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相似文献
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1.
对行政立法制度实施控制,是行政法治的基本要求。其中通过程序的设置对行政立法进行过程控制尤为必要。建立“公正优先,兼顾效率”的行政立法程序模式,是实现对行政立法权有效控制的必然选择。要实现行改立法程序公正与效率的价值追求,行之有效的民主参与和立法公开将是目标实现的制度保障。  相似文献   

2.
对行政立法制度实施控制,是行政法治的基本要求。其中通过程序的设置对行政立法进行过程控制尤为必要。建立“公正优先,兼顾效率”的行政立法程序模式,是实现对行政立法权有效控制的必然选择。要实现行政立法程序公正与效率的价值追求,行之有效的民主参与和立法公开将是目标实现的制度保障。  相似文献   

3.
对行政立法制度实施控制,是行政法治的基本要求.其中通过程序的设置对行政立法进行过程控制尤为必要.建立"公正优先,兼顾效率"的行政立法程序模式,是实现对行政立法权有效控制的必然选择.要实现行政立法程序公正与效率的价值追求,行之有效的民主参与和立法公开将是目标实现的制度保障.  相似文献   

4.
论完善行政立法中的民主程序   总被引:3,自引:0,他引:3  
行政立法程序的重要价值追求是保障公众参与行政立法的民主权利,从而增强行政立法的合法有效性.但是当前我国行政立法中的民主程序仍然不够完善,导致了行政立法在实践中的两大问题:部门利益法制化和行政法规与规章的合法有效性受到削弱。因此必须完善行政立法各个环节中的民主程序。  相似文献   

5.
行政程序的效率和公正价值取向直接决定着行政行为的结果正义,两者共同构成了行政程序的法律价值,是辩证统一的关系,片面强调效率和公正无法实现行政程序的目标。公正和效率的价值趋向总是在相互的博弈中形成一种最佳的互相补充、互相牵制并最终实现协调和平衡的一种状态,形成良好行政程序制度,推进我国行政程序立法。  相似文献   

6.
高等学校行政管理与学术管理探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文认为,高等学校的管理有行政管理和学术管理。高校行政管理的主要特征是科层化、法制化、专业化和专门化;与政府行政管理追求效率与公平,以公平为主不同,高校行政管理追求效率与公平,以效率为主。高校学术行为主要特征是自由性和探索性,其管理的主要特点是民主性与科学性。  相似文献   

7.
行政立法听证程序是指行政立法主体在公布行政规范性文件之前,应当告知利害关系人有表达意见、提供证据的机会以及行政主体听取意见、接受证据的程序。我国现行行政立法听证程序的适用范围存在缺陷,确立行政立法听证程序适用范围应坚持利益平衡、公正与效率相衔接、公开与保密相协调三原则,采取立法方式。  相似文献   

8.
完善我国行政程序立法,需要首先明确我国行政程序法在行政、实体、程序、国际、法律等五个方面的价值取向.在此基础上树立现代立法观念,遵循立法决策程序,充分借鉴地方上行政程序立法的成功经验,制订一部统一的行政程序法典.  相似文献   

9.
目前我国行政立法的法律不太完备,其中有关行政立法的程序方面的法律条文的制订尤其欠缺,发挥行政立法的程序价值显得非常迫切,如通过参与性价值可以提高行政立法的民主性和科学性;通过选择性价值体现权利和义务的平衡,限制行政机关恣意;通过制约性价值达到对行政机关的最终监督。实现行政立法的程序价值的途径在于,积极地实现参与性价值,灵活地实现选择性价值和强制地实现制约性价值。  相似文献   

10.
行政程序的本原和价值是行政程序的两个方面,行政程序的本原即行政权力所有和行使内在矛盾的本能需求,行政程序的价值理念是公平优先,兼顾效率与效益。  相似文献   

11.
效率与公平是人类社会经济发展所追求的两大目标.效率与公平矛盾的解决方法取决于一定生产力下的社会制度,社会主义坚持“效率优先、兼顾公平”原则.国情、世情、社会主义市场规律以及实现高层次的公平等需要决定必须坚持“效率优先”.“兼顾公平”是提高效率、体现社会主义本质和优越性的客观要求.  相似文献   

