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中国少数民族教育学会成立大会暨第一届会员代表大会于2006年11月9日在北京举行。大会审议通过了《中国少数民族教育学会章程》,选举产生了第一届理事会,全国政协教科文卫体委员会副主任韦当选为会长。该学会是经教育部、民政部批准的全国群众性少数民族教育学术团体。学会的 相似文献
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2008年11月29日,由中国少数民族教育学会主办,教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心承办的中国少数民族教育学会第一次学术研讨会在西北师范大学学术会堂召开。全国政协教科文卫体委员会副主任、中国少数民族教育学会会长韦钰同志,全国人大常委、中国少数民族教育学会副会长图道多吉同志, 相似文献
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中国少数民族教育学会今天正式成立了,承蒙各位代表信任,我被推举为学会第一届会长。作为一名少数民族同胞,我深感荣幸,对与会代表对我的信任表示由衷的感谢!同时也深感责任重大。我将不辜负大家的期望,竭尽全力,与学会全体同志们一起共同努力,不断开拓进取,把学会的工作做好。中国少数民族教育学会从筹备到今天,自始至终得到了各级领导和部门的关心和支持。今天,这么多的领导莅临成立大会,对学会的工作提出了希望和要求,这对我们是极大的鼓舞和鞭策。各位代表要认真学习、领会领导同志的讲话精神,努力把学会的工作做好。今天上午,各位代表… 相似文献
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经国家教育部、民政部批准,近日,中国少数民族教育学会宣告成立,这是民族教育战线上具有里程碑意义的一件大事、喜事。学会的成立将对全国民族教育战线深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观和科教兴国、人才强国战略,对于从理论和实践两个方面总结民族教育几十年来的经验和教训、深化民族教育改革、全面推进素质教育、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。中国少数民族教育学会是全国群众性少数民族教育学术团体,由各级各类民族学校和从事民族教育研究工作的单位会员和个人会员自愿组成。中国少数民族教育学会… 相似文献
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2004年12月20日-21日,中国职业技术教育学会管理工作委员会成立大会暨第一届理事会,在北京二十一世纪饭店隆重召开。中国职业技术教育学会会长王明达、北京市副市长范侗元、教育部职成司副司长刘占山等领导,以及来自全国各省(自治区)、直辖市教育厅(教委)、职教学会、行业联合会、教育学会、中国民办教育联谊会等单位的职教专家、学者、院校长、职教管理工作者共计300多人出席了大会。 相似文献
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首先,我代表国家民族事务委员会对中国少数民族教育学会的成立表示热烈的祝贺!春催杨柳,秋收稻粟。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的历史进程中诞生的中国少数民族教育学会,可以说是生逢其时,其作用、其意义将会在未来我国民族教育事业的发展中日益显现出来。国运兴衰,系于教育。在我国这样一个多民族国家里,国家的强大与繁荣,有赖于各民族教育事业的共同发展。民族振兴,要在教育。有56个民族组成的中华民族的伟大复兴,需要教育的支撑,离不开各民族教育的协调发展。社会和谐,重在教育。教育事业的发展,对构建和谐社会,意义非比寻… 相似文献
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马磊 《和田师范专科学校学报》2009,(4):109-110
本文以全球化为背景,回顾并评述了中国对教育全球化问题的研究,点明了全球化背景下关注中国少数民族双语教育的重要性.探讨了在全球化语境中新疆少数民族双语教育所面临的机遇和挑战.并进一步阐述了笔者对处于全球化语境中的新疆少数民族双语教育的思考。 相似文献
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论清朝少数民族教育政策 总被引:4,自引:0,他引:4
清朝少数民族教育政策是在后金政权少数民族教育政策的基础上继承和发展而来的,是清朝民族政策体系的重要组成部分。清朝政府突破了“华夷之变”的局限,制定和实施少数民族教育政策,对发展少数民族教育采取倾斜政策,在少数民族地区和少数民族中积极倡导教育,程度不同地改变了少数民族轻视教育的观念。通过广设学堂,推进普及的方式,有效地缩小了中国各民族之间在教育方面的差距,在一定程度上推动了少数民族及其教育的发展,特别是近代少数民族地区新式教育的兴起和发展,开创了少数民族地区现代教育的先河,对维护和巩固多民族国家的统一产生了积极的促进作用。虽其政策在实施中尚存在不足,但其成功的经验对于我们今天积极发展少数民族教育事业仍具有借鉴意义。 相似文献
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经教育部党组研究同意并报民政部批准,中国少数民族教育学会今天正式成立了。这是我国民族教育工作的一件大事、喜事。学会的成立对进一步动员全国民族教育战线深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观和科教兴国、人才强国战略,从理论和实践两个方面研究总结民族教育几十年来的经验,进一步深入开展民族教育的理论、方法和实践研究,深化民族教育改革,全面推进素质教育,构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。我代表教育部,对学会的成立表示热烈的祝贺!向一贯重视、支持民族教育工作的各级党委和政府以及社会… 相似文献
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2月26日,由吉林省教育厅、吉林省教育学会领导的中国硬笔书法等级考试培训中心成立。长春市原副市长于福今、省教育学会会长张茵、省教育学会副会长杨强、长春市教育局副局长周国韬、省教育学会秘书长张少华参加了成立大会。 相似文献
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2月26日,由吉林省教育厅、吉林省教育学会领导的中国硬笔书法等级考试培训中心成立。长春市原副市长于福今、省教育学会会长张茵、省教育学会副会长杨强、长春市教育局副局长周国韬、省教育学会秘书长张少华参加了成立大会。 相似文献
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曹志伟 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):61-63
少数民族教育是少数民族发展的根本和关键,建国以来,尤其是改革开放进入新世纪以来,中国少数民族的教育事业更是取得了长足的发展。同时,中国少数民族的教育事业也存在一些问题亟待解决,以新疆为例,用民族学的视角来谈我国少数民族的教育事业,为少数民族的教育事业的发展提供有益的探索和帮助。 相似文献
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我受第六届常务理事会的委托,向大会作北京市教育学会第六届理事会的工作报告。请审议。 相似文献
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台湾少数民族教育的困境与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
由于历史和化的原因,我国台湾少数民族教育发展在一定意义上存在着先天的不足。台湾光复后,虽然少数民族教育纳入到了一般教育体系,并采取了改进措施,但终因未得到足够的重视而收效甚微,低教育成熟仍旧成为少数民族教育的一个标记。目前台湾少数民族教育面临的困境主要有:(1)教育经费短缺问题突出;(2)政府理念与实际改革措施之间有较大的差距;(3)师资素质较低且流动率高等等。台湾少数民族教育未来改革与发展的方向和重点是:(1)应将台湾少数民族教育纳入台湾地区整体发展规划之中,当局不仅在政策上应积极规划,而且应提供各种有利条件和资源;(2)重建少数民族在教育中的主体性;(3)健全教育体系,拓宽升学渠道;(4)从师资培养、教育观念等方面着手建设师资队伍等等。 相似文献