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1.
本文试对高师英语教学中的翻译教学作探述,旨在论述翻译教学对学生英语学习的促进作用.翻译教学是大学英语教学的重要组成部分,是学生英语素养的重要体现.探讨翻译教学理论、教学策略等方面有助于教师改进翻译教学模式、提高学生的英语表达及知识技能素质. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(12)
文中以对比分析方法为理论基础,以《新视野大学英语读写教程(第二版)》为例,拟尝试结合教材的课后翻译习题,通过英汉两种语言典型差异的对比进行翻译教学,并结合英汉差异引入相应的翻译方法和技巧以切实提高学生的翻译水平。 相似文献
3.
何素 《广东教育学院学报》2015,(6)
在中职的英语教学中,帮助学生学习英语习语是非常有必要的。本文从“动态对等”翻译理论的视角探讨了英语习语的翻译方法,旨在帮助中职学生更好地理解英语习语的内涵和本质,提高他们英语习语的翻译能力。 相似文献
4.
翻译是高职高专学生重要的英语技能之一。高职高专学生普遍英语基础薄弱,在词汇、语法方面存在困难,缺乏丰富的文化背景知识和必要的翻译理论与技巧。高职英语教学应分析这些问题,提出针对性建议,从而改进翻译教学质量,提高学生翻译技能。 相似文献
5.
本科英语专业交互式翻译教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
＂交互式＂翻译教学模式以建构主义学习理论为基础,强调学生的学习过程。结合本校英语专业大三年级学生的调查问卷,从教学内容、教学手段及教学评价方面探讨该模式在英语本科翻译教学改革中的实施和运用效果。实践证明,＂交互式＂翻译教学模式能够鼓励学生在学习中的合作,发挥学生的学习主动性,有助于提高学生的学习效果。 相似文献
6.
在全球化的今天,越来越多的外国人到中国旅游,因此,旅游英语的翻译是十分必要的。但是,现状却不容乐观。功能翻译理论是一种侧重于翻译功能的理论,并将翻译视为一项目的性的跨文化交际行为,本文在对功能翻译理论的基本原理探讨的基础上,结合旅游英语的翻译资料,对功能翻译理论在旅游英语中的应用进行分析,指出采用适当的翻译策略来实现旅游英语翻译的跨文化交际目的。 相似文献
7.
从汉译英的角度探讨中国英语这一客观存在的英语变体,并结合异化翻译、不可译等相关理论,分析中国英语在汉英翻译中的积极作用。 相似文献
8.
沈娟 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):114-116
以介绍翻译技巧为切入点,结合在日常实用英语写作教学中学生们常出现的一些典型错误,分析了影响学生正确英语表达的一些原因,并提出了基于翻译理论之上的一些实用英语写作对策和正确的思考方式. 相似文献
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何三凤 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):324+338-324,338
功能翻译理论对实用翻译有强大的指导意义,它能够为水利行业英语的翻译提供有力的理论保障。译者能够在其三大法则的指导下并结合功能翻译的文本分析理论,选择合适的翻译策略、方法和技巧,实现水利行业英语译文在译语文化环境中所期望达到的交际功能目的。 相似文献
10.
文章通过对6名中国英语专业学生英语语言幽默的笔译测试,利用关联翻译理论对其幽默翻译能力进行了个案分析。研究发现,中国英语专业学生的英语幽默翻译能力较弱,且相比于逻辑幽默翻译,一词多义现象的幽默翻译能力更弱一些。 相似文献
11.
文章以英国翻译理论家彼得·纽马克的交际翻译理论为指导,通过分析所选文章的词汇和句法,结合翻译实例讨论适合科技英语文体的翻译技巧和方法,进一步研究了科技英语的语言特点,以期提高译文质量,并对科技英语的翻译提供一定的借鉴。 相似文献
12.
在翻译美学理论指导下的翻译教学课堂模式中,教师可以引导学生把英语作为客观审美对象,从语言“美”的角度让学生感受英语的魅力,从而有助于作为审美主体的学生的翻译能力和英语综合能力提高。以翻译美学理论为基础的大学英语翻译教学实证研究,结果表明：翻译美学模式下的大学英语教学课堂有助于学生翻译能力的提高,但是这种模式下的课堂还是需要在教学改革中不断地完善和提高。 相似文献
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在翻译美学理论指导下的翻译教学课堂模式中,教师可以引导学生把英语作为客观审美对象,从语言"美"的角度让学生感受英语的魅力,从而有助于作为审美主体的学生的翻译能力和英语综合能力提高。以翻译美学理论为基础的大学英语翻译教学实证研究,结果表明:翻译美学模式下的大学英语教学课堂有助于学生翻译能力的提高,但是这种模式下的课堂还是需要在教学改革中不断地完善和提高。 相似文献
14.
本文从高职英语的教学必须结合当前学生现状、适应社会需求为切入点,旨在实现培养学生综合学习能力及英语交际能力之一教学目标,通过对语法翻译教学法和交际教学法比较研究,阐述了二者结合运用的必要性和具体实施方略,探索英语教师如何结合使用语法翻译法和交际教学法进行教学,使学生打下扎实的语言基础,提高英语综合运用能力。 相似文献
15.
基于认知主义和建构主义的二语习得理论,结合高职高专学生的英语语言水平的实际情况,本文认为翻译是一种适合高职高专学生的有效的教学策略。在高职高专英语教学中,翻译可作为记忆策略、情感策略、社交策略和补偿学习策略来用,能增进学习的成效。 相似文献
16.
基于在报刊英语阅读课堂上的观察和总结,汲取了大量关于报刊英语语言和翻译理论,阐述了报刊英语语言特点和翻译原则,从而指导学生进行高效、准确地报刊英语阅读,激发学生对报刊英语阅读的兴趣和动力,最终实现报刊英语阅读课堂的教学目标即培养学生实际应用语言的能力。 相似文献
17.
互联网时代的高职高专英语学习是科技与人文的结合.本文简要陈述了互联网用于英语学习的理论,以及网上资源的优势,详细探讨了课外利用互联网学习英语的形式,倡导教师引导学生通过在线收听、网上聊天、阅读新闻、网络通信及利用翻译工具等方式,充分加强高职学生英语听说读写译方面的学习. 相似文献
18.
矿产资源是经济发展的重要物质基础。随着国际交流的加深，采矿工程英语文本的翻译显得愈加重要。本文基于传统语法的理论基础，结合具体翻译实例，探讨采矿工程英语文本的词句特点以及翻译方法，以期为采矿工程英语文本的翻译提供参考。 相似文献
19.
文章针对大学应用本科学生英语基础普遍较低的状况,列举出在实际教学中学生出现的翻译问题与误区,阐述了翻译在大学英语教学中的重要性,并提出应该对翻译教学予以重视,并通过讲授基本的翻译理论与技巧,改进教学方法,真正提高学生自主学习及应用英语的能力。 相似文献
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郭明静 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):308-309
近年,我国各类涉外案件激增。由此提高了对警务英语文本的翻译要求。功能翻译理论能够为警务英语的翻译提供有力的指导意义。唯有在其目的性、连贯性和忠实性这三种法则的指导下,结合功能翻译的文本分析理论,选择合适的翻译策略和方法,方能实现警务英语译文在译语文化环境中所期望达到的目的功能。 相似文献