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学生作文过程实则是用脑过程。培养学生科学用脑,训练良好的思维品质和能力是提高学生写作水平的关键。几年来,我在这方面小有体会。1995年我班学生胡祁芳写的《“军嫂”就在我身边》一举获得市中学生作文竞赛一等奖。1996年我班学生高芸芸的《逆子》一文又获市中学生作文竞赛一等奖。现就此谈点做法和认识。 相似文献
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王俊杰 《语文世界(高中版)》2014,(3):22
正江苏省南通市通州区新联中学伊梦文学社成立于2009年12月,名取"好梦伊始"之意。社团已有三百余人次获国家或省市级作文竞赛等级奖,其中有二十余人次在"全国创新作文大赛""中国中学生作文大赛""新作文杯""中国少年作家杯"等大赛中荣获一等奖;社员在《语文世界》《语文报》《美文》《少年文艺》《全国优 相似文献
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从1979年到现在,我连续在四个班进行了从小学一年级开始作文的试验。这四个班的学生,经过培养与训练,到二年级结束,逐步学会了写请假条、写通知、写留言条、写信、写日记等应用文;能看图写命题文;写记叙文;能写小寓言故事、写读后感;能在事件的发展过程中写人、写景、写物。学生作文的字数最少300字左右,最多900字。1982年《小学生报》第一次作文竞赛(全国有万名儿童参加)我班学生有一名获一等奖、一名获三等奖、一名受表扬;1987年中 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(12)
正凤山文学社以提高学生写作水平、丰富校园文化生活、培养文学新苗为宗旨,开展了丰富多彩的社团活动。社员在《散文诗》《创新作文》等报刊上发表作品500多篇。70名社员被吸纳为县、市作家协会会员,社员汪凡惬被评为中国少年作家,3人获全国中小学生创新作文大赛(现场总决赛)全国一等奖。凤山文学社获得了"全国十佳文学社团"的殊荣,社刊《雏凤》获"全国校园文学社刊一等奖",四川省安岳 相似文献
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叶文敬 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
韩寒.或许生来就扮演着不寻常的角色。一篇文章投入水中,纸沉到了杯底,而文字却浮了上来。他以一篇《杯中窥人》获首届新概念作文大赛一等奖,他是何许人也?在《三重门》中我看到了他的影子…… 相似文献
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A 有个男孩子一向淘气,作业总是乱糟糟的。还喜欢打架,骂人,旷课,但女教师从不歧视他,而是像喜欢好学生似地爱他。 一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。 但他却看着天花板,一动也不动,蔫蔫的,似乎在想心思。 女教师便担心:怎么?是不是题目出难了? 但女教师很快又摇了摇头:不。既然大家都在写,既然个个都是悠然神往滔滔不绝的样儿,就说明题目不难——肯定能写,也肯定有的写。 于是,女教师亮闪闪的眼睛看着他,期待着他也能拿起笔来。 果然,他抬起头,拿起笔,想了想,又想了想,就在作文本上写了起来。 当女教师批到他的作文时,首先看到了一篇极精彩的短文题目:《祖国是母鸡,我愿意是一粒米》 看着这篇短文,女教师的心头热浪滚滚,眼睛湿润了,仿佛一下子悟出了一条真理:即便是最最淘气的孩子,心里也有阳光！ 相似文献
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今年的高考作文是以两幅漫画做材料写大小两篇作文。漫画《给六指做整形手术》原载1984年《大众日报》,作者是山东省漫画学会秘书长张正倜,这幅漫画在1990年山东黑龙江漫画联展中获一等奖;漫画 相似文献
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兴趣是写好作文的起点,每一个语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣;同时使他们养成良好的写作习惯,在写作实践中掌握一定的写作方法,从而迅速提高自己的写作水平。正是基于这一想法,笔者在小学六年级进行了“快乐作文”试验,半年多时间,利用星期天共上30堂课,当堂作文30篇,课外学生自写“随记”最多者30多篇(三、四万字);参加各种征文比赛七八次,其中获全国首届文心杯小学生作文大奖赛优秀奖1名,获嘉兴市城区小学生当场命题作文赛一等奖1名,获嘉兴市少年军校生活征文三等奖1名,获嘉兴市秀水业校童话征文一等奖1名,其他各种比赛二等奖、三等奖及鼓励奖28人。此外,还有好几篇学生作文公开发表。 相似文献
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林运来 《中国小学语文教学论坛》1992,(8)
对广东实验中学的青年教师罗易,人们并不陌生,且早已熟知他那作文教学的斐然成绩。他曾先后获得全国《中学语文教师》征文优秀奖和“华东、中南地区优秀青年教师作文评改邀请赛”的全能优秀奖。他指导的学生有6人次获全国作文比赛一等奖,颇令人瞩目。 相似文献
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朱付成 《少年作文辅导(中学版)》2007,(6)
如今"骗子"真多,我的500元压岁钱都被"骗"光了,这真不是说的假话。爷爷"老骗子"。他70多岁了,日夜写稿不停,写了几百篇稿件,没见报一篇。他还要订《文萃报》、《电视报》、《少年作文辅导》、《故事作文》、《第二 相似文献
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有机会展示自己的才华,就要抓住。尝试,成功就在彼岸;不尝试,成功只在梦里。——招永豪当听说“第五届全球华人少年美文写作大赛”初中组一等奖由广东外语外贸大学附属外语学校的招永豪获得时,我就迫不及待地想采访他,问问他参赛的过程、获奖的感受。采访前,我已经阅读了他的获奖文章,强烈地感受到这位少年的才气。一见面,才发现他是一个极为谦逊的人。而他的参赛经历完全可以用“曲折”来形容——2006年的寒假,语文老师布置全班同学写一篇作文,以《中国精神》或《青春日记》为题。一贯喜欢政治、历史的招永豪选择了“中国精神”这个题目,认真地写了一篇文章。开学了,老师才宣布要在同学们的作文当中挑选优秀的去参加“第五届全球华人少年美文写作大赛”的初赛。开始,老师并不看好招永豪的文章,认为它像在答政治题。于是,他的文章只是“凑合着”搭上初赛的“末班车”。半学期过去了,招永豪已经忘记了参赛的事情,忽然一天,语文老师告诉他,他是班里唯一进入复赛的。这时候已经临近中考,所有同学都在为中考“拼命”,但是“美文”复赛的截稿日期就在中考后第三天,是在中考前把文章写出来还是在中考后短短三天时间内写出来呢?招永豪毫不犹豫地选择考后再写,毕竟中考是人生重要的... 相似文献
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月千川 《中学生阅读(高中版)》2005,(4)
郭敬明批判: 郭敬明,生于1983年,四川人,现就读于上 海大学。与韩寒同为"80后"少年作家中的风头人 物,曾连获第三届和第四届全国"新概念"作文大 赛一等奖。主要作品:《幻城》《爱与痛的边缘》《梦 里花落知多少》《左手倒影 右手年华》。 相似文献