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1.
郑良骏 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):75-75,77
利用均值不等式求最值,是数学中的一种常用方法．但同时也是非常容易出错的一类题目,原因就在于忽略了利用均值不等式求最值的三个条件“正数、定值、等号成立”．从而造成题目的误解甚至是错解． 相似文献
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赵国瑞 《语数外学习(初中版)》2010,(6):22-23
一元一次不等式的解法灵活,技巧性强,因此同学们应根据题目特点,采用灵活的方法解一元一次不等式．本文仅以含有括号的一元一次不等式为例说明． 相似文献
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关于化学反应后溶液质量变化的题目在初中化学中比较常见．同学们往往容易出错,下面是几个有关习题,供大家参考． 相似文献
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黄本华 《初中生学习(中考新概念)》2006,(4)
同学们在解不等式时,通常由于对不等式概念掌握不牢、审题不够全面,或者不能够认真分析题目中所给出的隐含条件等原因造成结果不正确.现归纳总结在解不等式时经常会出现的一些错误,希望能够对同学们有一定的帮助.例1由a>b,下列结论一定成立的是()A.5a>3b B.5a<3bC.5a=3b D.以上 相似文献
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关于化学反应前后溶液质量变化的题目在初中化学中比较常见．同学们往往容易出错,下面是几个有关该知识点的常见习题,供大家参考． 相似文献
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有关平方根、立方根的运算的题目通常比较简单，但是“花样”甚多。稍不小心就要出错．本文就有关平方根、立方根的运算题型进行归类分析．希望对同学们有所帮助． 相似文献
8.
二次根式的化简看似简单，但同学们在做这类题目时常容易出错，现将化简二次根式中常见的错误归纳如下，希望同学们能够做到“五注意”． 相似文献
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本期阅读提示《一元一次不等式解题技巧大放送》等文章将与一元一次不等式有关的思路方法及解题技巧奉献给同学们《不等式(组)易错点解析》等文章深入剖析同学们在学习这部分内容时易犯的错误,给出正确的思考方法《一元一次不等式导学》等文章引导同学们立足课本,夯实基础,并选取教科书上课后重点题目进行讲评．“习题新补”栏目中的文章给教科书中课后习题以必要的补充,可作为同学们课下练习及教师布置作业之用．另有一线优秀教师依据中考题精心改编的检测题,同学们不妨一试身手．只要确实读懂文章,并认真演练习题,你会发现,学好不等式与不等式组其实很简单! 相似文献
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用基本不等式（习惯称为均值不等式）求最值是基本不等式的一个重要应用,但在具体问题中学生经常出错,本文结合多年来的教学实践给出笔者的一点拙见,愿对同学们有所启示。 相似文献
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贾海英 《语数外学习(初中版)》2007,(5S):26-27
初学不等式的同学,由于对不等式概念、性质理解不透彻,因此在解答相关题目时经常出错.下面针对常见的错误,举例谈谈应该注意的五个问题.[第一段] 相似文献
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近几年高考将数列作为高考压轴题进行考查的力度在进一步加大,对考查考生解决综合问题的能力在逐步加强,尤其是最后一问常常与不等式证明进行交汇．题目要求考生能进行严格的逻辑推证,考查考生的理性思维,考生对这类题目普遍反映难度很大．如何才能有效破解数列与不等式交汇题的难点？希望本期文章能对同学们有所启发。 相似文献
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用方程或不等式的知识解答一些实际问题是中考命题的重点和热点,因为这样的题目能考查同学们以方程与不等式的知识为载体进行数学建模的能力,这样的题目对于培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力具有重要的教学价值．用方程与不等式的知识解答问题的关键是通过分析题意,找到题目所蕴涵的数量关系（等量关系或不等量关系）而给出数量关系的方式是多种多样的． 相似文献
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在不等式中,有一类问题是求参数在什么范围内不等式恒成立．恒成立条件下不等式参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,同时数学语言往往比较抽象．如何从题目中提取有效信息,并对信息科学处理,是学生学习的一个难点,同时也是高考命题中的一个热点．学生对参数最终范围的交与并如果认识不到位,则会出现一些解题中的误区,从而导致出错．本文通过实例,从不同角度对不等式恒成立问题中的交与并做一些分析,供大家参考． 相似文献
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在不等式的证明中，常常遇到根据条件等式证明代数式取值范围的问题，本文就一道不等式题目的证明，谈谈求证此类问题的一些常用的数学思想方法．希望同学们可以从不同的侧面、不同的切入角度用不同的方法求证同一题目，借此调动学习数学的积极性，以及提高思维的发散性和创新意识． 相似文献
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我们在解决函数问题时,由于对函数概念理解的偏差,或者是对问题考虑的片面,或者是对方法选取的不当,往往导致解题失误．下面就一些考生容易出错的典型题目进行归类分析,解读其产生错误的原因,从而提高解题的准确率． 相似文献
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郭威权 《第二课堂(小学)》2006,(6)
长度为O的向量叫做零向量,记为0．涉及0的题目比较容易做错,出错原因主要是没有理解零向量的意义,及0与O 的区别．本文通过几个例题帮助同学们更好地掌握零向量的相关知识． 相似文献
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纵观近几年的高考题,对不等式的考查约占总分的10％．从题型上看,客观题主要考查不等式的解法和线性规划问题,解答题主要考查含参数不等式的解、取值范围和最值等综合问题．近几年的高考加大了在知识交汇点处命题的力度,单独解不等式或证明不等式的题目明显减少,更多的是与函数、方程、数列、三角、解析几何、立体几何及实际应用问题等联合起来考查不等式知识,目前这一趋势不会有太大的改变．笔者现将不等式知识点和应该注意的问题列举如下,希望对同学们有所帮助． 相似文献