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良好的书写能力和书法艺术修养是个体综合素质的重要体现。书法课程既是一门关于语言和文字的课程,同时又是一门关于艺术能力和创造性培养的课程,因而它在学前教育中具有重要的意义。由张学鹏和周予主编的《学前教育书法教程》(中南大学出版社2019年出版)一书是一本面向学前教育专业学生的书法指导教程,该书系统简明,实用性强,有助于切实提高学前教育专业学生的书写水平。 相似文献
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音乐课是职业学校学前教育专业学生必修的一门专业技能课。其任务是完成教学大纲的教学任务,为今后能胜任幼儿园的音乐教学工作,成为合格的幼儿园教师打下扎实的音乐基础。提高学前教育专业学生音乐教学能力是职业学校音乐教学的出发点和归宿。学前教育专业学生要在较短的时间内更好地掌握多项学科,学到更多实用的知识,就需要教师在知识的筛选和教学的方法上,有科学而符合实际需求的处理方式。作者对学前教育专业的教学形式、方法和一些专业课的设置以及与其相关的理论学科的教学提出建议,并就当今学前教育音乐教优化谈谈看法。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(17)
学前教育在高等教育和师范教育当中具有非常重要的地位,主要以向社会输送合格的专业学前教育师资。长期以来,家庭、学校、社会、乃至整个世界都非常重视幼儿在接受学前教育时对专业艺术的培养。因此,钢琴课作为学前教育专业的技能课之一,对于提高学生的艺术审美,增强学生的学前专业素养,具有重要的意义,钢琴基础、伴奏弹唱是一名学前教育教师所必须具备的职业技能。当前,高等院校的学前教育钢琴教学仍然存在诸多问题,论文就学前教育专业的钢琴教学理念和模式创新进行初探,加强合作教学、个别教学、分层教学等教学模式的运用,对于促进学前教育专业钢琴教学的推进具有积极影响。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):99-102
针对当前高职学前教育书法教学存在的一些问题,结合教学目标定位,提出一些改革的措施,如在教学的内容、方法、实践、评价等方面进行改革探究,以更有利于完善和服务教学,提高学生的汉字认知和规范书写能力,加强传统文化知识的传承,促进学前教育专业的健康发展,满足培养优秀学前教育学生的需要。 相似文献
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在对学前教育专业学生进行教育教学时,不仅要他们掌握各种学前教育中涉及的专业知识和讲解方法,更要让学生掌握学前教育中对学前儿童的管理和批评。可以说,学前教育人员掌握的说话技巧和批评艺术,可以判断出其作为教育工作者的合格程度。本文就对学前教育专业中,对学生管理、批评艺术的培养展开讨论,希望能给更多学前教育专业学生提供管理教育思路。 相似文献
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何玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):52-53
在现今我国对高校学前教育专业音乐教育非常重视,它关系到未来幼儿学前教育的发展与进步,高校要良好的提高学生整体专业水平,培养学生良好的专业技能,整体提升学生专业能力,高校在进行学前教育专业教学时,可以建设"三三三"学前教育专业音乐教育模式,可以有效的进行学前教育专业音乐教学工作,并且能让学生更好的接受学前教育音乐教育内容,整体提高学前教育专业音乐教育的效率与质量. 相似文献
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随着经济社会的发展,学前教育专业倍受青睐,社会对学前教育专业的学生素质要求日益提高,因此,如何提高学前教育专业学生的英语能力,使其在今后成为一名合格的双语幼儿教师就显得尤为重要,本文以体验式教学为切入点,分五个阶段详细阐述了学前教育专业英语教学方法的改革和实施。 相似文献
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声乐课是学前教育专业重要的专业技能课,是学生未来走向工作岗位后进行教育教学的重要基础课。传统的声乐教育已经不能适应目前幼儿园相应课程的教学,这就要求我们对学前教育声乐课的教学进行改革。本文就以声乐课为例谈学前教育专业技能课教学的衔接改革。 相似文献
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方斌 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):117-118
计算机的运用越来越广泛,在学前教育教学实践中,计算机技术有着重要的作用.计算机在学前教育领域的应用,能极大地提高教学效果和教学质量.《计算机在学前教育中的应用》课程旨在提高学生熟练的计算机操作技能和计算机在学前教育专业的特殊应用,阐述在教学中的教学设计要点,不断探索适合学前教育专业《计算机应用》课程的教学内容和教学方法. 相似文献
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声乐课是音乐教育类学生必修的专业课,一般是以个体或小组课的方式教学,把正确科学的发声状态应用于歌唱中。作为非音乐教育专业的学前教育专业学生,声乐课是必修的专业技能课。本文通过在学前教育的声乐课的教学,对学前教育声乐课教学现状的分析,解析在学前教育的声乐课教学过程中得到的启示;并对声乐课教学现状提出了建议,以期改善学前教育声乐教学条件,使学前教育专业的声乐教学课更加合理,使学前教育专业的学生更能适应幼教工作的需要。 相似文献
