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我是一位普普通通的小学体育教师，一个土生土长的农家孩子。从小我就向往着走上讲台，像我的老师那样教授学生们知识，讲解做人的道理。我敬佩的几位老师就是我心中的楷模，初中毕业我考入了二十中学的体育师范班，三年的专业学习，在老师们辛勤培养下，使我对教育事业有了进一步的认识，我下定决心要把我全部的精力投入到教育事业之中去。 1990年，我被分配到羊坊店学校，工作了两年。 1992年，由于学校离家太远，我申请调到了一亩园小学任体育教师工作。 刚到一亩园小学，面对古庙式建筑的校舍、尘土飞扬的操场、多年不用的体育… 相似文献
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<正> 我是一所山区农村学校的体育教师,面对学校体育场地器材设施的实际困难,近年来,利用了学校附近的山坡和台阶等自然条件,对报考体育专业的学生进行考学前的强化训练,取得了成效。自1988年至1990年先后有5名毕业生考上了体育院系。我的做法是: 针对学生没有受过系统训练,各项身体素质都比较差的实际情况,制定了在短期内全面提高身体素质的强化训练计划。由于每年的考试在5月份进行,故强化训练安排为冬训期和考试期两个阶段。冬训期主要进行耐力、速度和 相似文献
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姜德应 《沈阳体育学院学报》1994,(3)
建国以来,由于党和政府的重视,学校体育卫生事业有了很大的发展,学生的健康状况和身体素质亦明显提高。但对伤残病弱学生来讲,其体育保健与康复工作仍然没有得到足够的重视,相当数量的学校既缺乏专业的医疗保踺人员,又没有采取相应的医疗保健措施,使伤残病弱学生的健康状况与身体素质又出现滑坡的趋势。为了提高伤残病弱学生的健康状况与身体素质,国家教委及有关部门曾明确规定,将伤残病弱学生的康复工作列为 相似文献
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对提高我国高校休育教育专业学生基本功实践与实现的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为什么要举行全国高校体育教育专业学生基本功这样的比赛？我不禁想起去年参加教育部全国督导工作的体验。督导中对中小学体育教师的专项调查发现,加强师资队伍建设,从数量和质量上努力满足学校体育卫生工作的需要是一件十分紧要的任务。经深入研究发现,教师特别是新人职的教师,由于高校在学生培养过程中的“过失”,基本功差成为普遍现象。多年来,人们一直认为,高校体育教育专业在培养中小学体育师资方面应该起“龙头”作用。当前,我希望,我国体育师资培养应该是一个大循环体系。这个大循环体系应该包括高校、中小学和社会培训等环节。这些环节对于体育教育师资培训各有优缺点。高校体育教育专业是大循环中的一个点。我们发现,高校培养的“高材生”在入职时常常部分出现“即毕业、 相似文献
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一、职高体育的特点1.不同专业有不同锻炼要求。职高学生要通过学校体育教育,将来在身体部位上能承受专业工作的负荷和不同工作环境的要求。这就要求体育教师根据不同专业特点,锻炼学生身体。如导游、公关专业学生,需要匀称的体形,长时间工作的能力和高雅的气质。钳工专业的学生需要较强的上肢力量和协调能力。农业专业的学生需要强健的体魄,较好的绝对力量和吃苦耐劳的品质。 相似文献
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技工学校是培养技术工人的学校,是国家教育事业的重要组成部分,而体育又是学校教育的重要组成部分,作为一名技校的学生不仅要有良好的专业技术,同时还要有强健的体质、持别是专业技术身体素质,以适应将来工作的需要。因此,“如何提高技工学校学生的专业身体素质?” 相似文献
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要进一步提高农村学生的身体素质,有效推动阳光体育在农村学校的开展,除依靠政策支持外,还与农村体育教师的工作热情和专业素质有关。但近年在新课程推进中,由于农村体育教师的专业素质得不到同步发展,其专业成长遇到了阻力,出现了困惑,普遍表现为情绪低落,状态不佳,迫切希望得到政策的支持和专家的引领。 相似文献
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高校学生会作为大学生的自治组织,是高校学生群体的利益表达者,是学校和学生之间的沟通桥梁,并承担着参与学校民主管理的责任.运动训练作为体育院校的重点专业,在培养学生方面有着专业的独特性.但由于体育院校运动训练专业学生会存在干部招募制度陈旧、学生能力相对较弱等问题,使学生会失去了代表和维护学生权益的初衰.在对存在的问题进行分析的基础上,提出解决对策. 相似文献
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体育教育专业教育实习中存在的问题及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是将学生所学的专业知识和基本技能综合运用到体育教学实践中去的一个过程，是培养学生独立从事体育教育和教学工作能力的一条有效途径，是学生走向教师岗位前的预演，是引导学生向教师过渡、实施角色转换的一个重要过程。为了提高教育实习质量。培养优秀的教师后备人才，本文采用调查、访问、及查阅相关资料的方法，对体育教育专业教育实习中存在的问题进行分析研究。研究发现：由于近年来学校对体育教育专业学生实习工作有所忽略，从而导致教育实习出现了许多问题，以至实习效果不明显，要改变这一现象，学校必须加强对实习工作的重视，转变对教育实习的思想观念，认真对待教育实习这一重要学习环节，使学校体育教育专业教育实习走向一条科学化、规范化、制度化的轨道。 相似文献
