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康玉忠 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z3)
成就动机是近代动机心理学中的重要研究领域。在班集体工作中引入成就动机因素 ,是建设积极进取的班集体的有效途径。笔者以库克拉成就动机研究理论、阿特金森的“期望—价值”理论模型、班杜拉的强化理论及“罗森塔尔”效应与成功几率 (Ps)等为依据 ,对在班集体建设中启动大学生的心理动力、激发大学生主体性发展作了初步探索。 相似文献
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网络课程资源开发的特色 总被引：2，自引：0，他引：2
由计算机网络技术、多媒体技术和现代教育技术相结合而形成的网络教学是具有时代特色的新型教学模式.但对于不同的教育层次、不同的教育类型,网络课程开发模式各不相同.文章从职业教育的性质和特点入手,结合网络课程开发实践,并依据问卷调查的统计数据,论述职业教育网络课程开发的特色. 相似文献
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康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)
加强实验室管理,充分利用实验资源,更好地为实践性教学服务,仍是当前的热门话题.在这方面,我校电工电子实验室经多年摸索,取得了一定经验,收到了较好的效果,简要论述如下. 相似文献
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全面培养中学生的素质应当成为农村中学永恒的价值追求。中学生素质的核心标志就是创新能力和实践能力,农村中学教育应当处理好"应试"与创新的辩证关系,注重创新教育,创造条件着重培养农村中学生的创新与实践能力。我校积极开展第二课堂活动,尝试在农村中学充分发掘学校自身优势、区位文化优势、历史人文精神、自然环境资源优势等,培养农村中学生创新与实践能力的问题。 相似文献
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康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(2):15-17
高职高专计算机多媒体专业教育改革的首要任务是明确培养目标,专业教学改革以市场需求为前提,以提高学生能力素质为目的,构建新型课程体系结构,改革专业教学方案. 相似文献
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微笑是花朵,招引着蜂儿;微笑是纤绳,牵动着船儿;微笑是湖泊,吸纳着鱼儿。作为班主任,要常常使用微笑感召、说服、激励学生不断奋发向上。一、班主任微笑的特征从生理学角度看,微笑是在外部环境的刺激下眼睛、眉毛、 相似文献
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康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》2000,(3)
从多媒体的特点出发 ,分析了多媒体电教与传统教学的不同点 ,从工作实际出发 ,引入现阶段多媒体教学普遍存在的问题 ,探讨目前搞好多媒体教学的应对策略 相似文献