共查询到18条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
品牌延伸是名牌战略中的一个重要的组成部分。错误的延伸会使品牌资产的价值下降或贬值，对企业已有的经营优势会产生一种战略性的损坏。因此，品牌延伸是一把“双刃剑”，既可能是一本万利的好事，也可能是前进中万劫不复的深渊。文章全面分析品牌延伸的现状，务件及其风险，运用市场营销学的基本原理，提出有利于企业实施品牌延伸策略应注意的问题，对于推动我国名牌事业的发展具有重要的意义。 相似文献
2.
陈兴 《新乡教育学院学报》2007,20(2):20-21
品牌是企业的象征,品牌的延伸有利于降低新产品的市场导入费用,但品牌的延伸又容易走入误区,如何走出这些误区,是企业需要慎重审视的问题。 相似文献
3.
品牌延伸在民营教育发展中起到重要作用,但也表现出品牌延伸的风险.主要存在五类现实问题;针对这些问题,提出民营教育机构应在运营方式、教育延伸品牌、品牌传播方式等方面进行创新的具体方法,在决策中引入风险管控模型、组织变革实施的具体步骤,便于品牌经营者指导实际的管控活动. 相似文献
4.
当前,学校品牌延伸已成为实现教育公平的一项重要举措,而在现实教育实践中,品牌延伸的效果并不尽如人意。基于价值理论,品牌延伸本质上是价值的延伸,学校品牌的有效延伸,需要学校内部价值延伸和外部品牌延伸的同步推进。加强价值内驱构建学校组织价值,整合价值追求构建学校群体价值,实施价值激励构建学校个体价值,是实现学校品牌延伸的有效路径。 相似文献
5.
品牌延伸评估是近年来营销理论和品牌战略研究的热点之一。品牌延伸评估就是要对品牌延伸目标的实现过程和实现程度进行评估。从品牌延伸目标的角度来看,消费者需求的满足程度、品牌延伸的契合程度、母品牌的特征、目标市场竞争的状况以及企业战略是品牌延伸评估的主要影响因素。 相似文献
6.
王娜玲 《张家口职业技术学院学报》2006,19(1):7-8,11
日益加剧的高职教育市场竞争，促使高职院校走上品牌营造之路。品牌延伸为如何充分发挥品牌资源的潜能的决策提供了方向。品牌延伸有利也有弊，为了保证延伸的成功率，高职学院在对自己的品牌实行延伸决策时应考虑多方面因素，找到最合适的延伸方案。 相似文献
7.
对企业实施品牌延伸战略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
温宝阳 《山西广播电视大学学报》2011,16(1):85-86
在激烈的市场竞争中,品牌延伸可有效利用原品牌的力量,用较少的营销费用,迅速提高消费者对延伸产品的认知率,因而,许多企业都热衷于实施品牌延伸战略。在品牌延伸的实践中,对品牌延伸可行性和正确进行品牌延伸的分析有重要价值。 相似文献
8.
罗立群 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):126-128
在当今复杂多变的商业环境中,品牌延伸面临的外部环境日益不确定,品牌延伸后造成消费者对原品牌负面评价的案例比比皆是。本文旨在通过对品牌关系形态和品牌延伸的研究,探讨在品牌延伸中如何充分利用品牌关系,选择正确的品牌延伸类型,增强品牌延伸的有效性。 相似文献
9.
品牌延伸是企业广泛应用的营销手段,也是企业品牌建设与发展的有效途径。但企业实施品牌延伸战略的原因和动机多种多样、各不相同,打造品牌个性是品牌延伸战略成功的基础,协同提高品牌延伸力和杠杆力是品牌延伸战略成功的条件。 相似文献
10.
基于品牌延伸的新产品发展模式 总被引：2，自引：0，他引：2
品牌延伸是发展新产品的模式之一,而利用品牌延伸来发展新产品的过程可分为三个阶段,即分析品牌的可延伸性、分析品牌可延伸的新产品以及候选新产品的可行性分析。 相似文献
11.
