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文章选取了南京审计学院49名辅导员及其所带的学生为研究对象,使用问卷法、测量法、访谈法等研究方法,得出以下结论:1.专兼职辅导员之间和男女辅导员之间在胜任力上不存在显著差异.2.胜任力不同的辅导员在兴奋性、敢为性两项人格特征上存在显著差异.除了忧虑性和紧张性,在各项特征上得分高的辅导员更加胜任本职工作.3.辅导员人格特征的自评结果与辅导员人格特征学生评价结果之间,辅导员人格特征的自评结果与辅导员人格特征对大学生道德人格的影响力之间都不存在显著相关,辅导员人格特征的学生评价结果与辅导员人格特征对大学生道德人格影响力之间存在显著相关,真正对学生道德人格产生影响的是学生评价的辅导员人格特征.4.在乐群性、兴奋性、稳定性、有恒性和独立性五项人格特征上得分高,世故性人格特征上得分适中,忧虑性、紧张性人格特征上得分低的人适合担任大学辅导员,他们的人格特征将会通过他们的为人处世风格、思维方式和习惯对学生的敢于负责、乐群合作、果敢自信、真诚守信、自尊自爱等道德人格产生影响,且对前两项内容的影响较大. 相似文献
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学生工作辅导员是高校大学生人格培育体系的重要力量,在推进辅导员职业化、专业化发展的进程中,辅导员与在校学生一样,业务素质的发展受其自身人格发展的影响.辅导员只有在其开展学生工作的过程中,加强对自身人格体系的再塑造,才能真正发挥教育者的人格示范作用,才能有利于个人的职业价值的实现. 相似文献
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辅导员的人格魅力是从辅导员的人格特点中反射出来的耀眼光辉,是一种使人不得不信服的精神力量,也是一个辅导员综合素质的具体体现.它不仅直接关系到学生思想政治工作的顺利开展,而且将对学生的人生产生重要影响.在辅导员的人格塑造中,应遵循科学性与方向性、系统性与针对性、长期性与连续性、教育与自我教育相结合等原则. 相似文献
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学生工作辅导员是高校大学生人格培育体系的重要力量,在推进辅导员职业化、专业化发展的进程中,辅导员与在校学生一样,业务素质的发展受其自身人格发展的影响。辅导员只有在其开展学生工作的过程中,加强对自身人格体系的再塑造,才能真正发挥教育者的人格示范作用,才能有利于个人的职业价值的实现。 相似文献
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高校学生工作复杂而重要,辅导员在学生工作中扮演着重要的角色,尤其是其人格素质更是做好学生工作的根本保证。随着高校组织环境发生变化,人格论视域下辅导员的角色也正由教育者向服务者转变、由管理者向示范者转变、由事务处理者向学习者转变、由工作应对者向研究者转变。注重对辅导员人格的尊重是人格化管理的基础,强化对辅导员人格的塑造是人格化管理的核心。 相似文献
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培养辅导员理想人格,是建设加强高素质辅导员队伍,走职业化道路的必然要求,辅导员要高度认识到职业的重要性,不断自我完善,养成理想人格,做好学生思想政治教育工作. 相似文献
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辅导员与学生之间的正常交流是做好本职工作的前提,在与学生交流过程中,辅导员的角色定位尤为关键,只有具备高尚的人格品质、积极的思想、家长式的服务、知己的心理情感才能保证辅导员工作正常地开展,才能达到引导学生、教育学生的目的。 相似文献
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谈如何培养与提升辅导员的人格魅力 总被引：1，自引：0，他引：1
白静 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(1):115-116
辅导员的人格和品格,对学生的影响是巨大的、深远的、长远的。在人格上赢得学生的心,学生便会心悦诚服、心甘情愿地接受教育。这种现象就是辅导员的人格效应。 相似文献
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人格的力量与真理的力量──辅导员工作点滴谈河北师范学院王子余根据多年的工作经验，我觉得，作好辅导员，应该具备的力量有两种，那就是人格的力量与真理的力量。人格的力量是指辅导员高尚的人格对学生所产生的巨大影响，这就要求辅导员具有崇高的思想品德、渊博的学识... 相似文献
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大学生作为国家未来的建设者,不仅要有健康的体魄、高尚的思想道德素质、扎实的科学文化知识。而且还要有良好的心理素质和健全的人格,不具备优良的人格是无法适应时代挑战的,因此,大学生人格塑造问题应成为高等院校德育工作的重要内容。政治辅导员作为高校党组织派到学生中做思想政治工作的干部,在大学生人格塑造中的地位很突出。一、辅导员在大学生人格塑造中充当主力军政治辅导员直接负责大学生的思想政治工作和各项管理工作,是学生思想政治工作第一线的指导员,又是学生思想政治教育的教师和学生管理工作的领导者,通过深入细致的思想政治工作、组织工作和管理工作,通过言传身教,引导学生逐步树立起正确的世界观和人生观,使之在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面发展,成为社会主义建设事业的合格人才。因此在大学生人格塑造中起着主力军的作用。具体体现在:1、政治辅导员是最基层的思想政治工作者。政治辅导员是在系党总支直接领导下,分工所辖班级或年级学生的思想政治教育、思想品德教育和管理养成教育工作的组织者和实施者,离学生最近,经常与学生打成一片。这就为深入细致地做思想政治工作提供了“天然”的有利条件,决定政治辅助导员能在大学生人格塑造中充当第一线的重要力量... 相似文献
