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罗满建 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(3):85-88
品牌延伸可能使企业受益也可能会损害品牌资产。需要从战略实施角度对品牌的可延性进行评估。从影响品牌延伸的因素论述评估的原因、内容并提出对策,便于品牌经营者指导实际的管控活动。 相似文献
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品牌延伸在民营教育发展中起到重要作用,但也表现出品牌延伸的风险.主要存在五类现实问题;针对这些问题,提出民营教育机构应在运营方式、教育延伸品牌、品牌传播方式等方面进行创新的具体方法,在决策中引入风险管控模型、组织变革实施的具体步骤,便于品牌经营者指导实际的管控活动. 相似文献
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文章介绍并归纳品牌延伸模式和策略种类及作用,论证了模式和策略的选择应依赖条件、相互之间的匹配性。便于品牌经营者指导实际的管控活动。 相似文献
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传统职业技术教育把熟练劳动者素质注重在培养学生的专业技能、操作技能、或实用技能上。而美国职业教育观则认为如果仅仅只加强职业教育,可能学生一出校门,社会就不承认他的职业技术符合需要。当今时代科学技术突飞猛进,知识、技能和技术的更新速度加快,对劳动者的素质要求也在变化,不仅要求有一定知识、较高的技能水平,能生存,更重要的要求是能应变和发展。今天,应对职业技术教育的目标进行再认识。职业教育已不再单纯针对职业岗位,而是扩展到增强对岗位变化和职业转变的适应性,并着眼于劳动者的整个职业生涯。因此,职业技术教育是不是只… 相似文献
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在市场经济的条件下,教育品牌实施延伸战略将有利于教育机构的发展壮大,有利于缓解优质教育稀缺。同时,教育品牌的延伸既要尊重品牌延伸的内在规律又要注重教育品牌特性,以保证教育品牌的质量与声誉。 相似文献
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