曾秋香 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):80-82
品牌延伸策略是21世纪企业广泛采用的品牌策略，但我国企业在运用中不顾自身品牌的实际情况，盲目仿效大企业，缺乏对理论知识的研究和消费心智在品牌延伸过程中的作用，评价品牌延伸策略是否成功的标准不一，从而使企业缺乏正确导向。因此，企业在实施品牌策略时应了解品牌延伸的理论知识，掌握品牌延伸的运行规律，重视消费心智所起的作用，同时用战略眼光评价品牌延伸策略是否正确，以是否增加品牌资产为标准来衡量其成败。 相似文献
12.
论远程教育环境中的"学校品牌"管理策略 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育的发展教育资源被大量地消费．教育资源不断高速膨胀，在教育消费者有目的的使用中，教育资源出现不断整合和规范的趋势，在远程教育环境中有效的学校品牌管理策略是拓展学校的学校传统、学校文化、教学资源的有效途径。本文分析远程教育环境特点、学校品牌内涵，提出远程教育环境中学校品牌管理中的品牌标识建立、品牌延伸策略。 相似文献
13.
基于校园文化的远程教育品牌建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
品牌是远程教育的核心竞争力,文章在阐述远程教育品牌内涵和意义的基础上,提出了基于校园文化塑造远程教育品牌的几点措施,即:以校园文化建设创设远程教育品牌识别系统,提升远程教育机构的教育质量,营造特色远程教育品牌和促进远程教育品牌的推广。 相似文献
14.
曹环军 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):96-98
品牌代表着企业的形象,是企业重要的无形资产。在市场竞争日益激烈、产品市场导入风险不断加剧的今天,品牌延伸成了众多企业优先考虑的策略之一。成功的品牌延伸无疑可以减小风险,降低成本,增加品牌价值,但现实中很多失败的品牌延伸案例证明,实施品牌延伸策略也需要承担风险。什么是品牌延伸？品牌延伸策略有哪些？品牌延伸要注意些什么问题？其所存在的风险等,都是我们必须要研究的。 相似文献
15.
未来计算在“云端”——浅谈云计算和移动学习 总被引：17，自引：4，他引：13
云计算是分布处理、并行计算和网格计算的发展,是新一代的互联网计算模型,其安全可靠的海量数据存储和强大的计算能力,将对我们在信息技术环境下,实现自由化、个性化、多元化的移动学习产生积极影响。 相似文献
16.
试论高校品牌核心竞争力的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
如今,已进入国际竞争时代,品牌作为一种新的国际语言进入了全世界的千家万户。随着我国教育市场化进程的加快,高校被历史无情地推进了一场没有国界和终结的战争———品牌竞争。中国高等教育面临着空前激烈的国际市场的竞争。中国高校要想在竞争中占有一席之地,必须强化品牌意识,实施品牌战略。而品牌战略的核心就是品牌核心竞争力的培育。品牌核心竞争力的强弱直接决定了高校在市场中的地位。本文从师资建设、学科建设、学生质量管理、校园文化建设等四个方面来具体阐明如何培育高校品牌核心竞争力。 相似文献
17.
王维 《山东教育学院学报》2014,(3):1-5
质量是专业实现可持续发展的前提,更是成人教育生存的关键。成人高等教育品牌专业建设标志着成人高等教育由规摸扩张型到质量提升型的转变。作为成人高等教育依托的高等学校,必须普教成教一体化设计,实现资源共享。在教育学品牌专业建设过程中,要体现教育规律,坚持改革创新并建立严格的教学监控和评价体系,切实保证教育质量,以真正发挥其在构建理想的学习型社会中的示范作用。 相似文献
18.
品牌信用度持久性及品牌策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文应用品牌经济学理论,从品牌效用入手,分析品牌的物质利益和情感利益两个要素,认为品牌效用由物质效用和情感效用构成,并从物质利益和情感利益随时间而减弱的特点,推导品牌信用度随时间是趋于下降的,因此,需要在这一过程中实施正确的品牌策略。在此基础上,引入需求品牌策略弹性概念,论证了不同品牌策略效果:在产品消费末期实施品牌策略效果要好于初期;新品类实施品牌策略效果要好于老品类。最后,通过构建品牌信用度和品牌策略动态模型,进一步验证上述推论,并提出品牌实现动态利润最大化的条件,即品牌信用度边际成本等于品牌策略引起的未来时期品牌边际利润贴现值之和。 相似文献