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在农村,对很多家庭而言．“读书亏本”的观念正在蔓延。“读高中读穷一个家,读大学读垮一个家”,这是不少农村孩子家长坚持的理论。河南周口市太康县乡村教师陈女士对《河南商报》记者如是概括当前农村教育的困境。她指出,很多农村家长勒紧裤腰带供孩子上大学,得到的结果却是孩子就业困难, 相似文献
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高中生留学美国,不管是继续读高中还是升学读本科,每年到这个时候,越来越多的学生获得了美国高中或者大学的录取通知书,五六月份办完签证,孩子要放飞的事就已成定局。于孩子而言,虽然有时候也会心怀忐忑,但是青春的激情更多地令他们对未来心怀憧憬,豪情万丈。反倒是父母,就像打翻了五味瓶——心里不是个滋味,更多的时候,心里还像十五个吊桶打水——七上八下。 相似文献
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长期以来,中国孩子接受的是灌输教育,中国孩子的考试能力胜过美国孩子,但美国孩子的动手和研究能力往往比中国孩子强.
一、美国孩子在自由的环境下长大
美国孩子的功课很少,回家以玩为主.到了考大学时,也不必和国内高中生一样走高考独木桥,美国孩子想上大学只需凭学校的学分积点、老师的推荐以及社会活动的表现,就可申请.录不录取,全凭大学对人才的需要. 相似文献
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在农村,对很多家庭而言,"读书亏本"的观念正在蔓延。"读高中读穷一个家,读大学读垮一个家",这是不少农村孩子家长坚持的理论。河南省周口市太康县乡村教师陈女士日前对 相似文献
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最近美国一项调查表明,全日制幼儿园孩子的阅读和算术成绩领、先半日制的儿童,然而优势并没延伸至小学阶段。针对近年全日制幼儿园备受追捧的现象,芝加哥洛约拉大学和匹兹堡大学对13776名于1998年和1999年读幼儿园的孩子进行学业追踪研究,分阶段调查了他们从幼儿园到小学五年级的阅读和算术成绩。结果显示,总体而言,从幼儿园到小学五年级,读半日制幼儿园的孩子的成绩提高速度比全日制的儿童快。虽然在幼儿园阶段,全日制幼儿园孩子的阅读和算术成绩处于领先位置,但到小学三年级春季时候就开始倒退,不如半日制孩子了。 相似文献
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黎大志 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(4):129
独立学院已经风风雨雨走过了12年。她伴随着我国高等教育大众化的历史进程,扮演着推动高等教育体制机制改革,尽力满足广大考生上大学以及家长想让孩子读大学,特别是想上.读好大学的愿望的角色一路走来。独立学院无疑在我国高等教育改革和发展过程中已经写下了浓重一笔。 相似文献
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近来读《哪国孩子最好教》一文，南非教师尼尔以一道智力测验题戏说，中国孩子最好教，而美国孩子最不好教，原因是美国的学生总提出很多这样那样的问题。让尼尔无从回答。 相似文献
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当高三的孩子从六月的炼狱中走出,接踵而至的便是选大学、填志愿.这种选择每每煎熬着怀揣七彩梦幻的孩子们,更煎熬着“望子成龙”的天下父母!没有大学读是一种人生的失落,而当有了太多的大学供选择的时候,家长和孩子都难免在眼花缭乱中举棋不定,甚至于寝食难安.我是有着两个孩子的父亲,曾两度亲历了为孩子选大学的煎熬;我又是一个有着三十多年教龄的大学教师,对大学的情况有一定的了解,也有一些真切的体验. 相似文献
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在美国,传统的观点是:帮助学生达到读、写、算“三会”是学校的职责。美国人称会读、会写、会算。随着美国社会道德危机的日趋严重,越来越多的人意识到对于孩子来说,只关心他们的“读、写、算”是远远不够的。专门从事基础道德教育研究的心理学家、美国纽约州立大学教授托马斯·利克纳不久前著文披露,近年的盖洛普民意测验表明,80%以上的学生家长热切希望、甚致大声呼吁学校对孩子要加强道德教育,并提出了多方面的要求。 相似文献
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一宋庆龄女士 ,1893年生于上海。他的父母生养了三男三女六个孩子 ,其中宋庆龄排行第二。上有一个姐姐霭龄 ,下有一妹妹美龄 ,三个弟弟子文、子良、子安。由于她的父亲从少年时代起就走上海外拓荒的冒险道路 ,在美国接受了很好的教育 ,他痛恨当时中国那种任意扼杀、窒息孩子天性的陈腐教育 ,因此 ,他决定把子女送到美国学习。 190 7年夏天 ,不满 15岁的宋庆龄被送到美国 ,读高中、大学。在美国佐治亚州的威斯里安女子大学期间 ,时时刻刻关心着国内革命局势的发展。她曾说过 :“我不能忘记祖国 ,也不能忘记孙中山先生说过的话 ,如果忘记了 ,… 相似文献