian Lutheran missionaries in French colonial Madagascar during the 1940s. The focus is on how the mission, after several years under a secular French colonial government, related to the change in educational policy that came with the rise and fall of the anti-republican and pro-religious Vichy regime. When secularisation and assimilation policies were again implemented after the Second World War, Protestant missions struggled for influence. Madagascar experienced a bloody anti-foreign revolt in 1947 for which French administrators, among others, blamed education. Norwegian missionaries strongly opposed the revolt, but they were also in favour of leading education onto a Malagasy track. In this shifting colonial Malagasy context, mission education contributed to Christianisation, Frenchification and Malgachisation in the Malagasy society. 相似文献
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教育技术工作者角色的历史变迁——兼论新时期的历史使命 总被引：1，自引：1，他引：0
教育技术学随着社会的发展而发展,教育技术工作者的角色也随着社会的发展而发展。在如今数字化时代,社会赋予教育技术学更多的历史使命,教育技术学工作者面临新的角色。文章回顾了中国教育技术工作者角色的历史变迁过程,分析了角色变迁的历史原因,提出了新时期的历史使命。 相似文献
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马克思的"双重使命论"以对殖民统治的否定为基本立场,该论断高估了英国殖民统治对印度社会历史进程的影响,特别高估了"重建的使命"所具有的历史意义。因为马克思提出"重建的使命"是基于对未来的预期;该使命在整个论断中仅仅处于附属的地位,并不具有独立的意义;并且该使命在实践上存在着对世界一体化的阻碍作用。此外,"双重使命论"并不具有普遍意义。不能通过歪曲马克思主义辩证法,割裂主观动机和客观效果的统一性,缺乏具体分析,而盲目套用马克思的"双重使命论"。 相似文献
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李彬 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):27-29
辩护律师是刑事诉讼中重要参与人,具有重要意义。法律赋予了辩护律师特定的执业原则与诉讼地位。以保障律师法律使命的实现。然而,现实中辩护律师却遭遇了尴尬的处境,游离于公诉人与当事人之间。因此从律师本质属性出发,应当重新界定辩护律师的法律地位与诉讼角色,赋予律师应有的使命。 相似文献
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Bian Haoyu 《历史教学(高校版)》2008,(4)
面对近代中国严峻的政治形势和森严的文化壁垒,以马礼逊、郭士立、伯驾等人为主要代表的早期来华传教士,在长期实践、探索过程中,逐步总结出一种以向当地居民提供义务性医疗服务为主要内容,以协助传教活动为最终目标的传教模式和理论,即"医药传教"。"医药传教"是基督教海外传教活动与近代中国社会相结合的历史产物,它的形成和发展对基督教在华传教事业以及近代中国社会都产生了深远的影响。 相似文献
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按照＂任务驱动＂、＂工作过程导向＂的教学理念,营造＂情景式教学＂环境,采用＂工学结合＂的六步教学方法,使得学生的专业技能综合素质得到了很大提高,掌握了实际工作中所需要的基本技能和方法。 相似文献
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回顾清至民国时期基督教(新教)的一个差会———美以美会在莆田地区的传播与发展概况。指出清至民国时期莆田美以美会在传播与发展过程中,有以下几个特点值得关注:本地信徒在建堂传教方面发挥了重要作用;注重发展社会事业;在“三自”方面的实践起步早,但成效低。 相似文献
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迪内学院(Diné College,前身是Navajo Community College)作为美国第一所部落自治学院,是美国规模最大、影响力最广的部落学院,它的成就离不开使命宣言的逐步发展与完善。使命宣言作为富有生命力的目标系统,起着决定性的引导作用。迪内学院使命宣言发展历经了探索、适应、不断革新的过程。以历史的视角分析1968—2016年之间迪内学院使命宣言的演进过程,以期了解使命宣言对迪内学院的发展产生的影响。 相似文献
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Jung Cheol Shin 《Higher Education》2009,57(2):247-266
The purpose of this study was to classify higher education institutions according to institutional performance rather than
predetermined benchmarks. Institutional performance was defined as research performance and classified using Hierarchical
Cluster Analysis, a statistical method that classifies objects according to specified classification factors. In the analysis,
47 Korean universities with doctoral programs were classified as research universities (seven universities), research active
universities (14 universities), and doctoral universities (26 universities). In the detailed discussions, profiles of each
group were analyzed and discussed; and, disciplinary classifications were conducted in engineering, natural science, and social
science and humanities. In addition, to validate the classifications, the research performances of these categories were compared
with those of U.S. peers. In the comparisons, the research performance of Korean universities was similar to that of U.S.
peers. From the analysis, the classification results emerging from the performance-based approach were shown to be equivalent
to that of conventional classifications using predetermined benchmarks.
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| Jung Cheol ShinEmail: |
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戴晓东 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(5):76-82
本从化与历史的视角考察了清教徒在新大陆的“清教实验”,分三个层次,即“清教信仰”、“清教徒人格”和“清教信仰的衰落”,阐述了在清教徒神圣的宗教使命感。章着力揭示：“清教思想”是美利坚民族创业时期的精神支柱和北美化的滥觞,它对“美国思想”的形成具有重大意义,清教徒们所肩作的开创“荒野中天国”的使命,既是上帝的召唤,也是历史的必然。 相似文献