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档案资源是校史文化的重要载体,而校史文化研究凸显了档案资源的作用与价值,极大地促进了档案资源的建设。本文结合高校档案馆工作实践,对高校校史文化研究与档案资源建设的互动发展进行思考与探析。 相似文献
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口述档案可以丰富校史馆藏,有利于加强校史研究,积淀和传承学校文化。开展口述档案工作,是高校档案部门责无旁贷的事情。然而,中医院校档案馆在这方面比较滞后,本文希望中医院校档案馆能以用户利用为导向,选择多种途径,形成长效工作机制,建立有中医特色的口述档案资源库。 相似文献
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首先介绍了华中科技大学的建校背景,明确了在高校开展红色校史挖掘的原因;紧接着就学校档案馆挖掘红色校史的实践作出了论述,报告了学校推进红色校史挖掘的现状。 相似文献
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高校档案以其独特的历史性、直观性和原始性,成为宣传教育的重要材料。利用馆藏精品筹办档案展览,成为高校档案部门开展档案宣传、开发档案信息资源的重要载体形式,同时在培养潜在档案利用者,促进师生档案意识的提高、开展爱国、爱校教育、提升档案馆自身形象等方面也发挥了重要作用。近几年,有不少高校相继筹办校庆展览,中国海洋大学档案馆参与了学校80周年校庆展览校史部分的撰稿工作和现代部分的组织协调工作。本文根据举办校庆展览的实践,探讨办好展览应把握的重要环节。 相似文献
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我国高校档案网站的建设,侧重对自身的宣传,基本以校史宣传及研究、纸质档案的数字化查询为主,真正与学校一线教育功能结合的内容处于缺失或者不完善状态。随着社会档案意识的提高和档案网站的普遍建立,档案网站的教育互动功能日益突显。高校档案馆在档案网站建设中,应充分发挥自身学校教学和科研的优势考虑收集教育信息资源,加强教育功能的挖掘, 相似文献
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扬州大学档案馆(校史馆)是江苏省“四星级”档案工作单位、省高校档案研究会常务理事单位.近年来,校档案馆依托百年校史,挖掘珍贵资源,拓展育人功能,注重战略引领,各项工作取得明显成效.学校被连续表彰为“扬州市档案工作先进集体”“江苏省档案工作先进集体”. 相似文献
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校史档案是高校校园文化建设的重要载体,二者是相辅相成的关系。校史档案的开发利用,应服务于校园文化建设,做到以校史感染学生、熏陶学生、激励学生,达到以史育人、以史鉴人、以史励人的目标。文章通过分析高校校史档案对校园文化建设的重要意义,让档案工作者和管理者更加重视校史馆建设,通过扩大新形态校史档案的收集、提升校史馆利用效率、设置校史教育课程、创立校史教育第二课堂、利用新媒体开展校史档案宣传等途径,让师生了解学校过往的文化历史,增强高校校史档案的利用,从而服务并促进校园文化建设。 相似文献
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本文以31个省级综合档案馆为调研对象,从档案馆网站、微信公众号、微博、抖音短视频等平台,调研综合档案馆红色档案资源开发现状。从征集渠道、开发主体、开发形式以及宣传方式四个方面总结了新媒体环境下红色档案资源开发存在的问题与不足。提出了解决上述问题的优化路径,以期为红色档案资源开发工作的开展指明方向。 相似文献
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两办《意见》对新时期档案工作提出了新目标、新要求和新任务,对推进高校档案工作科学发展具有重要指导意义。
一、创新服务形式,打造高校档案文化传播新平台。
《意见》要求,各个档案馆（室）创新各种形式,提供利用档案,开发档案资源,以最大限度地满足社会需要。高校档案部门应围绕高校中心工作,以各项重大活动为契机,积极主动开展档案文化宣传工作。在工作推进中,要善于借势、引智、合力,高校档案系统上下联动,也可以与有关部门横向协作,提升高校档案馆社会影响力;亦可适当结合社会热点挖掘档案文化,充分调动公众参与档案文化建设的积极性,激发档案文化的创造动力。 相似文献
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民族文化校史档案的传承是对学校民族文化和历史文化发展的直观展现,更是为全社会民族文化的发展作出贡献,是全社会民族文化发展的重要见证。加强民族文化校史档案保护工作,运用多种方式充分发挥校史档案的价值,提升档案服务的水平。以爱国爱校主题为指引建设校史档案馆,加强民族团结、维护祖国统一。 相似文献
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<正>本文结合韩城档案工作的实际情况和地域特色,分析了韩城市档案馆红色档案收集开发利用的实际效果和经验做法及开发利用工作存在的问题,从红色档案的收集和抢救、资源整合、文化宣传、专业队伍四个方面对进一步做好红色档案收集开发利用工作进行了有益的探索和思考 相似文献
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湖南省红色档案馆是湖南省第一家以收藏红色档案为主的档案馆,红色档案资源具有文化、凭证、教育及旅游等价值与功能。但目前,湖南省红色档案馆在馆藏资源建设与开发方面均存在不足,应增进馆际合作,促进馆藏资源互补;组织档案编纂,挖掘特色档案信息;应用信息技术,加强信息化建设;提升信息素质,推进移动信息服务;增强宣传力度,提高公众认知度。 相似文献
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“以数字化改革为引擎，推动档案工作现代化先行”，指明了档案工作的发展方向。依托数字化改革，使高校馆藏档案活起来，给高校校史编研提供了新的机遇和挑战。本文从数字化校史资源建设、数字化校史协同编研实施、数字化校史编研成果呈现三方面入手，构建高校数字化校史协同编研体系，探索高效整合校史资源、多形式展示校史编研成果的新方案。 相似文献
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2021年9月,四川省档案馆在全省档案馆与文化建设研讨会上公开发布首批档案文创系列产品,展示富有档案内涵的U盘、书灯、拼图、口罩等,首批文创产品“C位”出道即引发热烈关注,“圈粉”无数。11月,“百年印记”档案文创盲盒设计启动,备受期待。省档案馆与高校文创团队联合研发,全省各级档案馆踊跃参与。作为省档案馆庆祝建党百年宣传活动的又一精彩品牌,一个系统联动、区域协同、跨界融合的文创开发格局探索建立起来,一条让红色文化深入生活、深入人心的档案文创路开始起步,一个用好用活红色档案资源的新课题开启破题之行。 相似文献