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诊所法律教育：法律职业伦理教育之救赎 总被引：1，自引：0，他引：1
法律职业伦理是一个合格的法律人所应具备的特质,法律职业伦理教育应该成为法学教育的重要环节。诊所法律教育作为一种实践性法学教育模式,在法律职业伦理教育上有着其独特的机理,大力开展法律诊所教育既是加强法律职业伦理教育的有效路径也是一条救赎之道。教育可以塑造人,诊所教育有利于法律职业伦理的形成,而法律职业伦理一经形成便具有相... 相似文献
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“诊所法律教育”是于20世纪60年代首先在美国法学院兴起的一种新的法学教学方法,随即世界各国的法律院校也相继成功地应用了这种教学模式和方法。把“诊所法律教育”移植到电大法学本科中来,对加强试点法学本科实践性环节具有重要的实践意义。 相似文献
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法学作为一门实践性很强的学科,在传统的课堂讲授教学的基础上增加实践性教学的比重,是法学教育中的共识。现有的法学实践教学虽然取得了较好的教学效果,但其弊端也是不容忽视的。兴起于美国的诊所式法律教育因其在教学过程中使用真实的背景材料、学生甚至可以在教师的指导下直接办理案件、采用多样化的教学方式、对学生进行更客观的评价等等不同于体统实践性教学的特点,值得我们借鉴与引进。 相似文献
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WANG Xue-hua 《无锡教育学院学报》2007,(4)
法律诊所教育以学生为中心,让学生参与真实案件,是注重和强调培养学生法律意识、技能及职业的实践性教学环节。它有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于调动学生的学习主动性和积极性。法律诊所教育是克服法学教育现存弊端、培养合格法律专业人才的有效途径。因此,对改革和发展我国法学教育体系具有积极的意义。 相似文献
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诊所式法律教育：法学实践课改革新尝试——美国法律实践教学对我国法学教育的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
诊所式法律教育源于美国,主要是针对学院式法学教育的缺陷,即理论与实际的严重脱离而产生的.法律诊所能为令人头痛的法律职业道德教育提供最合适的平台.在我国开展诊所式法律教育是克服传统法学教育弊端的需要,是弥补法学实践教学不足的需要,是培养学生法律职业道德素养的需要. 相似文献
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诊所法律教育是法学实践性教学模式的创新.作为一种"舶来品",从诞生伊始就与法律援助有着千丝万缕的联系.二者的有机结合、良性互动对法学教育和法律援助的发展来说是双赢之举.正确看待双方的关系,在此基础上,积极探索和推进诊所运作模式的革新,应成为我国普及诊所法律教育中重点关注的问题. 相似文献
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鉴于我国传统理论讲授教学法的不足,导致法学专业学生理论知识与实践能力相脱节等问题,有必要将诊所式法律教育方法与理论讲授教学法相结合,借鉴诊所式法律教育方法的社会实践性、平等性、教导性特点,推动法学教学理念转变,对我国现行的法学教育模式进行补充与修正,从而提高我国的法学教育水平。 相似文献
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鉴于我国传统理论讲授教学法的不足,导致法学专业学生理论知识与实践能力相脱节等问题,有必要将诊所式法律教育方法与理论讲授教学法相结合,借鉴诊所式法律教育方法的社会实践性、平等性、教导性特点,推动法学教学理念转变,对我国现行的法学教育模式进行补充与修正,从而提高我国的法学教育水平. 相似文献
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孙廷然 《周口师范学院学报》2013,(3)
法学教育模式决定了法学人才培养的质量.传统法学教育模式在培养研究型人才方面起到了至关重要的作用,但在培养应用型法律人才方面存在明显不足.法律诊所教育模式在一定程度上克服了这一不足,在培养应用型法律人才方面具有优势.明确法学教育改革的内容、目标和关键问题,引入法律诊所教育模式,构建法律诊所教育模式体系是这一模式选择中需要解决的重要问题. 相似文献
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论“法律诊所教育”与实践性法律教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
陈寒冰 《周口师范学院学报》2012,29(4):135-137
传统法律实践教学存在不足。通过引入＂法律诊所教育＂方法到法律实践教学过程中,能够给法学专业学生的学习方法、职业技能培养和社会责任感等方面带来创新;分析了我国目前在法学实践教学中引进＂法律诊所教育＂的可行性,并提出了具体措施和建议,为高等院校开展法学实践教育改革提供重要参考。 相似文献
