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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 72 毫秒
1.
以美国、英国、澳大利亚、韩国和日本体育服务产业政策为例。检索国外体育服务产业政策文件等,从产业、产业政策、体育政策等多角度梳理国外关于体育服务产业政策的理论和实践发展状况。主要结论:国外体育服务产业政策是在特定的政治制度、管理体制、经济发展水平、体育消费状况等社会背景下不断发展的。建议:我国体育服务产政策应该重视体育服务产业的公益性,重视体育产业政策的执行力,积极使用财税优惠政策、紧密与国家经济发展相结合、紧密与国家体育事业发展相融合等。  相似文献   

2.
民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教育系统也是可行的,因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合;民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。  相似文献   

3.
关于学校体育教育产业问题的思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
从国人不同时期的学习消费支出的状况,教育(含体育教育)扩大内需、刺激消费的功能,国外教育抢滩国内市场后造成的资金、人才流失,国人体育教育消费观念的转变等方面,运用西方经济学家的观点进行详尽分析,得出体育教育产业化势在必行的结论,从教育思想,后勤服务保障体系,发展多层次办学,进一步拓宽体育教育储蓄、体育教育贷款渠道,将国内体育教育的触角伸向广阔的国际市场等方面给出体育教育迅速发展的相应对策。  相似文献   

4.
《体育师友》2019,(6):27-28
新时代教育背景下,学校不仅承担着不断为体育后备队伍输送人才,还肩负着增强学生体质健康的责任。传统体育文化走进学校,以学校传承为主,注重民族传统体育教育的文化内涵,挖掘民族传统体育,弘扬民族文化;以教育促进传统文化的创新与发展,彰显文化育人的教育价值,丰富校园体育文化多样性,增强民族自豪感,适应社会与时代的发展,培养符合社会要求的创新型人才。  相似文献   

5.
体育会展与体育用品产业集群互动研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用文献资料等方法,以晋江鞋博会、晋江体育用品产业集群为例探讨体育会展与体育用品产业集群的互动关系。认为体育会展是体育用品产业集群发展的助推器,为产业集群提供展示舞台、促进其品牌发展、为其提供信息和技术服务等。体育用品产业集群是体育会展的坚强后盾,能够提升会展的影响力、促进其品牌效应发挥、推动其实现转型升级。二者相辅相成,互相促进。  相似文献   

6.
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析  相似文献   

7.
我国公共体育服务概念的辨析——兼与范冬云先生商榷   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对范冬云文章的观点,提出针对性反驳意见。研究认为,公共体育服务是为满足公共体育需求而提供的产品和行为的总称。主要包括公共体育设施服务、公共体育教育服务、公共体育组织服务、公共体育指导服务、国民体质监测服务、公共体育制度服务、公共体育信息服务、奥运(全运)争光服务等。公共体育服务是合理的表达方式,符合现代汉语语言学规则。  相似文献   

8.
论体育文化的产业化   总被引:2,自引:0,他引:2  
描述了体育文化的概念和特征,将体育文化产业划分为四大门类:体育教育产业、体育智力产业、体育媒体产业、体育休闲产业,并对体育文化产业现存的问题和前景进行翔实的分析,旨在为体育文化的产业化提供一些理论参考。  相似文献   

9.
岭南民族传统体育是广东体育的精华,是推动广东文化大发展大繁荣的根基。通过文献资料、实地考察,对岭南民族传统体育产业开发进行分析。阐述了岭南民族传统体育的快速发展为产业开发提供源动力,并对当前市场经济条件下的岭南民族传统体育运动所处的环境进行了SWOT分析,在此基础上结合实际提出了岭南民族传统体育的市场价值产业开发的策略...  相似文献   

10.
民族传统体育文化活动与民族地区产业经济在长期的社会发展过程中经历了由嫁接到互动发展的漫长过程。民族传统体育文化活动对民族地区社会经济的发展提供良好的社会环境与对外交流的平台,这是社会文化与经济发展的必然,结果。民族传统体育文化与民族地区产业经济的互动发展,为民族地区社会经济的发展走向规范化、科学化奠定良好的基础。  相似文献   

11.
我国公共体育服务系统构建研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法等,运用自组织理论对我国公共体育服务自组织系统进行分析.主要结论:公共体育服务是政府为满足社会公共体育健身需求而提供的产品与服务的总称.我国公共体育服务系统自组织形成的基本判据是,公共体育服务系统的开放性与远离平衡态,公共体育服务系统存在非线性相互作用等.我国公共体育服务系统的构建应该树立系统观念,构造多层次、多主体的公共体育服务供给系统等.  相似文献   