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钢琴弹唱教学是高职学前教育专业的重要课程,能够增强学生的钢琴弹奏能力和审美能力,能在一定程度上提高学生的就业率。随着社会进步和思维转变,高职学前教育专业一直在寻找钢琴教学的创新点,希望能够改善传统教学的弊端,锻炼学生的主动意识,让他们通过钢琴弹唱展示自我,凸显新时代高职学生的风采,培养更多优秀的学前教育人才。本文通过分析高职学前教育专业钢琴弹唱教学的现状,再提出具体的教学策略,希望能够为高职教育工作提供有价值的参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
学前教育作为基础教育的重要一环,对幼儿成长发展具有重要引导教育意义,是幼儿健康成长与快乐成才的前提。因此学前教育专业教学备受关注。近几年频发的虐童事件无一不折射出学前教育中职业道德教育的缺失,因此本文就五年制院校学前教育专业学生职业道德培养分析探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(2):125-126
幼儿心理学是学前教育专业的重要学习内容,学前教育专业学生加强对幼儿心理学的了解,不仅能帮助其不断提升教学能力,也有助于学生不断加强对幼儿的了解([1]),从而使其可以根据幼儿特点展开相关教学和引导。同时,学生加强对幼儿心理状态的了解,也能帮助学生及时进行教学反思,从而使其可以不断提升教学质量和教学效率,也为幼儿园发展奠定扎实基础。本文分析了幼儿心理学课程发展趋势,讲述了其教学存在的问题,并且阐述了幼儿心理学课程教学策略,希望可以为学前教育专业发展提供一些参考意见,培养更多高素质学前教育人才。 相似文献
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梁遗鹏 《孝感职业技术学院学报》2015,(2):92-95
读图时代所带来的电脑的普及应用,使得书法的实用功能逐渐淡出历史舞台,写字的艺术性逐渐被人们边缘化。学前教育专业的学生是未来的幼儿教育工作者,"三笔字"的应用伴随着他们的整个职业生涯,其实用性、艺术性以及多元的育人属性具有现实意义。针对当前学前教育专业"三笔字"教学存在的问题,应注重培养学生书法兴趣,增强写字情商;规范书写因素,夯实写字基础;加强实训操作环节;进行名家名作赏析,提高学生字外修养。 相似文献
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在应用型高等院校的学前教育专业课程当中,美术课程是非常重要的一部分,同时也是提高学前教育专业学生整体人文素质及美术教学技能的重要课程。把以人为本作为教学的重要基础,把培养学前教育专业学生的应用能力作为培养的核心内容,这同时也是当前应用型高校进行美术课程建设的必然趋势。随着近年来应用型高校的不断建设和发展,我国学前教育专业美术课程建设的水平和质量在不断地提升。为了确保我国学前教育专业美术课程在应用型高校背景下能够取得较好的发展,就需要深入地对其进行研究。基于此,文章对应用型高校背景下学前教育专业美术课程建设进行探讨。 相似文献
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在学前教育专业课程教学过程中,儿歌弹唱教学占据重要地位,教师不仅要培养学生的儿歌弹唱技能,还要培养学生的专业素质.教师只有构建完善的教学体系,采取有效的教学策略,才能培养出高质量的复合型幼教人才.文章分析学前教育专业儿歌弹唱教学存在的问题,提出培养学前教育专业学生儿歌弹唱技能及提升学前教育专业儿歌弹唱教学水平的策略. 相似文献
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方琪 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):181+183-181,183
钢琴课是高职高专学前教育专业音乐科目中的一门重要的技能课程。提高钢琴教学水平和重视钢琴教学,对于学前教育专业的学生将来发展至关重要。高职高专学前教育专业的钢琴教学的教学目的是让学生怎样利用这门技能来有效的投入到幼儿园的音乐教育和实际的教学工作中。因此,在学前教育专业的钢琴教学中,应该更多强调实用性和实践性。 相似文献
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学前教育专业是专门培养幼儿教师的专业,幼儿教师的书写技能十分重要。教师规范的书体不仅是个人素质的展现和工作的需要,同时也与孩子的启蒙教育有着直接的连带关系——孩子对老师字体的学习和模仿。对于学前教育专业的学生来说,书法课程的开设很有必要。 相似文献
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学前教育事业的快速发展对高职院校学前教育专业人才培养提出了更高的要求。德育是高职院校学前教育专业的重要课程,对学生健康成长有着重要意义。为提高高职学前教育专业德育课程的教学成效,对德育课程的教学模式进行创新研究,从而提升学前教育专业的德育教学效果,为学前教育专业学生全面发展提供有益探索。 相似文献
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高职教育重在培养学生的实际操作能力,《学前教育科研方法》是学前教育专业的一门专业基础课程,具有极强的实践操作性。瞄准能力培养,改革传统教学,并创设有利于学生把学前教育科研的有关理论运用于实际的教学情境,有计划、分步骤地引导学生开展学前教育研究,学生的学前教育研究意识、研究能力甚至专业素质就能够得到明显的提高。 相似文献