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论诊所式法律教学在我国面临的问题及解决思路 总被引：1，自引：0，他引：1
我国法学教育中存在着理论脱离实践的现象,而解决这一状况的最好方式是实现诊所式法律教育.我国实行诊所式法律教育面临的主要问题有缺少诊所式法律教学的理念、欠缺法律诊所建设的资源、缺少法律诊所的运行机制保障等.针对以上问题,文章指出可以通过推行法律援助、建立岗位技能导师制予以解决. 相似文献
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法学教育在现代社会中愈发凸显其职业化特点,因而提高学生的实践能力远胜于法律规范的介绍。法律诊所是法学学生实践教学的一个较好模式,它起源于美国,并在很多国家得到广泛认同。我国法律诊所虽然起步较晚,但因其注重实践教学的理念而在我国教育体制改革中备受关注。现代远程教育具有其自身特点,但对于法学专业的学生而言,理论知识与实践能力的综合学习同样也是至关重要的。 相似文献
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纵博 《江西教育学院学报》2016,(4):82-86
对于《证据法学》这一门具有较强实践性的课程来说,传统的课堂教学方式难以产生良好的教学效果,因此可以针对本门课程采取法律诊所教育方式,以提高学生对证据规则及理论的理解运用能力,并培养学生的证据思维。为此,应从法律诊所教育的方式、案例的选取、问题的筛选、解决对策的引导、教学过程的总结等几个方面,设计有效可行的法律诊所教育方案。 相似文献
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法律诊所教学模式是一种较好的培养法律职业人才的新型教学方法。近年来,我国部分高校在法学本科教育中运用法律诊所教学模式,起到了促进法律职业教育的积极作用。应从经费、案源、师资、学生地位等方面继续完善法律诊所教学模式,使其在我国的法学本科教育中发挥更大的作用。 相似文献
15.
石奎 《高等教育研究(成都)》2010,27(3):64-66
教学方法直接影响到教育过程的实现和教学目标的完成。本文以诊所法律教育为视角,分析了目前法学教学存在的缺陷,并结合诊所法律教育有关理论,探讨了诊所法律教育如何实现“本土化”,以实现法学教育的目标。 相似文献
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诊所式法律教育是兴起于美国的一种提高学生实践能力的法学教育方法。21世纪初以来逐渐引入我国高校并取得较好的成绩。学校近年来开设法律诊所课程,在诊所法律教育实践方面积极进行了探索与实践。对于这一新的法学教学模式,在本土化过程中困难和问题在所难免,应积极开设诊所法律教育课程,多渠道解决经费问题,多途径解决案源不足,指导教师的来源可多渠道,同时加强学制和评价体系制度改革。 相似文献
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诊所法律教育在法律教育培养标准、培养目标、教育理念和教学评价体系方面为我国卓越法律人才培养提供了一定的启示。文章指出了诊所法律教育与卓越法律人才培养的融合困境在于诊所法律教育本身以及我国现有的法学教育的局限性,并据此提出要从资金渠道、师资力量和建立合作等方面来寻求解决途径。 相似文献
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关于法律职业教育的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈永红 《淮北职业技术学院学报》2003,2(2):75-77
21世纪的法律职业教育是集知识、能力、素质三位一体的教育,它需要法学教育在教学内容、教学方法、教学考核方式等方面要有相应的改变,诊所法律教育适应了这一目标要求,成为法律职业教育中值得引进、借鉴的教学方式。 相似文献
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法学专业是个实践性很强的专业。培养实用型合格的法律人才是普通高等法学教育培养计划所追求的目标。我们一直在想，能不能效仿医科大学各专业，三年理论学习，两年到医院各科室进行实习锻炼。美国福特基金会北京办事处推行的诊所式法律教育的作法和李傲教授出版的《互动教学法一诊所式法律教育》教材和专著给了我们很大的启发。作为民办高校的法学专业。我们更有条件和积极性进行这种法学教学改革新模式的探索。经过在04级选修课上进行“诊所式法律教育”课程试验半年多的实践和试验过程，我们更加坚定了法学教学改革的信念，更加重视推行诊所式法律教育课改的实践步伐。总结起来。主要有以下几个方面的体会： 相似文献
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高校法学教育的实践教学改革,已越来越引起我国法学教育界的关注。选择创建社区＂法律诊所＂实践教学模式,构成大学法学教育的一个重要组成部分。针对社区＂法律诊所＂实践教学的特点,逐步建立其完备的管理机制,充分利社区＂法律诊所＂这个平台,有意识地培养学生良好的意志品质和具有创新意识的实践能力。 相似文献