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1.
2.
王俊杰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
随着时代的发展,信息技术不断被引用到课堂上,微课的使用范围越来越广泛。尤其是在中考阶段,使用微课可以有效复习历史中的重难点。微课的主要优点是占用时间短,教学方式新颖,学生可以利用碎片化时间进行知识的整合,并且可以回放观看,这就为不同层次的学生带来了很大的便利。 相似文献
3.
目的通过分析思利巴药物对屈光参差性大龄弱视儿童的视力影响和副作用,探讨左旋多巴治疗弱视的机制,为药物治疗弱视提供依据.方法随机选择30例12～16岁屈光参差性弱视儿童,在传统方法治疗弱视的基础上(包括矫正屈光不正、遮盖疗法、精细训练),口服思利巴药物,一日二次,一次250 mg, 四周为一疗程,连续3个疗程,观察服药前后视力的变化及其副作用.结果结合传统方法治疗弱视,口服思利巴药物治疗3个月后,弱视眼视力变化结果为视力进步者25例,占83.3%, 无效5例,占16.7%, 服药后视力提高在统计学上有显著性差异(P<0.01),而副作用少,患者均能耐受.结论思利巴能提高弱视眼视力,是一种治疗屈光参差性大龄弱视儿童安全、有效的药物. 相似文献
4.
一、殷代的“众”与“众人”“农业是整个古代世界的有决定意义的生产部门”。因此,搞清楚农业生产劳动者到底是什么身分,对于研究古代社会是一个十分重要的课题。关于殷代农业劳动的主要担当者——“众”和“众人”的身分问题,史学界绝大多数人都把二者等同起来,认为“众”和“众人”都是农业生产方面的奴隶。我们认为这是一个尚待进一步探讨的问题,个人的粗浅意见:“众”是农业生产上的奴隶,而“众人”则是从事农业生产的自由民,是殷代社会残存的氏族的成员,二者的身分地位绝不相同,不可混为一谈。“众”是一个象形字,作日下三人形,说明“众”是在田野从事集体劳动的生产者,甲 相似文献
5.
随着科学技术与计算机辅助技术的发展,飞机的整体结构强度可以根据设计图样进行虚拟强度验证试验,验证其强度是否符合设计要求,这样根据验证结果对强度薄弱的地方进行加强,大大增加了飞机的安全系数。本文就强度虚拟试验在飞机结构上的应用进行研究,提出了验证思路及实施时的工作流程。 相似文献
6.
以积极的时讯带给中职学生对于未来的自信,激发他们的学习热情;通过对思维类型的区分,消除学生在以前学习中的自卑感;通过对社会结构和发展大势的分析,树立技能人的尊严感,这是中职教学的"秘密"武器。 相似文献
7.
8.
传媒艺术类大学生的就业特点及对策分析——以浙江传媒学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
传媒艺术类大学生在整个大学生群体中有着自己鲜明的特点,我们要发挥该类毕业生的特点,抓住我国经济快速发展特别是文化创意产业发展的历史机遇,来促进传媒艺术类大学生得以充分就业。拟对传媒艺术类大学生的就业情况进行了较为细致的调查,分析了毕业生就业所存在的问题,并对如何促进传媒艺术类大学生充分就业提出相应的对策。 相似文献
9.
王俊杰 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
在思想品德课教改日益深入的今天,我们欣喜地看到思想品德课教学更加关注学生,贴进学生生活,但是生活在农村的学生,生活信息闭塞,视野不广阔,加之各种现代化教学手段的缺乏,导致教师和学生认为:思想品德课是假、大、空的说教课,没有意义,甚至出现了只为应付开卷考试,老师为学生收集资料,让学生带进考场,这样完全丧失了初中思想品德课对学生的教育功能,背离了开设初中思想品德课的教育目的.而当前如何走出师生认识的误区,如何改变目前农村初中思想品德课的教学困局,充分发挥思想品德课教学的教育功能,让农村初中思想品德课真正"活"起来,笔者就此提出了几点看法. 相似文献
10.
作为老师，最重要的是教会学生怎么去学习，激起学生的学习兴趣，让他们自己动手、动脑主动去学，这就要求教师在语文教学中培养学生有的创新意识。
古代的《学记》中说：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师。”所谓“授人以鱼，不如授之以渔”说的就是这个道理。著名的教育家卢梭提出，教育的本质不在于告诉他一个道理，而是在于教育他们怎样去发现真理。 相似文献