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高中生物实验教学是高中生物教学的重要内容。为了搞好高中生物实验教学,从创设情境、引导学生感知实验价值、鼓励学生创新等方面探讨了相应的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(7)
在高中生物课堂中,教师主要侧重于实验教学,实验教学也因此成为生物课堂的重中之重,其能有效促进学生创新性思维和实践能力的提高。然而,要想把实验教学的作用发挥到最大化,培养学生的科学素养和探索精神,教师首先要加强自身专业素养,不断钻研教材,创新教学方法,提高课堂教学效率。立足于生物教学现状,针对性地提出相关教学策略,希望能为广大高中生物教师提供参考性意见,进而推动我国生物教学的蓬勃发展。 相似文献
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由于观念、实验条件的限制,高中生物实验教学偏重于对理论知识的传授和对已有实验成果的强化记忆,但高中生物是一门探究性很强的学科,培养学生的动手能力是加深学生对生物的理解和掌握的基本途径之一。创新是事物发展的动力和根本,面对高考改革的进一步推进,如何进行改革创新,推进生物课实验教学是目前生物教学的突破点之一,因此把创新教育应用于生物实验教学,结合创新教育观念试图创造高效生物实验教学模式,改变传统生物实验教学模式,从而培养学生的创新能力,强化教学效果。 相似文献
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陈赛 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
实践是检验真理的唯一标准,该定理对于高中生物实验教学也同样适用,实验能加深学生对学习掌握生物知识及内容的理解,同时高中生物实验教学中应用小组协作方法有积极作用。基于此,本文主要对高中生物实验中应用小组协作方法开展教学进行了探究。 相似文献
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在高中生物实验教学过程中,除了达到让学生提升动手能力、认识实验原理和方法、验证所学知识这些目标之外,教师还要教给学生进行实验分析的一般方法,初步培养和锻炼学生实验分析的能力。在高中生物实验教学过程中,教师要重视培养学生的实验分析能力,并且能就实验分析的方法进行探索。 相似文献
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生物作为一门自然学科,实验是其重要组成部分,在生物教学过程中让学生进行适当的实验操作,能够让学生在自己动手操作之时验证并巩固课本理论知识,从而提高教学质量。然而由于多方面的影响,高中生物实验教学还存在诸多亟待解决的问题。在本文中,笔者简要分析了高中生物实验教学常见的问题,并提出了针对性的解决方法,以期为提高高中实验教学质量提供参考。 相似文献
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万娟 《新课程导学(上)》2012,(23)
高中生物实验教学是对学生进行素质教育的大舞台,教师应引起足够的重视,那么在新课程背景下,如何改变传统的实验教学,使学生在实验课上有所收获,本人结合自己的教学实践,对高中生物实验教学进行探讨. 相似文献
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高中生物实验教学现状的调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
生物学实验教学是高中生物学教学的重要组成部分,是达成高中生物学教学目标的基本途径和方法之一。在新课程背景下高中生物学实验教学现状如何？实验中学生的参与度如何呢？是否能达到新课标的要求呢？本文作者对本市高中生物实验开出情况、实验中学生的参与度,以及对部分高中生物教师和学生对生物实验教学的认识进行了调查。并对调查的有关数据、资料进行了归纳,然后结合我校实验教学的经验,对影响实验教学的各种因素进行了分析,提出了如何提高实验教学学生参与度的应对策略,以抛砖引玉共同促进学生实验能力的提高。 相似文献
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秦琴 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):95-95
<正>有效教学已经成为素质教育下学科教学的重要任务,在减负增效理念的指导下,只要激发学生主动学习、能学会学才能提高教学效益.高中生物实验教学也应注重有效性.一、高中生物实验教学现状分析高中生物教学中的生物实验是学生基础知识、基本原理、生物科学学习思维与学法方法、能力提升的重要教学方式和教学手段.但是,我们生物实验教学的开展和有效开展的情况 相似文献
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高中生物实验教学的创新开展有助于培养学生的创新思维。作为实验设计的基本思想,创新而有效应当成为高中生物课程实验设计的主题。高中生物这门建立在实验基础之上的学科,要有效发挥实验教学的作用,培养学生的科学探索精神和基本素养。高中生物教师也要提高自身的综合素质,在现有实验教学的方法和策略方面,不断寻找更加有效的突破口。 相似文献