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高校学生工作复杂而重要,辅导员在学生工作中扮演着重要的角色.用人格的视角来分析当前高校学生工作中辅导员的角色,探讨人格化管理在高校辅导员队伍管理和建设中的应用,对于加强高校学生工作具有深远的意义. 相似文献
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职业人格培育视野下的高校辅导员队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
仇道滨 《思想政治教育研究》2008,24(3)
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》赋予了辅导员培育大学生健康人格的重要任务。构建大学生人格培育体系,必须建立一支高素质的高校辅导员队伍。其中,健康的职业人格是辅导员高素质的重要标志,是辅导员具有高度的职业责任、积极的职业情感、良好的职业习惯的现实体现。要切实加强辅导员队伍建设,使之成为“导向型”“、服务型”、“职业型”、“专家型”辅导员。 相似文献
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高校辅导员是大学生在学校里最贴近学生学习和生活的人,他们对学生的影响最直接,对学生品德、健康人格的形成起着举足轻重的作用.这就要求辅导员在学生管理工作中应具备一定的法律知识,这样不仅能避免与学生发生不必要的冲突,甚至侵犯学生的权利,还能够帮助学生清醒地分辨自己的权利和义务,引导学生依法维护自己的合法权利,使学生能顺利完成学业,顺利步入社会. 相似文献
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辅导员在大学生心理危机干预中的特殊性 总被引：4，自引：0，他引：4
高校学生政治辅导员与学生联系最密切,对学生的影响最直接,在大学生品德的形成、学业成绩的提高、创新能力的培养以及健康人格的塑造等方面起着举足轻重的作用.在目前形势下,学生工作面临着许多新的课题,辅导员队伍建设问题也面临着挑战,特别是日益凸显现大学生心理健康问题以及高校心理危机干预能力趋于疲软,这成为新时期高校辅导员面临的新课题. 相似文献
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浅谈辅导员在大学生心理健康教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员在大学教师队伍中处于学校和学生联系的第一线,和学生保持着比较稳定的密切联系,对大学生的心理健康教育所起的作用极其重要.因此科学定位并充分发挥辅导员在心理健康教育中的积极作用,对切实促进学生的人格全面健康发展有着重要作用. 相似文献
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闪茜菁 《思想理论教育导刊》2012,(1):114-117
大学生健康人格塑造是大学生成长成才的关键环节,也是高校辅导员日常工作的重要内容。作为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,辅导员应当引领学生在学会求知、学会生活、学会做事、学会发展中提升自我认识、自我体验、自我控制、自我实现能力,塑造健康人格。 相似文献
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和谐社会目标的实现离不开拥有和谐人格的人,高校是为和谐社会培养人才的重要阵地,作为育人先锋的辅导员在培养大学生和谐人格的过程中起着举足轻重的作用。辅导员应该发挥自身人格感召力,营造和谐的育人氛围,构建全方位的育人体系,科学引导学生健康发展,促进大学生和谐人格的形成。 相似文献
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二十一世纪不仅要求大学生具有很强的业务素质.而且要在政治思想、文化、心理素质等方面.尤其在意志、人格、品德等非智力因素方面要有较高的综合素质。政治辅导员是高校学生工作的主体.它承担着学生日常思想政治教育和日常生活管理工作的重要任务.在学生的素质教育中发挥着极其重要的作用。同时,素质教育也对高校政治辅导员的素质提出了新的要求.辅导员必须适应素质教育的需要.率先全面提高自身的素质。具体说.素质教育对高校辅导员的素质提出了以下新的要求: 相似文献
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高校辅导员应当扮演好"五种角色" 总被引：5，自引：0，他引：5
高校辅导员作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,承担着大学生思想的教育者、行为的管理者、生活的服务者、成长的引导者的重任.以人格感化学生的事业对辅导员应当扮演的角色提出了很高的要求,在实际工作中,高校辅导员应当扮演好"五种角色". 相似文献