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旅游人才的培养应该适应本地区发展的需要,以培养高素质、高水平旅游管理人才为目的。文章通过对广西沿边、沿海旅游人才需求和本地区特色旅游人才结构的分析,提出双沿地区旅游管理专业人才培养应以市场为导向,以语言为依托,注重实践锻炼,培养"一专多能"的应用型人才。 相似文献
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应用型国际化人才的培养,是目前高校旅游专业人才培养的一个必然方向。分析了应用型国际化旅游人才应具备的素质,高校旅游专业培养应用型国际化人才的必要性,并提出了一系列培养应用型国际化人才的策略。 相似文献
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浅论校企合作与涉外旅游人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
国家“十一五”计划期间海峡西岸经济区旅游行业的发展,对涉外旅游人才的培养提出了新的要求,旅游英语教研室通过对福建省内28家旅游行业主要基层企、事业单位的市场调查,了解业内对涉外旅游人才的需求前景,并咨询业内资深人士关于旅游专业课程设置、学生培养方向与规格等方面的建议,组建专业发展顾问委员会,建立学生实习实践基地,努力推动校企合作,精心打造人才培养方案,努力推行学生“双证书”制和教师队伍“双师制”,积极进行创业教育与实践,对旅游英语专业的涉外旅游人才的培养进行许多有益的尝试,使涉外旅游人才的培养具有鲜明的行业专业特色。 相似文献
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旅游人才现状及国际型旅游人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
史丹萍 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):79-80
旅游业的发展,极大地推动了旅游教育的发展。但仍存在旅游人才建设与行业发展建设不适应、旅游人才培养滞后于市场需求等突出问题。加强国际型旅游人才的培养已成为旅游院校及旅游业的当务之急。 相似文献
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旅游外语人才培养的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国旅游业的快速发展不仅给我国旅游外语人才带来了巨大的机遇，而且也给我国旅游外语人才的培养带来了很大的挑战，本文介绍了旅游外语人才的特点，并从旅游企业和旅游院校两方面探讨了如何培养旅游外语人才的问题 相似文献
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旅游人才的培养依靠旅游教育,旅游教育不仅要培养理论应用型人才,更需要培养旅游业所需求的实用型人才。近年来,山东省旅游业迅速发展,随着旅游业的快速发展对高素质旅游专业人才的需求越来越大,作为旅游专业人才供给的重要生力军———旅游教育,应在分析旅游人才供需现状的基础上,以旅游市场需求为导向,主动适应市场需求改革办学观念,构建旅游应用型人才培养模式,从而促进地方经济和旅游业的持续、健康发展。 相似文献
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我国旅游高等教育的反思 总被引：5，自引：0，他引：5
盛正发 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):57-59
世界旅游业的核心竞争力是人才,大量旅游人才需要旅游高等教育来培养,但我国旅游专业院校定位不准,培养的人才与企业需求严重脱节,造成企业求才困难和学生就业困惑的矛盾,在旅游强国的打造过程中,我国旅游高等教育在培养模式、办学规模、课程设置、教学手段、素质养成、师资力量等方面急需紧扣国内外旅游市场,研究市场需求,并采取相应的改革措施。 相似文献
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旅游人才作为旅游业发展的重要力量,在吉林省旅游业的不断迈进中起到了举足轻重的作用.但是,目前也存在着旅游业人才流失率高、部分旅游人才匮乏、人才断层等问题.旅游行政管理部门、旅游院校、旅游企业应积极合作,共同制定旅游人才规划,针对性地培养旅游人才. 相似文献
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曾令明 《吉林广播电视大学学报》2011,(7):83-84,87
为适应海南国际旅游岛建设的需求,对于日语人才的培养不能局限于传统的教学法及人才培养模式。应需要顺应时势,以教学改革为切入点,以培养国际化的旅游日语人才为目标,在理论、实践教学等方面进行改革,突出训练和培养学生的语言运用能力和旅游实践能力,培养出实用性的旅游外语人才。 相似文献
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随着我国旅游业的快速发展,我国出入境旅游业务大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断攀升。而我国高等职业院校的旅游英语专业教学却存在着不少问题,培养出的人才难以满足社会的要求。本文根据旅游业的发展对应用型旅游人才的需求,探讨了旅游人才的培养问题。 相似文献
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牛宁 《广东广播电视大学学报》2012,(6):94-97
国际旅游市场发展对涉外导游人才的素质提出了全新要求,高素质涉外导游人才的培养离不开高水平的旅游教育。为满足旅游市场的发展需要和旅游企业对涉外旅游人才的素质要求,涉外旅游人才培养需构建以职业能力和外语水平为核心的课程内容体系,建立突出实践能力培养的多元教学模式,开设校内外实训实习基地,才能达到培养适应行业发展和变化的涉外旅游人才目标。 相似文献
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郭红芳 《济南职业学院学报》2019,(1):78-80
我国是世界第一大旅游客源国和全球第四大旅游接待国,湖南的出入境旅游市场居全国第七、中部第一,需要大量高水平的涉外旅游人才。本文以湖南外贸职业学院为例,分析该校国际旅游人才培养实践与不足,并提出国际化背景下国际旅游人才的培养建议,为促进该校国际旅游专业群建设和培养现代职场的国际化人才提供借鉴。 相似文献
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我国改革开放以来,旅游业强劲的发展势头极大地推动了旅游人才教育的发展。旅游教育通过它自身的教学、科研、人才等方面的带动和辐射,对经济的发展起着重大的促进作用。而旅游管理专业具有很强的实践性,为能培养出受旅游企业欢迎的高级应用型人才,应该对目前的人才培养模式进行改革,主要包括培养目标、专业设置、课程模式、师资队伍建设等方面,以大力培养高级技能型人才。 相似文献
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旅游外语人才是指既具有扎实的旅游专业知识,又具备相应的综合外语应用能力的人才。我国现有旅游外语从业人员的素质普遍较低,主要存在其专业旅游知识与外语知识不能很好的融合。因此,建立合理的课程体系;外语专业和旅游专业合作培养模式的教学改革;更新旅游外语课程的教学内容;扎实培养旅游外语教师的综合能力;完善旅游外语的教学方式;校企合作:加强对旅游外语人才在实践中的培训。以上这些措施对旅游外语人才的整体素质培养提升具有现实意义。 相似文献
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旅游管理专业被认为是最具发展潜力的专业,这对旅游管理专业应用型人才的培养提出了更大的需求和更高的标准.本研究分析了国内外旅游管理专业应用型人才培养和旅游管理专业应用型人才培养现状,提出了旅游管理专业应用型人才的基本特征.在对100名旅游管理专业本科大三年级的学生进行问卷调查基础上,并结合当前教学实际,提出了关于旅游管理专业应用型人才的培养模式. 相似文献
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李礼 《中国科教创新导刊》2013,(13):44-44
随着中国旅游业的蓬勃发展,高校的英语旅游专业备受青睐,应用型的英语旅游人才也成为了中国社会急需的专业人才。本文探讨一种对应用型本科英语旅游人才的新型培养模式—工学结合培养模式。 相似文献
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旅游职业教育是我国旅游教育的重要组成部分,它是随着旅游业的产生、发展而逐步形成和完善的,在我国的旅游业发展中起着重要的作用。旅游业的迅速发展,对旅游人才的培养提出了更高的要求。如何在激烈的市场竞争中,培养出适合时代发展的优秀旅游人才,成为目前旅游职业教育发展的重要课题。本论文根据在职业教育中旅游人才培养存在的问题,提出旅游人才培养的方向和模式,仅此为旅游专业人才的培养提出一些可行性建议。 相似文献