12.
经济法的终极价值体现为效益。经济法的增效特性指经济法的效率价值。经济法的增效特性表现在维护经济秩序、促进经济公平、规制权力、利益分配、规范作用和经济运行体制等方面。经济法借助法的秩序、公平、正义及其工具性价值等途径促进效率,包括经济量的增长和经济质的提高。  相似文献   

13.
体制转轨的过渡阶段,犯罪问题十分突出,对正常社会秩序及经济发展造成了严重威胁。但与严峻的犯罪形势形成鲜明对比的是,我国现有的刑事理念与体系结构却不尽合理,其所能提供的应对犯罪的手段较为单一,效能也极其有限,因而我国现有的刑事司法资源在惩治、预防犯罪活动中很难发挥积极有效作用。我们认为应在构建社会主义和谐社会背景下重新审视刑事法律,探索能够使有限的刑事司法资源发挥最大效能的刑事司法观念及模式。  相似文献   

14.
我国学前教育事业发展经历了萌芽、规范、重创、重建、完善五个阶段,总体以螺旋式上升的趋势前进.公平与效率间的博弈,是我国学前教育事业历史发展轨迹的基础逻辑.从公平与效率的关系出发,采用文献研究法和历史分析法对我国学前教育政策进行梳理,提出在发展过程中存在学前教育缺乏公平性、政府的责任缺位、缺少《学前教育法》等具体问题.基于保障公平与效率视角,获取针对性的经验启示.  相似文献   

15.
商法的基本价值取向是效益优先兼顾公平,这一原则应当贯穿于包括公司制度在内的整个商法制度。本文沿着这一价值路径,从效益、公平等不同维度对现存的公司资本制度进行价值考量和利益平衡,对公司资本制度进行了检讨和评判。如何根据这一价值指引重构我国的公司资本制度应该成为公司法研究的一个重要课题。虽然本文并未对这一课题给以结论性的回答,但却为问题的解答提供了一个理论支撑点,即公司资本的选择与重构既要符合商法的基本价值指引和公司法的基本诉求,同时还要适合制度存在的外部环境。  相似文献   

16.
证据能力和证据证明力是证据法学中的两个不同的概念,二者的关系理论上存在着重大的分歧。从理论上正确界定证据能力和证据证明力的关系,具有公正高效地裁判和遏制司法腐败的实践价值。  相似文献   

17.
为了适应现代社会发展与满足个人需要,经济法实质公平观应运而生,与传统的公平观相比,经济法所追求的公平是相对的公平、整体的公平、长远的公平.权利义务的倾斜性配置和宏观调控是实现经济法实质公平现的两种主要手段.法律实践者只有充分理解和贯彻经济法实质公平观的基本内涵,准确把握经济法实质公平观的实现手段,才能保证经济法实质公平观得以实现.  相似文献   

18.
随着改革开放的深化,国内体制的转换,结构调整和社会变革力度的加大,社会公平和正义问题越来越突出,由此,导致了许多社会冲突和不和谐,公平是建立和谐社会的基础,在社会主义市场经济条件下,公平与效率是相互促进的,要通过经济、行政、法律等手段,构建促进社会和谐发展的公平原则。  相似文献   

19.
公正与效率是人民法院在21世纪的工作主题。为此,人民法院要结合工作中出现的新情况、新问题,不断深化改革、强化管理,杜绝因事实认定不清、审判程序不合法、裁判结果不公正的案件,努力提高办案的质量和效率,确保司法公正。  相似文献   

20.
将教育公平落实到底   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,教育公平问题愈来愈成为一个焦点问题。我们要追求的教育公平应该是有效率的公平,是公平和效率的有机统一,是教育的水平性公平和垂直性公平的统一。在义务教育阶段,应偏重于教育的水平性公平、教育权利公平,同时兼顾垂直性公平;在非义务性的中高等教育阶段,应偏重于教育的垂直性公平、教育机会公平,同时兼顾水平性公平。  相似文献   

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