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我是贾凡的启蒙老师,也是他的生身母亲。胎教我不敢说什么,出生后的教育我倒是悟出点什么。 襁褓中,我试着给他唱歌,让他听音乐,哄他别哭,哄他入睡;咿呀学语了,我试着给他背诵有韵律的诗句;再大一些了,他也随着背诵。可以说,他是在背诗中睡去,又在晨读中醒来。孩子六岁了,我当了一年级的班主任,早早就得到校,再也没时间陪孩子晨读了。我就试着把他带到学校。孩子们都爱睡懒觉,贾凡更是如此,可一听说上学校晨读,他还真的不懒了。我看他跟着晨读很用心,也就让他跟着这个班走了过来,现在已上五年级了。随着年级的升高,晨读的内容也逐渐加深。一年级读儿歌,读童话,二、三年读课文,读名人故事,四、五年级再加一些课外读物。我打算六年级时选一些名著读给学生听。 相似文献
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叶梦 《少年作文辅导(中学版)》2002,(3)
我喜欢彭山桑的作文是因为他的作文里有一些妙语。我喜欢这些妙语是因为那是彭山桑自己的语言,是他自己脑子里冒出来的句子。 “在未来,可能我们不需要去学校上课,这就失去了与同学的那份真挚的友谊与师生情,也许父母能在家里办公就失去了与同事与兄弟姐妹的感情。科技的进步就像一块橡皮擦,把人的感情越擦越浅。(五年级暑假作文《科技随想》) 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(Z1):67-73
上海这地方小学生太多了,小学里教室不够,所以读完五年级便考初中,六年级到中学去读。但是不叫六年级,也不叫初一,而是叫预备班。也有的称中预班、小初一,意思都一样。女儿考取了大 相似文献
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龙龙读五年级了,他的数学、体育等许多方面都不错,就是语文成绩不好,特别是写作文,一提笔就头痛,每次笔杆子都咬破了,还是凑合不了几个字,眼看着孩子快上六年级了,龙龙的爸爸妈妈可着急了:"怎么办?"龙龙的爸爸妈妈问老师,老师说,多读课外书是最好的办法! 相似文献
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陈昊 《聪明泉(少儿版)》2004,(11)
<正> 胖胖,是我的同桌,也是我最好的朋友。胖胖非常胖,是四年级中最胖的,他穿的衣服连大人都能穿。但他的个头比较矮,几乎与二年级的小朋友一样高,所以做操时总是站在队伍的最前面。 相似文献
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李荷卿编译 《东方少年(阳光阅读)》2010,(3):36-37
我和弟弟蒂莫西都在爸爸执教的学校上学。我读七年级,弟弟读五年级。
爸爸教的班里,有个男生叫约翰。他非常爱惹事生非,因此爸爸经常会找他谈话,有时还会严厉地批评他。 相似文献
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林金柳 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
我从小就怕写作文,老师一布置作文我就头疼,恶性循环的结果,是我每一次作文的成绩都很差,常常被老师批评。在我读三年级时,听说我校有个读五年级的大哥哥在全县作文比赛中获得了一等奖,还有一名六年级的大姐姐写了一篇文章,在《现代小学生报》上发表了,那时我就想:大哥哥、大姐 相似文献
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叶至善 《中学语文(读写新空间)》1987,(6)
我父亲是在1929年9月写《古代英雄的石像》这篇童话的,写完以后先让我读,把我当作检验他的作品的第一读者。那年我十一岁,是小学五年级的学生。读了以后,我跟父亲说了些什么,早已忘了,但是记得父亲对我的理解是满意的。而我呢,在我父亲的童话中最喜欢的就是这一篇《古代英雄的石像》,因为我第一次读就留下了极深的印象。还记得在解放前,有几种语文课本(那时叫“国文教科书”)也 相似文献
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