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李一娜 《初中生学习指导(初三版)》2011,(11):36-37
1．社交分析——社交分析是指分析人、话题和想法之间的互动与联系的流程。它包括多种具体的分析技术,例如社交过滤、社交网络分析、语义分析和社交媒体分析等等。 相似文献
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在现代中职英语教学中,微课的教学已成为炙手可热的话题,有效的教学离不开有效的教学设计。本文从微课的可行性梳理着手,重点从微课视角下阐述英语教学设计的"微"理论、"微"设计和"微"注意等方面。同时,结合浙江省优秀的微课设计案例,逐环节具体阐述,为探索此领域的教学设计提供有益的帮助。 相似文献
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社交网络中各种推广应用都依赖于用户兴趣的获取。用户兴趣获取方法多种多样,但大多集中于用户关注信息、用户浏览网页的分析,用户发表的语义信息与兴趣的潜在联系很少被深度发掘。提出基于标签的话题分割模型,将所有文本转化为带标签的文本以便聚类。通过分析话题变化状态推测用户兴趣迁移状况,注重社交网络用户兴趣及迁移状况与话题动态变化过程的潜在关联,利用Word2vec对话题进行相似度分析,充分利用词的上下文信息表征丰富的语义信息,通过分析社交网络平台数据,得到用户兴趣分布、兴趣动态变化过程以及话题迁移状况。将结果进行拟合后发现,用户的兴趣及变化状况很大程度上取决于用户发表的话题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着移动通信技术、网络社交媒体、远程共享资源系统的蓬勃发展,以及学校"班班通"工程的建设,移动终端进入课堂,为"微课"这种教学模式的运用打下了坚实的基础。基于微课的大环境,谈谈初中信息技术教学中,运用微课提高课堂教学效率的几点体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着教育模式的改革和发展,教学模式也随着其发展而不断创新。微课教学已经逐渐应用于教学课堂上,给老师和学生带来了极大便利。在小学语文综合实践活动中,微课教学会给教学课堂带来重大影响,主要围绕"微课教学在小学语文综合实践活动中的应用"这一话题展开。 相似文献
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微课与“多媒体技术”课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校教育教学中,传统教学资源利用率低、使用不方便已成为课程教学改革的重要“瓶颈”之一,随着移动社交媒体的日渐流行,微课作为一种新兴的教学资源,在“多媒体技术”课程教学中有着明显的优势。该文分析了“多媒体技术”课程教学中存在的问题,论述了“多媒体技术”课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,介绍了该课程的常用微课类型和制作方法,并对该课程的微课内容进行了遴选和设计。 相似文献
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金万里 《福建基础教育研究》2019,(6):54-55
文章尝试利用网络社交平台,提升小学生的朗读能力。通过建立朗读教学网络平台、制作推送朗读指导微课、强化朗读教学的互动与评价三种方法,提高朗读教学的实效性,以弥补传统课堂教学存在的不足,让朗读成为语文教学的“亮点”。 相似文献
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一、微课的兴起与作用当前,人们已浸润在一个"讯息极度微缩"的时代,人们争先恐后地在"微"阵地上进行着"微"革命。教育领域里,随着移动通讯技术、社交媒体以及开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,微课便应运而生。自2011年起,教育先辈们开始了微课的实践尝试。"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重难疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课具有教学时间较短、教学内容 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
信息数字技术的快速发展,使得生活进入了"微时代"。同时,"微时代"也影响着学生的学习,而如何运用好"微时代",把握其中的利弊,促使高中语文走向新方向,也成为现今语文教学创新的一个重要话题。在分析高中语文教学兴趣培养及课堂氛围营造重要性的基础上,提出运用微时代信息技术融入高中语文教学实践的策略。 相似文献
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一直以来,写作都是小学语文教学活动中的重点与难点,学生或是无话可写,或是写出的作文索然无味。而微作文是随着社交网络兴起孕育而生的一种新型写作方式,具有语言精炼、篇幅短小等优势,对激发学生的写作兴趣,提高学生写作能力很有帮助。对此,教师必须要了解微写作教学开展的意义,并通过相关措施的实施,助力学生突破写作难关。文章首先探讨了小学微作文教学的内涵及特点,然后详细论述了微作文教学的有效实施策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
随着网络信息技术的快速发展,传统的教学模式和落后的教学体制受到了很大的冲击。如何合理利用微课开展高职教育已经成为教育系统共同关注的话题。本文主要通过微课这一新型的教学模式,结合当前高职教育的教学特点,提出符合高职教育特点的微课教学,从而促进微课教学模式在高职教育中的推广和应用。 相似文献
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在社交场合,说汉语和说英语国家的人群聊天交际中,文化差异容易造成双方的误解,甚至引起冲突,因此研究社交场合中英语和汉语聊天话题的差异对于中西方进行跨文化交际具有十分重要的意义。该文以电影《喜福会》为例,试图对社交场合聊天中中西方话题差异的表现和原因进行阐述,分析我们进行跨文化交际时应该注意的方面,对我们进行跨文化交际具有一定的指导意义。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(15)
<正>近年来,"慕课"、"翻转课堂"等教学新名词不断进入我们的视线,尤其是以微课程教学来实现"翻转课堂"已成为当前教育界热议的话题,微课程教学也正在从认识阶段逐步走向实践阶段。那么,微课程教学与传统的课堂教学究竟有哪些不同呢?微课程教学如何安排教学环节?微课程教学让教师和学生得到了怎样的改变呢?下面,我们不妨从微课程教学实践说起。一、微课程教学模式——独树一帜与传统的课堂教学模式相比而言,微课程的其与 相似文献