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刘衡的人物报道，清新、自然、质朴，情真意切，生动感人。其语言准确、鲜明、生动、简洁、通俗，是人民群众语言艺术的结晶。其语言特色可概括为五个方面：简洁生动的快板语言，个性鲜明的写话语言，幽默风趣的百姓语言，独树一帜的第一人称表现手法，淡彩轻墨的白描手法。 相似文献
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习近平就党的思想政治工作发表了许多重要论述,其语言艺术主要体现有三:一是特有的话语原则、话语逻辑和话语表达,均富具马克思主义意识形态话语底蕴;二是卓越的高屋建瓴、引经据典、深接地气的语言风格,均展现出崭新的时代特色;三是构建思想政治工作专业话语体系、改进思想政治工作话语方式、讲好中国故事提升话语影响力等思政语言艺术创新思路,均呈现出强烈的中国化话语风骨。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(3):7-12
习近平的语言总体表现为高屋建瓴、凝练概括,体现了大国领导人的担当与情怀。具体表现为:质朴简洁,平实家常,具有浓郁的生活气息;生动形象,深入浅出,富于感染力;善用讲故事的方式与受众同频共振,有利于凝聚共识。语言的传播力即是影响力,习近平话语具有传播范围广,速度快,内容精准,认同度高的特点。习近平独特的话语风格,传递了新一代中国共产党人的使命与担当,凝聚了党心、军心与民心;传播了中国声音,增进了世界对中国的了解和认识;扩大了中国在世界上的影响,提升了中国在世界发展中的话语权。 相似文献
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谢冬冰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,36(6)
成熟语言的本质在于它的概念性和逻辑性.但是,在语言的生成时期,作为语言基本单位的名称却产生于直觉表象,即语言产生于直觉的凝聚,是原始人心灵表现的产物.正因为语言的表现功能是本源性的,所以语言艺术的表现性也就成为一种顺其自然的必然.但是,语言艺术并不只是表现,表现是语言艺术的必要条件,而非充分条件. 相似文献
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韩愈在文学创作上取得的丰硕成果,很大程度上得益于其新鲜与独创的语言艺术特色.韩愈写作语言艺术的成功源于其创造性地借鉴、吸取文本语言和生活口语中的精华,兼之恰当、灵活地使用多种修辞手法.韩愈的写作语言艺术启发我们必须强化学生的语言教学,重视学生语言材料的丰富积累,加强学生语言运用能力的综合训练. 相似文献
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尚瑞华 《通化师范学院学报》2013,(1):142-144
课堂教学是整个教育教学活动的主阵地,教学语言是课堂教学中至关重要的一个因素,语言的重要性在语文教师身上表现得则更为突出。语文教师课堂语言艺术优化对于提高课堂效率、提供语言示范、培养学生个性具有重要的现实意义。语文教师课堂语言优化要在遵循教师语言艺术标准的基础上,注重提升自身修养。注重平时的积累和对生活的感受,与时俱进了解语言的新进展并掌握新的表达方式。 相似文献
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方小兵 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(3):49-59
从话语视角看，近70年来的语言政策研究可以分为4个阶段：话语阐释、话语批评、话语互动和话语规划。其中，话语阐释是一种实证性话语叙事，通过逻辑推理来解释政策现象和社会现实之间的因果关系；话语批评更多涉及语言意识形态、权力和不平等问题，认为语言政策并不中立，而是为了维护主流群体的利益，应该寻求针对语言权利的补偿措施；话语互动认为语言政策是“多声部”的，政策的制定、传播和实施都涉及话语协商和利益博弈，政策主体会按照自己的需要“援用”政策话语，导致语言政策的“再语境化”;话语规划认为“政策即话语”,语言政策进程就是塑造、指导和影响人们语言观念的话语操作进程，其核心问题是确定哪些语言问题应受社会关注，哪些语言理念应写入政策文本之中，哪些意识形态应作为社会共识而传播，哪些政策话语在本地化过程中落实为具体措施。美国“英语促进会”(ProEnglish)致力于推动官方英语立法，这一机构的语言政策包括5个相互关联的环节：注意、创制、传播、援用和反馈，形成一个完整的流程模式，呈现出明显的话语规划特征。 相似文献