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我校是刚升格的一所高职高专学校,从2003年跨入高校门槛至今仅3年的时间,无论是在硬件设施方面还是师资队伍、教学管理方面都与兄弟学校有很大的差距。在体育课程改革方面,由于我校教师理论水平、科研能力不高,我们即没有理论成果奉献,也没有成功的经验可谈,我们是本着学习的态度来的。高等师范专科教育是集职业技能、思想品质、身体素质等为一体的德智体全面发展的教育,它的教学目的,是为社会培养合格的小学教师,其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业大军中占有一定比例。亳州市是经济欠发达地区,多数小学缺乏专职体育教师,我校是亳州市唯一的师范专科学校,没有体育专业,这就对我校的体育教学提出了更高的要求:一部分学生将来要能够胜任小学体育教学工作。如果沿用原来的体育教学模式,势必不能满足师范专业学生的就业需要。因此,本校的体育教育与普通高校的体育课有所不同。如何紧密结合师范学生的职业特点,有针对地选择教学内容和方法,建立与自身相适应的体育教学模式,发挥其功能,以适应学生职业及综合训练的需要,这是摆在我们面前亟待解决的问题。为此我们做了以下工作。1统一思想、提高认识、转变观念首先,我们强调“以学生为本”的理念。学校体育工作始终是围绕学生的全... 相似文献
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我是学校分管体育工作的副校长，又是初三年级一个班的班主任和语文教师。针对初三学生面临中考，学习任务重，却易忽略体育锻炼的现状，我有计划有目标地组织学生参与体育活动，不仅丰富了学生的课余生活，还有效地提高了身体素质和中考的体育成绩，学生尝到了体育锻炼的甜头。我是这样组织学生参与体育活动的：一、明确意义。我利用晨会课、活动课，向学生讲明体育锻炼的意义，使学生懂得身体是革命之本，只有有了强健的身体，将来才能保卫祖国，建设祖国。学生由于明确了意义，因而都能自觉主动地投人练习。二、制订目标。目标是一种动力… 相似文献
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<正>一、体育特色项目的确定要有针对性由于初中各学校学生数量不同、体育教师专业水平参差不齐、体育设施缺乏等情况普遍存在,而这些难题在短时间内又很难改变。因此,各学校根据自身实际情况,有针对 相似文献
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21世纪是科技飞速发展、竞争日趋激烈的时代。社会对人才素质的要求越来越高 ,对高校体育教育专业培养目标 ,也提出了新的、更高的要求。体育教育专业毕业生 ,由于其主要的工作趋向是体育教育。特定的职业 ,需要有特定的职业素质要求。基于此 ,笔者在对部分体育专业实习生在实习过程中存在的问题、用人单位的招聘条件等因素进行调研的基础上 ,在与部分专家、学者交流、访谈 ,听取他们的意见和要求的基础上 ,经过归纳、分析和整理 ,对体育教育专业毕业生所应具备的一些基本素质 ,进行论述。1 丰富的知识面作为一名体育教育专业工作者 ,必须适应我国社会主义现代化建设的实际需要 ,德、智、体全面发展 ,具有良好的科学素养。系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能 ;掌握学校体育教育工作规律 ;胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛组织工作 ,在全面发展的基础上有所专长。这就需要毕业生不仅要掌握教学原理、教学方法 ,有牢固的教育学、心理学、学校体育学、运动生理学等知识修养 ,而且对教学大纲、教材有深刻的认识 ,善于根据学生的生理、心理特点 ,对教材进行加工 ,不断激发学生学习的主动性与积极性。根据对实习生的个案调查看... 相似文献
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我受王英杰理事长和常务理事会的委托,对第二届理事会四年来的工作,作一个总结。 1 四年工作的回顾 1.1 有成绩 1.1.1 组织建设有了发展,先后建立了三个专业委员会:体育教学专业委员会、运动训练专业委员会、体育应用教学专业委员会。 1.1.2 学术活动能坚持开展。由于专业委员会组织 相似文献
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2002年9月1日，由教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》正式实施。使学校处理学生伤害事故有了有力的政策依据，避免了在处理学生伤害事故面前悬而未决、尴尬的局面。体育教学首当其冲，体育教学由于其学科的特殊性，经常会发生学生伤害事故，在处理时由于一直没有一个可靠的政策依据，学校、体育教师、学生、家长对事故责任互相推诿，严重地影响了学校体育工作的正常开展。 相似文献