12.
体育是以经济社会发展为基础的。体育产业是生产体育产品和提供体育服务的群体的总和。通过分析体育产业的基本要素,认为我国短式网球的根本出路在于发展短式网球产业,提出了发展短式网球产业的基本对策。  相似文献   

13.
我国高等体育教育产业运行和管理中的几个问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文在文献资料、调查访问的基础上,从理论和实践两个维度论述了我国高等体育教育产业运行机制和管理机制,为我国高等体育教育产业与市场经济相结合提供了理论指导。  相似文献   

14.
专业建设是高等学校建设的重要组成部分,是学校教育的基本单位或基本组织形式。以我国民族传统体育专业的空间分布特点为逻辑起点,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,系统梳理了我国民族传统体育专业发展历史,总结了我国民族传统体育专业空间布局的特征,阐述了民族传统体育专业发展存在问题:人才培养与社会需求的脱轨,学科理论基础比较薄弱,专业办学特色与学校传统优势不明显,学缘结构"近亲化"现象严重,入学生源质量不高,途径不广。针对我国民族传统体育专业存在的困境寻找出路和途径,为更好地促进我国民族传统体育专业的发展提出建议,以期为民族传统体育专业改革发展提供借鉴。  相似文献   

15.
运用文献资料和规范研究方法,对上海建设"体育强市"背景下体育服务产业的定位进行理论分析。为了实现体育服务产业发展方式由人力资本核心向知识资本核心的转变,需要建立体育服务产业知识创新的机制,即组建体育科学研究团队、搭建"产学研"合作平台、创建体育服务产业园区、建设体育产业研发基地,以不断提高上海体育服务产业的辐射力、竞争力和创造力。  相似文献   

16.
<正>当今,农村学校体育发展严重不均衡的现状比比皆是,尤其以偏远地方的农村中小学更为艰难。在公共文化均等化背景下,促进农村学校体育发展显得尤为必要。1公共文化服务均等化的内涵从概念内涵和内容讲,公共文化服务是政府公共服务的基本组成部分,是以政府部门为主体的公共部门提供的、以保障公民的基本文化生活权利为目的、向公民提供公共文化产品与服务的系统的总称。2当前我国农村体育教育事业发展困境  相似文献   

17.
随着信息技术的飞速发展,一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正初见端倪,即一个“以知识为基础的经济”(简称知识经济)时代已经来临。体育产业作为满足人们日益增长的体育需求而使体育产品(劳务)进人生产、交换、消费和服务的产业门类,在知识经济时代有什么机遇了在知识经济时代如何加快发展体育产业?本文拟对此作一探析。  相似文献   

18.
本文通过对相关文献资料的搜集、整理,提出今后民族传统体育教育发展的主要途径:加强民族地区普通高校校本教材的开发和利用,并充分引入高校体育课堂;加强民族地区普通高校民族传统体育师资力量的培养,为民族地区普通高校的民族传统体育教育提供保障;加强对民族地区民族传统体育文化理论的研究,有效地促进我国民族传统体育文化的继承和发展;加强民族地区民族传统体育的产业化发展,实现民族传统体育价值的社会化、国际化。  相似文献   

19.
运用文献资料、逻辑分析等方法,对新时代体育服务业高质量发展的时代背景、发展现状及现实困境进行分析,并提出相应地实现路径。体育服务业作为体育产业的核心,是新时代体育产业发展的新增长点,对于推动体育产业结构优化、培育新发展动能具有重要作用。研究认为,在政策外向牵引、产业变革内部推动和市场需求强力拉动的时代背景下,体育服务业呈现出产业规模扩大、业态模式增多、产业融合增强、消费不断升级等表征,但也面临产业结构不合理,融资渠道单一、产品服务质量不高,有效供给不足、服务产品功能单一,同质化严重、技术创新不够,品牌建设能力不强等困境。据此,提出扩展融资渠道,建立政企银合作机制;以人民为中心,强调供需精准适配;推动多元供给,鼓励企业经营模式变革;建立服务差异化机制,提升品牌竞争力;坚持创新驱动,培育体育服务新消费等实现路径。  相似文献   

20.
运用文献资料法、逻辑分析法,结合广西高校民族传统体育文化在校园的全民健身活动,对广西民族传统体育文化的传承发展进行研究,探析广西高校民族传统体育与现代体育教育和谐发展的可行性。认为在新的历史时期,民族传统体育不仅能使学校体育教育功能得到充分发挥,而且可以推动民族传统体育的可持续发展。两者在发展进程中实现有机结合,和谐发展。为进一步弘扬民族传统体育文化,促进全民健身运动的开展提供科学理论依据。  相似文献   

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