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一、《计算机文化基础》课程教学的现状
《计算机文化基础》是职业学校学生必修的公共基础课,是一门操作性很强的课程,理论和实践融为一体,内容着重介绍计算机的基础知识、概念和基本操作技能,并兼顾办公软件的使用,它既能培养学生操作计算机的技能,又能培养学生的计算机素质,可以为学生今后的工作和生活奠定基础.另外,学生还要参加河北省计算机等级考试,考试是基于网络的无纸化考试形式,考核内容主要包括理论和操作两大部分,理念部分考核计算机的基础知识,上机操作部分考核Office办公软件的使用情况,理论知识的考核是50道单选题,每题0.5分,共25分,上机操作部分占75分,只有参加一级考试合格的学生才能顺利毕业.由于河北省各地区经济发展水平不同,教学条件参差不齐,学生的计算机水平也存在着很大差异. 相似文献
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浅谈星级操作员的培训、考评与管理张俊所谓星级操作员就是操作工人熟练掌握一个岗位的操作技术、专业知识和实际技能，考试、考核合格，达到高级工水平，定为一星级操作员，以此类推定为二星级、三星级、四星级操作员。如操作工人掌握了全装置各主要生产岗位（五个以上）... 相似文献
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杨秋叶 《陕西广播电视大学学报》2013,(3):19-23
计算机技能考试是计算机水平考试中的一个重要内容,由于技能操作过程是一个动态过程,操作结果随着考生操作过程的推进而改变,相对计算机理论知识考试而言,计算机技能操作考试更为复杂。文中以Excel操作题为例进行系统设计并加以实现,该考试系统的设计与实现过程对其他类似的计算机技能考试系统设计与实现具有参考价值和推广价值。 相似文献
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高职教育是为培养一线应用型人才,提倡知识、能力、职能考核并重,因此必须构建素质立意考能力,将素质教育观念内化于考试模式.目前技能课程采取技术达标,实践考核等方式已取得了很好的成效,而对于基本理论知识采用类似的技术考核还不够成熟和现实,仍要采取闭卷考试的方式,现有的一卷定终身的考试方式很难体现出高职教育构建的素质教育的目标,本文提出构建高职教育理论考试题库模式并做实证分析,为开辟新的高职教育考核方式进行初探. 相似文献
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王莹 《济南职业学院学报》2004,(6):27-28
秘书国家职业资格考试的举办对秘书教学的内容与形式提出了新的要求 ,考试注重对秘书工作技能的考核 ,强化对考生应用能力的培养。针对这种现状 ,在继续强化扎实秘书理论知识学习的基础上 ,有必要重视运用模拟训练的方式进行辅导教学 ,让学生在实际动手操作的基础上掌握运用知识 ,以增强实感 ,提高教学效果。 相似文献
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秘书国家职业资格考试的举办对秘书教学的内容与形式提出了新的要求，考试注重对秘书工作技能的考核，强化对考生应用能力的培养。针对这种现状，在继续强化扎实秘书理论知识学习的基础上，有必要重视运用模拟训练的方式进行辅导教学，让学生在实际动手操作的基础上掌握运用知识，以增强实感，提高教学效果。 相似文献
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ASP动态网站开发课程考试方式改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
科学合理的考试方式对高职人才的培养有着重要的意义。对于沈阳大学职业技术学院来说,目前有大量的国内外多样化考试方式可供借鉴,且计算机专业的教学改革在近两年来已经逐步展开,进行考核改革条件已经具备。所以该院计算机专业＂ASP动态网站开发课程＂采用了阶段考试补充集中考试、基本技能考查结合综合技能考查、个体考核配合分组考核、学生评价辅助教师评价等方式,实践证明是行之有效的。 相似文献
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康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》1998,(2)
全国计算机等级考试是一项综合性考试,它由理论知识考试(笔试)和实践操作考试(上机考试)两部分组成。以二级为例,上机考试主要考查考生计算机操作应用技能和程序调试能力。许多考生很注重笔试,而上机操作考试结果很不理想,从而影响了总体考试的成绩。为此,本文就如何提高上机考试成功率,谈一谈看法。 相似文献
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据悉 ,２０００年浙江省高职考试有新变化。一是分值变更 ,总分增至６４０分 ,分别是 :语文、数学各１５０名 ,英语８０分 ,专业理论知识２６０分 ;二是２５周岁以下的历届毕业生可以报考 ;三是技能考试以技能资格考核为准 ;四是报送一批优秀毕业生免试进入高等职业院校。2000年浙江高职考试将有四大变化@孙振山 相似文献
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<电气控制技术>课程的特点是理论教学与实践训练并重、理论知识与操作技能密切结合.采取项目化教学,将考证内容融入到相应的工作任务中,其中的部分项目直接对应到"中级维修电工"考核工种中的某一鉴定点,使学生在取得电气自动化技术学历证书的同时,也能获得"中级维修电工"、"高级维修电工"等职业资格证书.在课程考核过程中,采用过程评价、分项目考核方式,其中各项目的核心知识考核与职业资格"维修电工"理论考核内容紧密结合,各技能训练项目围绕职业资格"维修电工"的操作考核内容. 相似文献
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随着素质教育的进一步深入，“以能力培养为中心”的教育教学方法在各级各类学校中已大力开展。我们国家也早已实行了“双证”（即毕业证和职业技能证书）并重的制度。中等职业学校应形势要求加大了对学生技能的培养，学生毕业时必须拿到毕业证和所学专业的职业技能证书。因而计算机专业的学生在毕业时必须拿到“双证”即毕业证和“劳动和社会保障部全国高新技术考试”之办公应用软件操作员证。这“双证”中后者考试的特点是：试题公开．考试全部在计算机上操作完成。 相似文献
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涂金德 《温州职业技术学院学报》2005,5(3):38-41
Windows文件操作已成为计算机初级操作员考证、计算机文化基础课考试中必考内容之一。文件操作考试中存在两大关键技术需要解决：试题存取技术和自动阅卷技术。无论试题存取还是自动阅卷，均可通过编制Delphi程序得以实现。该技术已成功应用于考试系统中，能够高效实现文件操作考试及自动阅卷。 相似文献
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对高职院校考试问题的思考与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职教育考试中普遍存在着考试形式单一、内容简单、重知识轻能力等问题.高职教育的考试方法改革应坚持理论与实践相结合,知识考试与技能、能力考核相结合,并且以技能、能力考核为主的原则.突出应用能力考核,全面推行操作技能考核,施行"考教分矗",选择合理、科学和形式多样的考试方式. 相似文献
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段文群 《中国科教创新导刊》2014,(11):160-161
《维修电工国家职业标准》（以下简称《职业标准》）中明确指出：中级维修电工考核分理论考核与技能操作考核两部分.为此,我们将其考前培训相应地也分成了理论培训和技能操作培训两部分.而这两部分的考核内容与《维修电工技能鉴定要素细目表》（以下简称《细目表》）密切相关,根据《职业标准》和《细目表》可以确定维修电工理论考核和技能操作考核的具体要求,了解重点考核的具体内容并通过反复做题和强化技能训练掌握重点. 相似文献
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通过对传统实践环节考核方式、方法弊端的分析,阐述了改革传统考核方式、方法的迫切性与必要性;以油田基础化学为例,建立了新的考核方式、方法,设计了新的考核评估指标体系,并将评估指标转化为可操作的教学行为,使对学生在实践中所学实际操作技能和理论知识的应用、学生实践环节的成绩的评定更加科学、合理、客观. 相似文献