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孔庆东的作品在当今文坛独树一帜,颇富吸引力.张扬的个性和悲天悯人的情怀是他作品的一个亮点,而文中从幽默诙谐、意味深长、通俗质朴、典雅精致等几方面具体探讨了孔庆东作品的语言艺术风格.其独特的语言修辞风格又是他作品难以抗拒的魅力. 相似文献
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论课堂教学空间的教师语言艺术 总被引：1，自引：1，他引：0
赵秋利 《漯河职业技术学院学报》2008,7(4):115-116
教育是一种语言艺术,教学的过程也是教师语言艺术化的过程,教学效率的高低,在很大程度上取决于教师的语言艺术。教师语言包括有声语言和无声语言,教师有声语言要做到“以声引人”,无声语言要做到“以无声胜有声”,只有二者协调一致,整体配合,才能提高教师语言艺术修养。 相似文献
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本文从具体的古希腊戏剧作品研究入手,分析其戏剧语言的艺术特色.通过对古希腊戏剧语言艺术个性化和动作化艺术功用的研讨,探析了古希腊戏剧个性化和动作化语言的艺术特点及其在古希腊戏剧作品中产生的巨大艺术魅力,同时对这种语言艺术的现实意义进行了探讨. 相似文献
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课堂教学离不开语言,语言是教师传授知识、传递信息的主要载体,课堂语言艺术与教学效果有着密不可分的关系.本文针对小学数学课堂教学现状,从教师的课堂语言入手,谈一谈课堂教学的语言艺术. 相似文献
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新形势下增强高职院校思想政治教育语言的艺术性,应注重个别谈话语言技巧、说理启迪中的语言技巧以及批评的语言艺术,增强思想政治教育中的语言艺术以及思想政治教育的活力和吸引力. 相似文献
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于振邦 《中国科教创新导刊》2011,(20):110-110
在资讯异常发达的当今时代,语言信息海量传播,人们的审美眼光借助于大众传媒的高效传递,逐步展现出对活的语言运用的更多关注。英语语言的交际使用,需要特定的语境,考虑到真善美实际效果的审美原则在具体的话语传播中极易呈现互相＂传染＂的现象。本文从审美原则的角度,通过解析英语传播媒介的特点和探求话语传播的有效途径,对其实际功效作了初步探讨。 相似文献
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《战国策》之所以被世人推崇,它精妙的语言起着至关重要的作用。辩丽横肆是学界公认的主要的语言艺术特色。仔细观察．就会发现它其实还有一个很重要的语言特点,那就是用生活化的语言去解决很严肃的政治问题。换言之,《战国策》的语言呈现出政治话语生活化和生活话语政治化的语言特色。文章从具体事例入手．对此进行了阐述。 相似文献
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陈云钦 《福建教育学院学报》2004,(6):66-67
在地理教学中，知识的传播，思维的引导，认识的提高，能力的培养，处处都要通过语言这个载体来实施。一堂课教学效果的好坏，学生对地理课是否喜爱，教师的教学语言起着至关重要的作用，它是地理课堂教学成功的基石。地理教师在课堂教学中要讲究运用语言的艺术，那么，什么是地理教学的语言艺术?语言艺术的作用和主要表达方法又有哪些?下面，我就三个方面谈一点个人的看法。 相似文献
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肖天洪 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
基础教育阶段,英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯、形成有效的学习策略.小学英语教师在教学过程中,要学会应用二语习得相关理论,指导课堂教学的教学语言,重视教师课堂话语输入,保证质量;重视教师的语言艺术,关注小学生的情感发展;合理利用好教师的肢体语言,促进有效的教学. 相似文献
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文莉 《咸阳师范学院学报》2010,25(3):118-120
"语言"是个普遍的概念,体现在小说中的语言形态实际上是熔铸着作家独特的个性气质、情感倾向、美学追求的个人"言语".从"语言"向"言语"的转化过程,也就是作家独特的文体语言风格形成的过程.从小说语言的话语层面、语象层面、意蕴层面分析阿袁小说语言的古典美. 相似文献