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在体育理论课中运用多媒体技术教学,有利于培养学生的学习兴趣,提高学习效率;有利于解决教学中的重点和难点;有利于实现因材施教的个性化教学,从而会有良好的教学效果。 相似文献
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多媒体技术在体育教学中运用,有着明显的优势。一是有利于学生理解和掌握体育动作要领,二是有利于学生转变学习态度,加快形成运动表象。教师要利用多媒体展示图片与文字的优势,帮助学生掌握体育基础知识;借助多媒体动画与视频,掌握技术要领,提升学生的体育文化素养,提升体育运动水平。 相似文献
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多媒体技术在体育教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
乌兰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
多媒体体育教学指在体育课堂教学中以计算机为核心的教学工具和手段的一种新型教学模式,它代表了体育课堂教学模式发展方向。多媒体技术在教学中的运用包括:动画、人机对话、视频、音频、图片等。还有利用多媒体技术进行学生成绩的分析。总之,多媒体技术在体育教学中的运用可以优化课堂教学、激发学生体育学习的动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,对提高体育教学质量有重要的作用。 相似文献
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随着多媒体技术的迅速发展,多媒体技术越来越广泛地引入到体育教学中来,现通过对佛山市部分技校体育教师和本校部分学生问卷调查,进行统计分析和实践,探讨在技校体育教学中多媒体技术辅助教学运用的最佳时机和频率,为技校体育教育的发展提供有效的帮助,进一步推动技校体育教育事业的发展。 相似文献
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随着现代信息技术的快速发展,多媒体技术已在教学方面得到了广泛的运用.通过实践证明,在体育教学过程中运用多媒体技术,对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响,不仅能有效的突破教学重难点,对学生体育运动技术动作的理解和掌握、对课堂教学的效率与效益都起到了事半功倍的作用.结合多媒体技术,还能更有效的实施体育欣赏教学,不仅可以开阔学生的体育视野,而且能使学生的体育欣赏能力、体育综合素质得到进一步地提高,促使学生的“终身体育”意识积极主动的形成、发展. 相似文献
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鲜嵩 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):152-153
强化体育教学过程,不断提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标,也是提高体育教学质量的基本途径。随着现代信息技术的快速发展,多媒体技术已在教学方面得到了广泛的运用。研究证明,在体育教学过程中运用多媒体技术,对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响,不仅能有效的突破教学重难点,对学生体育运动技术动作的理解和掌握、对课堂教学的效率与效益都起到了事半功倍的作用。结合多媒体技术,还能更有效的实施体育欣赏教学,不仅可以开阔学生的体育视野,而且能使学生的体育欣赏能力、体育综合素质得到进一步地提高,促使学生的"终身体育"意识积极主动的形成、发展。 相似文献
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运用多媒体技术进行高师体育教学改革是信息时代发展的必然趋势,本文就多媒体技术在高师体育教学和课外体育锻炼中的应用,提出运用多媒体技术时应注意多媒体教学方式必须与传统教学方式进行有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,多媒体技术与教材的有机结合,学校应重视体育多媒体设备的建设,从而有效地促进高师体育的快速发展。 相似文献
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随着我国信息技术不断发展和教学改革不断深入,多媒体技术越来越广泛地应用于中小学课堂教学,尤其是在小学语文课堂教学中,多媒体技术的运用,改变了以往的教学方式和学习方式。在小学语文教学中,运用多媒体技术辅助教学,进行查找资料和电子备课,为高效课堂教学奠定坚实的基础;以丰富多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,创设形象、生动的学习情境,促进学生智力的开发,大大提高学生的学习效率,有利于培养学生的朗读能力和创新能力。运用多媒体技术进行"口语交际"教学,能够大大拓宽学生的知识面,有利于提高学生的语文素养,使小学语文课堂更精彩、更高效。 相似文献
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龙云 《中小学实验与装备》2003,(5)
体育教学不仅是向学生传授基本技术、基本技能、基本技巧 ,更重要的是对学生体育能力的培养 ,提高学生的整体素质。在体育教学中合理地运用多媒体教学 ,有利于学生对“三基”的掌握 ,更有利于学生身体健康发展和体育能力的提高。1 运用多媒体技术激发学生的兴趣 提高学生的积极性 在体育教学中利用室内课堂的机会 ,用多媒体播放一些大型体育比赛及同学们所喜欢的一些项目的比赛录像片。如 :奥运会、亚运会、NBA、世界杯等。让学生以最直观的方法感受比赛的精彩、动作的优美、技术的娴熟、成功的喜悦。让学生通过看录像对体育产生浑厚… 相似文献
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在体育课堂中合理、正确地运用多媒体技术,有利于激发学生求知欲,有利于建立技术概念、掌握技术动作,有利于做到重点突出、难点突破,有利于及时纠错减少伤害事故发生,有利于培养学生终身体育的习惯,有利于对学生进行德育教育。 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 相似文献
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随着信息社会的不断发展,多媒体技术在大学武术体育教学中应用的越来越广泛。如何把多媒体技术更加合理的运用到体育教学中是目前大学体育教学亟待解决的问题。本文从武术教学现状出发,对多媒体技术的合理运用进行了探讨。 相似文献
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多媒体技术在体育教学中运用的讨论和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
武杭 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):111-113
多媒体技术已在现代化教育中得到了广泛的运用。同时多媒体技术为学校体育课教学提供了新的教学手段,对学生体育认知的发展,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了很大的促进作用。本文阐述了多媒体技术在实践教学中的运用意义。同时,基于多年经验提出了对多媒体教学运用的一些关键思考。我们应认识到只有经过实践的检验,才能更加完善多媒体技术的运用,使其在体育教学领域发挥更大的作用。 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校体育课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 相似文献
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马绪涛 《中国教育技术装备》2012,(17):104-105
多媒体技术在中职体育教学中主要应用于室内体育教学、室外体育训练和课外体育学习3个方面:在室内体育教学中,多媒体技术有助于学生学习兴趣的激发、理论知识的学习、动作技能的掌握和情感态度价值观的转变;在室外体育训练中,多媒体技术可以用于学生动作技能的分解和动作技能的训练;在课外体育学习中,多媒体技术可以用于学生自主学习和测试。 相似文献
18.
冯永强 《中国教育技术装备》2011,(31):149-150
在体育教学中运用多媒体技术会极大地影响教师、学生及教学内容的选择,这对教学效率的提高、传统教学观念的突破都能起到很重要的作用。以中学体育教学为出发点,结合多媒体技术的应用,对多媒体在体育教学中的合理运用进行研究,并提出几点有效的运用策略。 相似文献
19.
杨惠 《中国教育技术装备》2012,(25):100-101
运用多媒体技术可以激发学生学习兴趣,启动认知;有利于优化教学过程,引导探究;有利于培养和发展学生的思维能力;有利于引导观察,建立表象.但是,教师在教学中要把握好传统教法的“使用点”,学生自主的“学习点”,应用电教手段的“切入点”. 相似文献
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多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。 相似文献