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1.
邱伯聪 《教师》2012,(11):43-45
新一轮基础教育课程改革中,从小学到高中都设置了综合实践活动课程,把综合实践活动课列为学生的必修课。综合实践活动作为一门新设置的课程,是新一轮基础教育课程改革的一大亮点,它没有传统的教材为依托,需要教师在实施中根据学生需要,根据地方和学校实际开发课程。农村学校具有丰富的综合实践活动课程资源,探索农村中学综合实践活动校本课程的实施与评价具有非常重要的意义。  相似文献   

2.
综合实践活动课程的提出是我国新一轮基础教育课程改革的一大亮点,它的出现标志着我国基础教育课程结构的新突破和我国基础教育课程形态的新建构。但是,综合实践课程的实施也是此次改革的难点,笔者从课程实施主体入手试图揭示综合实践活动课程在实施过程中存在的问题。  相似文献   

3.
随着教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,综合实践活动课程成为中小学的必修课。新一轮基础教育课程改革给综合实践活动课程提供了舞台,展现了其独特价值。以广州市番禺区为例,探讨了综合实践活动课程区域推进模式。  相似文献   

4.
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中设置的一门必修课程,是新课改的一大亮点.目前,综合实践活动课程理论体系的构建与阐述已经比较完备,但在实践操作层面上需要各校在立足本校的基础上作进一步的探索.因此,探索高中综合实践活动课程的校本化实施具有重要的现实意义.  相似文献   

5.
综合实践活动课程在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注。2001年月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定中小学设置“综合实践活动”,《基础教育课程改革纲要(试行)》更加明确地规定:从小学三年级到初中三年级都要开设综合实践活动课程。但就目前我国一些新教程改革  相似文献   

6.
一、问题的提出 新一轮基础教育课程改革重新构建了课程结构,设置了综合实践活动课程,综合实践活动规定为从小学到高中的必修课程。综合实践活动课程的设置,使我国基础教育课程体系得到了结构性的突破。综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。  相似文献   

7.
综合实践活动课程实施过程中的问题分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
综合实践活动课程的开设是新一轮基础教育课程改革的最大亮点。但综合实践活动课程在课程内容的整合、课时的使用、教师的安排、教科书的编写以及活动评价等方面还存在着一些亟待解决的问题。这些问题能否得到切实有效的解决,将直接影响到综合实践活动课程及整个课程改革的深入推进。  相似文献   

8.
综合实践活动课程的开设是新一轮基础教育课程改革的最大亮点。但综合实践活动课程在课程内容的整合、课时的使用、教师的安排、教科书的编写以及活动评价等方面还存在着一些亟待解决的问题。这些问题能否得到切实有效的解决,将直接影响到综合实践活动课程及整个课程改革的深入推进。  相似文献   

9.
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程,是新课程实施的一个难点.文峰学校立足新闻资源,在综合实践活动课程的实施上勇于实践,在课程资源的开发上敢于创新,促进了综合实践活动课程的有效实施.  相似文献   

10.
综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革的一大亮点.它承载着新课程理念,改变着教师的课程意识.实施综合实践活动课要提高认识,构建平台,提供方便,关注体验,提高课程实效.  相似文献   

11.
在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动成为一门国家规定的必修课程.我们要不断查找综合实践活动教学中存在的问题,探讨其解决对策,更好地开展综合实践活动.  相似文献   

12.
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程,是新课程实施的一个难点。文峰学校立足新闻资源,在综合实践活动课程的实施上勇于实践,在课程资源的开发上敢于创新,促进了综合实践活动课程的有效实施。  相似文献   

13.
新一轮基础教育课程改革明确要求,从小学到高中设置综合实践活动课程并作为必修课,从而正式确立了综合实践活动课程在中小学课程体系中的重要地位。综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,培养学生综合运用知识解决问题之能力的一种新型课程形态。  相似文献   

14.
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中增设的一门高度综合的课程形态。综合实践活动课程的实施,要求教师必须进行角色的转变。在综合实践活动课程中教师不再是知识传授者、课程执行者和唯一的指导者,而是学习者、课程开发者、研究者和共同指导者。  相似文献   

15.
在新一轮基础教育课程改革中,课程设置的结构和类型已经发生了前所未有的变化,综合实践活动成为九年义务教育中的一门必修课程。要实践好综合实践课程,需要深刻理解和正确把握它的实践基础。对于综合实践活动来说,课程资源无比重要,因为课程资源是课程内容的重要来源之一。综合  相似文献   

16.
综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点和亮点.它是在国家规定和地方指导下,由学校开发、实施、管理的必修课程,开发和利用课程资源是实施综合实践活动课程的重要保障和核心任务之一.我们必须从实施层面挖掘和整合学校、家庭、社区这三方资源,使课程资源的开发凸显立体性.  相似文献   

17.
汪兵 《教育家》2004,(6):24-26
新一轮基础教育课程改革的最大“亮点”,就是推出了既折射时代精神又集中体现新课程核心理念的综合实践活动课程。  相似文献   

18.
2001年9月,福州市鼓楼区作为福建省第一批23个省级课改实验区之一正式进入课改实验。基于对“综合实践活动是新一轮基础教育课程改革中的最新亮点,也是课程改革实施中的难点”的认识,鼓楼区选择综合实践活动课程作为推进课改实验的突破口,率先开展了综合实践活动课程实施实验。经过多年的努力实践和探索,取得了可喜的成绩,为有效推进综合实践活动课程的实施积累了宝贵的经验。  相似文献   

19.
徐辉  徐红 《今日教育》2004,(5):13-14
综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中提出的一门新课程,设置综合实践活动课有助于打破学科的森严壁垒,推动课程综合化、生活化和社会化,培养学生较强的创新精神和实践能力,促使学生更加积极主动地探求知识。  相似文献   

20.
国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出综合实践活动课程要作为小学到高中的丛修课程。新一轮基础教育课程改革,从小学到高中都设置了综合实践活动课程,把综合实践活动课列为学生的必修课。本校通过对农村完全中学学生综合实践能力培养现状进行调查分析,并从中审视农村中学综合实践活动课程管理弊因,提出农村中学综合实践活动课程管理建议,试图为农村中学综合实践活动课程的进一步深化改革提供参考。  相似文献   

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