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1.
古瑞华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(2):42-45,54
未成年人前科消灭制度设计应遵循前科消灭制度的一般共性和未成年人特殊权益保护的精神。以此为基点,未成年人前科的概念应从广义的角度进行把握;前科消灭的范围不应做人为的限制;前科消灭的方式应将事前消灭与事后消灭相结合、自动消灭与裁判消灭相结合;未成年人前科消灭应具有绝对的效力。最后,《刑法》第100条应理解为部分前科报告制度,二者之间是彼此配合,不可缺失的关系。 相似文献
2.
詹宇雷 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):85-86
本文讨论当前社会关注的未成年人前科消灭问题,从立法模式设计、适用运行考量、配套制度保障等方面对建立未成年人前科消灭制度提出了一些具体构想。 相似文献
3.
未成年人犯罪问题是全社会的共同责任,为使有犯罪记录的未成年人"无痕迹"地回归社会,近年来,中国法学界和司法界一直关注和调研未成年人犯罪记录消灭制度。我国尚未建立未成年人犯罪记录消灭制度,本文从我国现行法律基础和保护未成年人权益出发,分析了我国建立未成年人前科消灭制度的现实基础,分析了我国建立未成年人犯罪记录消灭制度的必要性和可行性,并对我国建立该项制度提出了构想。 相似文献
4.
古瑞华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(4):66-69
在未成年人犯罪治理中引入前科消灭制度,可以充分发挥刑罚的教育和预防功能,实现未成年人利益最大化的特殊保护原则。未成年人前科消灭的性质是前科身份及其法律后果的消灭,我国应在适用对象、范围、实质条件以及程序方面率先进行立法建设。同时,司法机关及社会公众也应为该制度提供有力的制度保障和心理支撑。 相似文献
5.
前科制度在预防犯罪、防卫社会方面有一定的积极作用,但它对前科者产生的消极影响更不容忽视,这需要前科消灭制度来平衡和限制其负面作用。我国虽无这方面的明确立法规定,但在今年2月通过的《刑法修正案(八)》中,规定免除了未成年犯的前科报告义务,这意味着我国在未成年人前科消灭制度的立法上已开始起步。当前,在比较借鉴国外先进经验的基础上,努力建构符合我国国情的未成年人前科消灭制度,具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
6.
论未成年人犯罪前科消灭制度的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
基于宽严相济刑事政策的出台与现代刑罚理念的变迁,构建未成年人前科消灭制度已成必然趋势和理性选择。这不仅有利于避免犯罪标签理论带来的负面影响,更有利于整个社会的和谐稳定。未成年人前科消灭制度建设是一项系统工程,其实体要件、程序要件、形式要件的构建与设计至关重要,它可以全面、客观地维护未成年人的合法权益。 相似文献
7.
夏莹 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):84-85
近年来,我国未成年人犯罪率和再犯罪率都呈明显上升趋势,如何有效地遏制未成年人犯罪并使其成功回归社会成为一个重要的法律问题。西方许多国家设立了前科消灭制度,为未成年犯罪者的改过自新提供了宽松和谐的法律环境,这有效地预防了未成年犯罪者的再犯罪。笔者认为,立足国情,我们也应构建适合我国的未成年人前科消灭制度。 相似文献
8.
朱明 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):61-65
前科作为一项有罪记录,会使行为人丧失一定的民事或行政上的权利、资格,对未成年人而言,前科对其生活以及回归社会的负面影响更为深远和严重。因此,无论从从实现刑罚目的的角度考虑,还是从保护未成年人这一特殊群体的需要出发,我国均有必要建立未成年人犯罪的前科消灭制度。 相似文献
9.
《洛阳师范学院学报》2016,(9):92-94
在司法实践中,未成年人犯罪记录封存制度对于后续未成年人犯罪定罪量刑的影响;也即封存是否等于消灭,立法并未进行明确的规定,在实践中容易引起争议。对于如何处理封存制度和前科消灭制度对定罪量刑的影响,应结合我国司法实践,从刑事政策及制度设计本身的目的出发,采取"两步走"的方法,以达到刑法惩罚犯罪、预防犯罪之目的。 相似文献
10.
从宽严相济刑事立法政策谈未成年人刑罚制度的完善 总被引：1，自引：0，他引：1
徐留成 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):113-117
本文首先提出宽严相济刑事立法政策的概念,之后阐述宽严相济刑事政策的内涵和地位,以及宽严相济刑事立法政策的具体要求。在论述宽严相济刑事立法政策对未成年人刑罚制度影响的基础上提出如下四个方面的立法建议：完善对犯罪的未成年人从宽处理的具体规定,增设必要的非刑罚处罚方法,率先建立健全未成年人社区矫正制度,建立未成年人前科消灭制度。 相似文献
11.
教育质量:政府与学校的责任 总被引：8，自引：0，他引：8
高等教育大众化引起人们对高等教育质量的关注。对此 ,应从多样化的社会需求和多元化的主体角度来确立多样化的高等教育质量观。在质量建设过程中 ,应充分发挥政府和高校的作用 ,政府的职责是制定标准与降低度量成本 ,高校的职责则是重视质量建设。在质量建设中 ,要处理好质量与发展、办学特色和管理之间的关系 ,把质量落实到学校教育教学等工作的全过程之中 相似文献
12.
屋顶光伏阵列的优化对设计最大容量的屋顶光伏系统具有重要意义。文章分析了影响屋顶光伏系统最大输出功率的各种因素。建立模型对屋顶光伏阵列的优化进行了模拟计算,计算结果表明:屋顶光伏子阵列的数目越小,获得的光伏系统容量越大。进而得到了在给定面积下设计最大光伏容量系统的一般方法。 相似文献
13.
李其港 《武汉职业技术学院学报》2004,3(3):82-84
人类社会已进入信息时代，网络环境逐步形成。网络环境改变了人们的生产、生活、学习、工作方式，也同时给图书馆带来极其深刻的影响。本文主要从办馆思想、馆藏信息资源建设、信息技术应用、馆员、服务方式等方面论述了网络环境对图书馆的影响。同时阐明了图书馆的建设方向。 相似文献
14.
15.
《教育心理学家》2013,48(1):63-76
In this article, I describe an approach to teaching educational psychology that focuses on learning and its implications for instruction. Journal articles and book chapters form a basis for considering issues and applications central to research in educational psychology and classroom practice. These are complemented by a multifaceted set of term-long assignments, including laboratory work, tutoring, and participation in an Internet discussion group with teachers. The article begins with an illustration of a portion of the first and last days of the course I teach, providing an exemplar of the way in which students in the class work on developing an understanding of learning. Following this, I discuss the materials and assignments of the course, and links to Anderson et al.'s (1995) call for reform are made. I conclude with some reflections, concerns, and observations about this approach with regard to its particular focus on learning. 相似文献
16.
The Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised was administered to 76 subjects from 8–0 to 16–11 years. All subjects were students from rural school districts in southwest Minnesota, and were referred to a consulting school psychologist for various learning problems. The subtest scores for each subject were factor analyzed, using a principal-factor method. Three factors were found consistent with previous research, although there were mild positive loadings of all subtests except Coding on the two primary factors, suggesting that the test items measure a consistent ability such as Spearman's g. In the second aspect of the study, each subject's results on the old and new color formats of the Coding B subtest were compared. No order effects were found, and there was a highly significant difference in raw score and scaled score favoring the color format. This suggests the possibility of a color enhancement effect, at least with students having learning problems. Caution is advised for interpreting coding scores as an index of distractibility as recommended in the literature, if the subject has color-deficient vision. 相似文献
17.
就某高速公路拓宽桥梁新建上部结构混凝土收缩对结构受力的影响进行分析。介绍混凝土收缩的机理、主要原因和影响因素,结合工程实例,建立有限元模型,计算分析混凝土收缩对T形梁结构受力的影响,为拓宽桥梁的优化设计和施工提供理论依据。 相似文献
18.
徐苏燕 《太原教育学院学报》2014,(1):57-60
基于项目教学法的优势及特点,在小学英语教学实践类课程中创新使用项目教学法,改革传统的教学模式.构建以小学英语一线教师的实际工作任务及工作需求为主线,以学生的兴趣、能力为出发点,以项目为载体的教师实践类课程教学模式,旨在改变教学实践课程教学重理论传授、轻教学技能培养的现状,培养学生对新一轮基础教育课程改革的适应能力. 相似文献
19.
唐五代小说中,胡商作为相当活跃的商人群体而存在,它的出现,构成了唐五代社会中一种独特的化现象,探讨胡商的来源地、来华原因、从事的职业、在中国的分布和胡汉融合的趋势以及唐五代人对待胡商的复杂心态等问题,有助于对唐五代小说中的胡商现象进行整体的把握,并由此探寻胡商现象所蕴涵的化内涵。 相似文献
20.
Integration of New Exercise Classes into the Informatics Education in the Field of Object-Oriented Modelling 总被引：1，自引：0，他引：1
Torsten Brinda 《Education and Information Technologies》2004,9(2):117-130
In secondary informatics education in Germany in the field of object-oriented modelling (OOM) a lack of published suitable learning material focussing on modelling instead of programming was found. This especially holds for learner adequate exercises on OOM. In this paper methods for identifying exercise classes by specialist textbook analysis, for structuring exercise classes in a catalogue and for designing learner adequate exercises are proposed with the aim to help teachers create exercises and give learners orientation in combining abstract exercise classes with solution strategies. Based on a first version of an OOM exercise class catalogue, exploratory tests were performed in secondary informatics education (analysis of filled in worksheets with OOM exercises), informatics teacher education (design of exercises) and in-service teacher training. The results led to a refinement of the concept. In summarizing educational experiences exercise classes give learners a promise for probable educational success. 相似文献